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南师附中文革历史资料(“井冈山”编辑油印 1967年夏)

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发表于 2021-4-3 05:09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
3 C, W0 W1 @' b# l/ S
文革历史资料# e& |! x* u5 t- h$ M7 C
“井冈山”编辑油印(1967年夏)3 y$ x. n& K; V* d( L
9 J: k8 g; x9 c- k. N0 I
. O/ L5 r+ N3 ]- [" i
文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>
/ S: h' k* }2 ?% {, w
- F1 |) s( _* \+ p这几份文件,是在文革中由“井冈山”编辑刻印而保存: r/ c  n4 e8 I; _9 `) V7 [, n
下来的。原“井冈山”的一成员还留有当时的油印件,我们
( q* y0 @5 P8 D* F根据她最近寄来的复印件,将它们打成电子文本。其中的“$ W5 e& z5 Q% g" N" l6 R
朱之闻的自供”,是根据1967年6月部分“井冈山”成员和朱8 r( z9 _! q$ q$ `3 Z$ h
之闻的谈话记录整理而成。) B! X; d! Q% f7 }
4 _8 z! _7 ^  w7 G2 k& g
关注附中教改讨论的同学也许会对这篇“朱之闻的自供
# y* {, ]' F& R6 x$ N& p! K”有兴趣。朱之闻在文中说:“65年4月我到北京开会,吕型
3 ^/ Q1 Q8 i  ^0 ~/ y; r伟也回北京,他对我说:‘人家几个学校稳,育才有上海市
  S% C) r# `! O+ M" F委,景山有中宣部,附中这个点没有人支持,还在风雨飘摇
( M9 f* E; N$ {之中。’”4 p8 B7 G1 h# a2 B. u( v. |
6 X0 Y6 C) ?, K) L, y+ t. Q& O
吕型伟一生职务很多。当时他有可能是在中国教育学会2 H- G& r7 l+ ]; h' E7 F
副会长的任上。从他这句话看来,他和朱之闻都认为附中的
1 `/ T, y7 O% b教改没有得到江苏省委的支持。
" D$ y9 @( Q( }接下来,朱之闻引了戴白韬的话,并说:“戴认为(附/ w5 q6 r* [5 P( x1 h9 m3 O
中)教学质量没有保证。” 朱之闻又说,65年8月,教育部8 A( w* L) A9 o& o  f# e
副部长刘季平对附中教改“表扬一句,又批评一句”。由此
0 p2 U$ I& m9 }' V7 ?  V+ K* {看来,教育部对附中教改也不真正看好。在此情况下,朱之4 f% s3 Q6 [) }$ c: Q" l  K
闻仍然坚持他自己的教改路子,的确耐人寻味。不过,无论2 w9 x! ~* x' h4 @$ ]
用哪一种“一般规律”为刘,朱作定论,恐怕都缺乏说服力
* m/ w2 Q$ b3 h+ }. {$ F0 c7 b5 E。还是要有更具体的证据才行。: s) W4 M& R' s( m# Q/ u8 s
朱之闻的其他三篇讲话(64年8月,65年11月1日,65年. J, J6 `6 Y- t1 i) T
11月21日),比较集中地讲了上山下乡当社员的问题。沙尧/ e4 W4 Q9 ~. [/ J1 n& {  M) g
66年1月15日的讲话,则突出反映了要求同学好好读书的焦虑
) r# ^4 ~4 \$ y) a" |之心。
( {3 z' Z0 ]+ Q/ M  J
% |) a- D  p' ]: F+ W; l- s( I2 V( n张人则 于含英
! h' ~( x/ v) T; L! @6 O& A2008-1-248 ~$ ]5 W8 S! a! F
6 E# D/ v. F" O, J
文革历史资料* _, x8 E4 k) H. x# o: {
$ x; _; _& y; Q; b" _8 }0 q5 [
(该历史资料原文如下:)
$ d, ]6 u) ]+ D9 i“井冈山”编辑油印(1967年夏)! a' z0 }2 r; b0 K! `
朱之闻、沙尧言论(供批判)
& W" S- Y4 w7 G/ L  R朱之闻的自供
% w3 v! ]! F# o5 Y: Q- _' f/ E《按》这是今年六月份,朱之闻对他在我校进行教改的
0 f  a& ~: s/ X& e6 @% e1 J8 k指导思想及有关问题的一份交待。这个交待,比较系统地反7 f8 L5 x% n* ~8 R6 u" [
映了朱之闻反革命修正主义的教育思想,他打着红旗反红旗
& E9 |8 r# a7 f0 A) v! I8 K,对毛主席关于教育革命的光辉指示进行恶毒的篡改、歪曲
0 v3 E* z- w* K5 G. _- l- S3 i1 H。有些地方,虽然吞吞吐吐,但也足够清楚地说明,朱之闻
1 [% m9 q  z$ b, u& H  [( R的货色完全是刘少奇修正主义思想体系的破烂。这是朱之闻
1 p. m: u5 ?( E5 |. T追随刘少奇在教育界复辟资本主义的铁证。现在整理出来,
7 k# t$ k- M2 E: y8 Z供分析批判。
1 r7 w& @5 H: h! C( y  1 关于教改是怎样搞起来的。( c" }- p: `9 f: [( q
教改是在毛主席春节指示以后,我到附中蹲点搞起来的7 I: `- x/ D) D/ B0 F9 b
。一开始就从两方面入手,第一,学习董加耕,展开对教育% o  k; i; J! ?0 X, _6 {
方针的辩论,明确培养目标,反对单纯追求升学率。第二,
, C( @! H2 b' w, `9 M) f" z明确目的之后,搞减轻负担,试验教法的改革。以后一直还
# y: p5 j8 \9 z; y是沿着这两条路子向前发展。
" P" ]0 R1 D. W9 }6 `  ~# G65年高二两个班到盱眙试验半工半读,就把两方面结合
& |. ^( r: G! e) f3 z起来了。
! A9 a: k; a" N& B2 关于春节指示。
- v; t! P1 i8 Q9 @; h毛主席说,方针正确,方法不对。我到附中就是带着这  ~5 N( ?" l. k1 c0 |+ J& N
两条来的。春节指示归纳起来,有五个问题,(1)课程重;, E8 R* U+ w0 s# D3 l
(2)考试态度,考试方法不对;(3)教法不对,不在实践
* R' ?, ]; M& v$ ]中学,不是自学;(4)要搞劳动,下乡实践;(5)改革学
) _6 H" a1 z  \# m9 I* R1 y制,这一点我们没有接触到,其他都搞了,是努力按照主席4 d5 x) b- o- I
的春节指示办的。, C: U5 P/ ]) W: G6 F/ x
3 关于半工半读! Z- c! P1 i+ a1 f  E4 f5 x4 s7 E. b) O
65年春天,高二乙、丁到盱眙。当时我们想,怎样才能# t: V5 f- `' l0 x' M2 _
在乡下待长一些,过去下去十天,和贫下中农感情建立不起1 d9 W2 D6 L7 t  j; _) w, G: Q
来,身体刚刚适应又回来了,就想把时间搞长一些。半天学, w! p9 M8 T- b) W3 o9 a# ~
习,半天劳动,就是从这个动机出发的。后来实践,下乡半/ X5 }* X4 U- I7 M
工半读是教改的一种好形式。回到学校里,社会实践,实验4 q1 x5 G1 l/ A+ l5 S; u- S
田,理化课的实验,在城市里也和生产劳动相结合起来。
) V- ~+ Y1 n9 p! D我们的指导思想,大的方面,从培养革命接班人出发,
* l9 M) Z, L$ b* J# ^2 L把学生引导到三大革命运动中锻炼,另一个,使学生得到完# a: o( f* ?& O5 D% |) o9 x
整的知识,马克思就说过,要把学习和实践结合起来,要实
2 D& ?: k  X' l行半工半读,我们搞的,高二物理考试装收音机,初三生理
) J9 v3 T/ s" k  r) Q, z+ t卫生学打针,验血等等,就是以这个为纲领。
; M5 S$ x  _+ d; {4 关于“上山下乡当社员”
6 _0 b# ~9 K$ {7 i: l在教改实践中,我们认识到,下农村必须解决世界观问
$ e+ i  q0 R% V; \4 p) F) F! _* [题,只有为广大人民服务,才能上山下乡,这个问题六郎总
/ e/ \) K2 a2 @结就提出来了,从这个角度看是对的,用刘少奇的话不对,
& ~* h$ s, o5 `- k" u  y) _我们当时没有可能怀疑他,我觉得下农村是艰苦的,刘作为
; u  `, r6 p! J$ x1 C+ U( @% f国家主席,劝子女下乡,我想用它来宣传作用大,可以引导
; {# j. s6 B" f. U5 }1 M% _4 j同学为人民服务,为贫下中农服务,现在看来,应当直接宣  G4 T0 \* i0 M- x4 H# T& `
传毛主席的著作,毛主席关于知识分子和贫下中农结合得来
( T: }& g# `. H指示,比如《论联合政府》,《湖南农民运动考察报告》,
% U: A4 X" u! c* x# p' F合作化运动等等……用刘少奇的话是错误的。$ K0 m, {' I2 ]" G
(问:刘少奇的话本身错不错?)5 V9 V+ h- j. h8 ]* [4 P/ @
这个问题,我这样看:第一,中学生应该解决世界观问$ v" @6 ]2 g% }0 Z7 x8 E  m
题,为人民服务。中学生愿意为人民服务这是可能的。第二
1 X# P* p- ^# O# k,为人民服务,为贫下中农服务这是一个具体化,农村最苦
( L5 p* C  Y+ o  {' s9 V,有下农村的思想准备,干其他的没有问题,所以,应当把
8 q. g4 z1 N4 T4 Q# l下农村当社员提高到世界观高度来认识,从世界观高度来解1 y2 C: C6 [3 G) G7 S
决下农村问题,这也是正确的。第三,如果当时我们提了“
/ n0 W$ \2 H7 Y0 E0 B4 Y愿意当社员”就是解决世界观,这不妥当,不能划等号。刘
+ X8 R  b- H. t- |5 _, [少奇是一个反革命,是修正主义分子,他说这句话不可能实" [/ M0 O4 {" I; L
行,他是要吃小亏占大便宜的。4 Y: [4 W' y2 l! ]5 X9 @! |; S
5 关于新农民,“革命之家”+ K. h  e5 _- A7 h* E+ {/ q
“革命之家”是共产主义萌芽,这个问题,这个问题是9 L, Q# I6 a% ]
我提出来的,我没有把握。$ V9 o4 k, h+ T, }/ x; H
我研究了盱眙新农民,他们的“革命之家”,五六人一
, r6 u: g4 q* H8 C起生活,其他地区有分成一个人一个人烧饭的情况,新农民! A4 E, X1 w% y( a- e/ m
这样的生活方式,有可能过渡到全民所有制的一个细胞。
$ u" H- K# z' N) l' r苏联革命初期,实行过军事共产主义,虽然生产力,生
# o0 F, ^3 ~3 |$ S. _产关系都不是共产主义,但是供应紧张,实行平均供给,我0 D; V  W. p/ I7 B
先有这个一个印象,我们设想从社会主义怎样过渡到共产主
) x3 L6 K- I' P7 _- I) J7 y& `义,无非是生产关系生产力。生产关系改变了,促进生产力1 U  }- R1 }5 x1 _  |7 k9 R, q; K
发展,生产力发展了,要新的生产关系。3 h) M; Q4 o$ w
新农民之家的方式,有军事共产主义的味道,但不全是# h/ v" A4 y$ L; b( H
,他们共同劳动,生活平均分配,在社会主义时期,这可能
  `8 O! j: d: U) {成为农村从集体所有制向共产主义过渡的萌芽,生产力发展
: X# P# s& M. z1 \了,革命之家成为消灭三大差别的基地,新农民的身上体现
" H8 ?& S/ X8 M8 O+ f4 i了缩小三大差别,新农民,脑力劳动和体力劳动相结合吗,8 R9 j2 N5 c# ?: r+ Y
城乡相结合,也可以工农相结合,这是我研究新农民问题想
- F4 ~4 Q, e9 I/ d起来的。刘顺元没有向我讲过这件事。
9 z* N* h( e6 ?7 W/ Q2 f0 M6 关于学毛选“三不一自”0 w+ U3 Z/ \. Z; _! A
这是怎么提出来的?先是研究附中的具体情况,学毛选
+ Z/ h9 U+ t2 P! X- p1 G( J+ }8 G3 h是怎样学起来的。我们认为是不要限制学生。附中怎么学的: o, Z( r. g# m( ^  X& a
?64年学董加耕,辩论方针问题,后来参加劳动,带毛选下
. @& w3 M9 B% f去学习,我们的办法有三点,(1)领导干部加强学习,(22 f# i8 T! x4 R9 v6 w
)在课堂中学,(3)各个时期突出重点(如学《人的正确思
; k9 {( Z4 H4 D; p* b想是从哪里来的》,学268字指示),在这个情况下,不定篇& r: \3 n/ B5 X
目,我知道南师提三不,如果目的是为了不学毛选,这样提7 Q% q: S9 V$ @1 _3 T6 C7 Q
是错误的,目的是为了学好,那提法可能不妥当。6 F% R) h9 e  v7 x9 w
7 关于教育部对我校教改评价问题/ F) w) E. v6 c6 ?3 [7 I) B
65年4月我到北京开会,吕型伟也回北京,他对我说:“" g1 ?4 _0 P% a7 q; T  E
人家几个学校稳,育才有上海市委,景山有中宣部,附中这
4 x- x, m: E5 @0 F2 d% H1 U3 v# P+ h& Q个点没有人支持,还在风雨飘摇之中。”
: H. v, y( C  @7 Y* G/ @. K3 b65年5月,戴白韬来校说,“学毛选热气很高,看到了毛
3 z4 m# |5 g, i- X泽东思想一代代传下去的希望。”这话真一半假一半,戴认% `0 c* N9 k$ G6 e/ m, ~
为教学质量没有保证。吕型伟跟我们意见比较一致,65年7月+ \! W/ g) b5 v7 Q2 S
回教育部作了长篇报告。$ J/ O  j" z1 ]) U" T1 U# h, J
65年8月我第二次去北京开会讨论七三指示,刘季平在会( S9 y3 U# G; G# W8 x+ I* `
上说:“各地教育大改点已有了三四十个,不过多数没搞起
* v) `! e/ G4 P' }; k& c来,搞出东西的,两个老学校,景山,黑山,两个新学校,
) B8 {2 P( w8 v6 n( j7 |附中,育才。”表扬一句,又批评一句,批判教师是胡闹。
$ o/ a$ ~& f) w! t0 b4 d' y' q( \8 ?. i  d  G. h
(完)
6 f3 d3 b  d$ W* N! p6 L( @6 j. w/ j- r! ]" x/ i
朱之闻在64年8月对七十二名弃考务农同学的讲话
; w2 [* k- n6 {+ ]! F. Y
  g4 h  \7 P1 y* Z前天听了很多,我看你们还是要树立雄心大志,你们检6 g0 s% q3 N9 p. S, p( F0 S( |
查自己是对的。5 w) B# z: y" T; g2 r* M" E
我提点要求:还是要有理想,七十二人坚定起来,你们8 S3 a. ^2 h# U; Y* L
能带多少人下去?平均每个人带8个下去,一共是560个人,
: S& E6 x: H  A3 q8 E5 s组成一个队伍。
% s( g8 D+ w% o; _% G下农村以后要求七十二个人能带好这一个班。' T; ]1 ~7 z3 e
怎样劳动,生活,管理,学习,董加耕的错误是青年的+ G/ z5 o* C& |8 \
火气很足,急于求成,迫切要求革命的性情,你们不要忘记
2 A. i- O4 B: J( b你们七十二个人,艰苦的生活如何闯?做好各种准备,怎样
7 i4 l+ X3 K4 g/ p  m" F$ X向农民学习,劳动,学会一般农活,劳动这一关如何闯,各
3 a" y- H0 M. i# x  U人体力不同,如何打气,如何带好这一批人,有的人热情过1 Q' s. v+ u, D/ E
高,蛮干,如何控制他,有的人身体不好,如何体贴他,我0 D" P* a, c) T5 n/ u6 B
们要一件件解决,以后我们要树立一个观念,没有克服不了3 v; k' x( T7 b( D% f) o
的困难。新家庭要制定出个制度来,艰苦的生活关闯过后闯, U, ~; M: }( I! b6 q
群众关,干群关,要彻底了解每一户情况,有计划的了解,; l: H; y, p1 V$ y1 K
要做群众工作,要和好干部,好群众打成一片。对坏分子怎
, Z0 J" A, e1 K, l么办?有些干部作风不好怎么办?有些干部工作态度不好怎: |# p) Y1 d8 l9 V0 U1 a5 ?, {! z! c
么办?有些地方风俗不好,劝婚,强婚怎么办?应该坚强起
- D9 u* F1 [0 ^) w3 X来,取得农民的批准,生根,立足。5 W  m; J) T* }8 v
下去后要养活自己,不要写信要钱,要粮票,城市知识; @5 E9 p) d. z' |$ i" p- e
青年下乡是千千万万人的事。
( M9 d8 l6 q% v- P: x( C: V一个人185元钱,盖房子,中央统一规定。8 s' H3 f# F- n& X" a
政治上要有雄心大志,经济上要会过日子,在185元以内; h! l' j$ K! F  Y4 f/ e+ U
过得好,给全省做个好榜样,为全国做个好榜样,要精打细% p4 }' u" a: y/ A3 P
算,盖房子,买农具,吃饭,今年不能参加分配了,下去后
4 d! S9 r) j1 P5 f- r  g8 R的工分明年麦收后统一分配了,要吃自己的口粮了。下去后/ {3 I% G7 B# a+ l% Q- a% n
不要单干,一定要走集体化的道路。一下去就要有一个打算
5 y/ ]) G% ~" u( F! },下去十个人就是十个劳动力,以后家庭是优裕的,半年后
! L$ A+ @; d" J3 s& h9 O完全能自己养活自己了。三年后看你们的成绩如何,看生产' k0 h- Y4 Z. [- A0 U* c
队的产量,目前农村的生产力很成问题,没有肥料,你们有
+ |' p" E7 b6 @- w8 p觉悟,身强力壮,一二年后生产就能提高的,甚至于成倍地1 E* C2 h7 X& c% N# M
增加,你们要多想想,看看你们生产队现代化的条件,水利! `2 v) ]. w, U
好,病虫害防的好,农药化肥用的好,科学实验好,然后就: N4 i: Q3 k* h1 {, I/ ]( V
要提前现代化了,将来还有个生产关系现代化,你们这个队" H/ K2 N2 F/ H: B
什么时候能逐步进到全民所有制,能办高小,初中,高中,
3 m# s) S# e5 P# f) y4 S' L, n使成年人办起业余教育,使劳动人民知识化,使人民有觉悟
' H% L5 g/ F- A9 A% \,有知识,随着这些变化,从中改变了我们自己,改变了农
5 p8 T$ u0 q3 u; ]" e# F- V村。* M* r: o: x- M- _4 a/ X. q
首先取得了新农民的资格,争取人人成为五好社员,再
! J. H8 t# _, A* L9 ^, c- N过三年,五年,十年以后成为农学家,科学家,公社的农业3 R  [2 w3 Q; K* ^$ [: ^0 g' E% B
专家,在农村把生产队变得更好,现在不要背光荣,伟大的
6 N+ \- N/ V; F7 o+ _, ]包袱,就是要当个新农民,历史会考验人的,真正干下去的
% ?, H* d' u, q% B2 G0 n人一定会成为个专家的,将来会出政治家,革命家,几百个
; D5 f4 |1 v1 t3 c* W人到这个大熔炉中去锻炼,你们是集体的董加耕,三年、五, b( b; T) p& U0 Y) L' e) Y
年后变化就大了,广东搞的很好,开了一百多个荒山,收入% k4 X$ d$ G" y$ \" U
很大,新疆搞黄军装,我们搞集体插队,你们过了关,得到
# J$ U: i+ {. F) ~了大大提高,我们下去后千万不要忘记我是社员,参加生产5 l* M$ ?: h% x( |/ a
队的一切活动,实际上把农村变为一个大学,我们下去开个' d0 E+ r! G' E! a& M
大学,正规大学,通过学毛选改造自己的思想,除劳动以外
) m, _4 F  C: M; _1 x( {9 G把全部精力用在读毛选,我建议你们读江苏的函授大学。9 t9 S1 Z/ S- n- {/ y( Y
不碰钉子,不经过实践毛选读不好,通过你们下去后的8 D7 t% {! f3 m
复杂的生活,捉住毛选不放,那么你们的毛选就学到手了,4 R7 j% Y& w4 L0 N8 k
一篇文章可以读十遍,二十遍,三十遍,要创造性地读毛选
1 n' T  d* D  Y,要分散地在家里学,你们的家庭是个政治单位,生活,学, ^5 E3 |8 u( A: Y1 p1 z& @
习,生产,劳动,农闲时也可以搞搞活动。没有哪个先进人
/ V$ V: Y+ x3 }物不是自我改造的,通过写日记,不断在思想上得到提高," \( a, r& T* h4 a
我们要不怕碰钉子,不怕困难,带着问题学毛选,日记很好+ f  {' M- D+ f% Z
,可以在上面写体会。光劳动不思考,将来变成一个头脑简1 E( b  i% M( m
单的人,光思考不劳动成为一个空谈家,日记要不间断地记0 C5 p5 a; ]# |. R3 u. Z
,我们这个学校一定会形成的,天下都找不到。抗日大学天
. u% n& L8 o/ `* k. K1 C2 a下闻名。对你们很感兴趣,将来组织社会人士,家长来参观
9 {% s, X4 a) U,形成城乡交流。(完)8 a, P- I2 p7 O4 Y
朱之闻65年11月1日在江宁六郎公社对高三级的讲话- l8 O+ n' l, B& u; l
一,*这一个月,大多数人开始树立了愿意当社员的思想; C$ n$ H( |5 k0 B5 G( w" c7 D
。这是很大的成绩。这件事应如何估价,要看今后的发展。0 O. u, m; d8 }% N- r4 y0 l
如果作为起点,从本届开始,在中学阶段人人能把这个问题
2 f* l. Q6 \* v5 D$ i; c' z解决了,其影响是很深远的。能解决一校的问题,意味着能
9 c9 P, X1 \/ H) V6 Z8 Y- \& r解决全省全国的问题,有可能解决一代人的问题,更会解决
) L, e  T& H0 U: f2 G* r下一代、下二代人的问题。
, |" K2 J* t+ e3 t9 x4 z7 a上山下乡当社员意味着有决心消灭三大差别,消灭体脑
, k/ U, L. \$ ?差别,有决心用自己的行动去为绝大多数人服务,为共产主
  l2 {6 k! k& L! T' n% ^" E& I5 Y义事业而奋斗。这不是孤立的问题,和革命,革命接班人,
, y8 K) ]0 i- d! p* n# F消灭三大差别,世界革命,共产主义结合起来。
( q! h' ]% O; v5 A5 t" I* j0 Z3 t有同学说,消灭三大差别既是目标,又是动力,既是远$ {( W0 @/ P+ K3 ]- G$ P
景又是现实。我看他说得很好。成绩是通过一个月的斗争才
2 b; f4 w+ M( ?+ E取得的。同学发展不平衡。一小部分解决好一些,大部分较/ O/ P. q& L. u7 I
好,少数差一些也比过去大大进一步。
( ]2 A6 I8 l6 N4 H( y1 z贫下中农、革命,一直在我们同学头脑中占上风,这一
! Z8 ?! ]0 b8 n( s0 S' Z! E3 l+ \! ^7 F" S个月又大大提高一步。对这个问题解决较深,决心较大。把
0 o7 G3 T1 O  E' A4 O这个问题和回去搞教改,开始能联系起来。这部分人的思想
4 p6 h7 U( t- p' W  {观点是比较高的。一个月来大家思想都有不同程度的变化。: |8 H, e) V6 F# ?
不少人原来想得多的城市、升学、成名、成家、个人,对农/ N/ n8 i6 `& Q% ^* B
村怕苦、怕单调、怕埋没人才、埋没一生。这两种思想是有
2 W8 S: t( ^3 z3 X1 X! |8 v& T很大距离的。这是一个立场的变化,观点的变化。哪怕刚开
$ s3 n3 T% f$ E9 B) ^% L始,只有一点点,都是可贵的。当然不能说世界观解决了。
9 o" d4 n" ^- ?' g- t9 n. t% H7 [* }从个人主义立场转向贫下中农,绝大多数人的立场。取得这
1 c1 m5 `5 U: x个成就,不是一帆风顺的。长期、大量的唯有读书高思想的
  |/ i/ A: V3 J2 F影响,从家庭、社会、学校,结合我们个人得失,这个影响
/ v( L' z4 v. N/ S% b; N, F是很深广的;另一方面,脑子里没有远大的革命理想,不能# P% J4 `8 T& S; ~4 o4 |
驱逐它。要造成一种条件,一种环境,让革命东西占上风,, a8 {8 {, n7 B% J. H
才能驱逐它。这一个月不是单一的劳动,活动丰富,有七八
7 P0 C9 Q. z! I2 S# ]; c( P种活动。外面的同学支援了我们,几封信,正面的,反面的7 U1 s" C  c' |# C* V4 a& c
,可谓丰富。两种势力都有在,就必然要交锋,心里七上八8 W3 ^' `6 e  i
下,反反复复,要经过一番艰巨的斗争,激烈的斗争。凡是
5 u# c* X* }+ n( N用革命思想战胜了个人主义思想,都取得了成绩。有意识地$ R% \0 L8 q2 [* S2 I2 A8 Z
锻炼自己,考验自己,很好。跳蚤咬。成绩来之不易,要珍贵。
+ l8 K' }# t1 Z) I  x& [, Y0 K! _& p*开始尝试了理论联系实际* c6 `! E. C( a) N
1 学毛选解决思想问题,过去有,这次比较深刻。- }5 J# L/ D: y$ S% b6 C; d
2 在自然科学上理论联系实际,后几天问题很多,同学0 _" p0 i! ~% k& r) ^
很有兴趣。一个现象,一个问题,往往要涉及好几个原理,
; ]. W. q1 E& i+ H3 F& @不单是数,理,化一门的问题。有思考,有争论,理会更深。
" l) A2 d' N2 m) R5 u6 E为进一步教改,理论联系实际突破口。意义很大。十几$ O3 U, ~+ ^' q( m; w4 \7 [
年来从小到现在,我们的教材,教学方法,很大程度脱离实
  m: b) p) ~  k: I际的,使我们的学习是脱离实际的,形成一个“中小学知识+ Q% Q8 p9 I+ w( C
是不能运用的”的观点,这个观点是很可怕的。到底为什么/ w1 Q- {$ Q6 e2 m( A/ @
学习?为学而学,为做习题而做习题,是教条主义,教条主1 E) d+ p9 W7 R& L! u# A; a% x
义狗屎也不如。开始打破这个观念,就很了不起。这个实验  ~! n" W! U$ O/ s) e) i5 a
又反过来增强了我们对贫下中农,对农业生产的感情,为将  c) J. g- `, K5 V; q
来教改打开路子。2 v( J# K/ d6 G, i
学习语、外、数、理、化,从量上看,成绩不小,超过& a$ {+ t/ F9 G3 f5 h0 S  |# D
过去半月、一月,从质上看,超过过去半个月以至一个月的
/ o/ g6 v8 H' W" x成绩。
# l) ?4 I; J, U6 |二,当社员和教改的关系/ W: c8 |5 h  Z6 y' |
为什么要解决当社员的问题,和教改有什么关系?& n% d/ g# r* d- u
上次到二丙,同学讲,不解决上山下乡当社员的问题,, z8 P6 r# M+ m1 m7 ]8 {2 h% q0 r
回去教改是改不下去的。可见这两件事有联系。这里决定于
! }* E2 r! N4 q. y. z为革命而学,为革命而用还是为个人而学,为单纯升大学而+ U! |* w3 W- Y: K2 B4 J8 S2 V( S  _
用。如果为革命而学,而用,具体化就是为贫下中农的利益7 T+ P- h' t# `
而学,而用。解决这个问题,就是把自己站在贫下中农的立" l$ T; z) v  v: `! E5 G
场上来看待学习问题。如不解决,就站在个人立场上,以单. |% ^0 l/ O% b. {% @8 h, {
纯考大学观点来看待学习。产生两个不同的愿望和要求。树4 X' V2 G- I1 g  K: r4 W
立这种思想,就希望学活,能用,理论联系实际,能改变农2 u0 M2 Y* o: a/ c7 W$ s  ~  v
村面貌,三大差别能快点消灭。不少新农民就是从这个立场; C* L  S6 ?: k3 b/ r
出发,他们已经站到贫下中农一边了。从为个人,从单纯应+ D+ c3 C: x; q( Y8 a. H, m
付两个钟头考试,越改越可怕。有人说,按主席说的去改,
5 ?" u; d6 p" g+ T$ C越改越考不取大学。这种心理状态不改,毛主席指示就接受% o3 A9 K; [( w( t
不了,教改就改不下去。毛泽东思想可以给我们树立一个体
6 a' o$ Y/ V' k+ F* G系,给我们巨大力量。知识都是从实践中来的,我们要到实5 x8 [9 P  Q. o; G9 k2 M! F6 R
际斗争中去学,去考验。学的结果全在于用,服务于革命。2 B2 u" D% M- E% A& v
因此,必须强调理论联系实际。不接受毛泽东思想,就会接
. u0 \; }! K9 v, o+ x受别的思想,马路新闻就会起作用。解决这个问题,才能正3 u+ L2 {: s, e$ }, n' E; S6 d9 x
确地接受毛泽东思想。要解决为革命而学,为革命而用的问
) c$ a; n# d3 v% n5 w5 G. ?# d) N题,还要解决用革命方法学的问题。革命的方法,第一是主8 H% I  H0 ?% X, X4 M9 q# Z
动性。教改一年来出现了几种好现象:学生主动看书,讨论
9 [2 m5 ^& p; Y,独立处理问题,解决问题,自觉锻炼,劳动等等均是主动
2 n0 L& J2 G! Z1 c1 i+ }的表现。毛主席在湖南自修大学的宣言中说,师院的主动性. @$ J; F( ?, ^. U$ \
是好的,但没有科学;洋学堂有科学,没有主动性,把学生
2 ?$ D( @/ T! H管得死死的。革命的学习方法第二条,书本不能单纯停留在- c2 c0 z! ]1 j3 r$ g+ W( w
书本上,教育和生产劳动向结合,和三大革命运动结合。上
# r$ \3 X2 v; U+ }. O海交大用两课时上完了六十课时的课,这是教师的努力,学
- y" N5 j" v3 S) a: ^* @" B) D生的主动性,理论联系实际三个臭皮匠因素结合的结果。江/ _& z3 u2 J) p' \
西共劳大,过去120课时森林植物学,只认几十种植物,理论
4 ^0 p6 w* J$ a( c2 ~联系实际后,用60课时认得200多种。这里面天地广阔。马克# `- _( F! A. a/ \1 C3 V
思资本论的三个例子:(1)工厂视察员的汇报:工厂半工半
+ h' t) a. h0 s2 F读比全日制读得多,读得好。(2)资产阶级学者:上等阶级
/ m8 r% o$ M, ~# c# ^( i! D和中等阶级的子女,不生产,一天到晚读书,徒徒浪费老师* B4 L3 F% I' {+ {9 [
的时间;老师光给儿童上课,徒徒浪费儿童的时间。(3)纺
( |3 K4 e- s  q1 `) N织工厂资本家:产生优秀工人的秘诀在于早期的生产劳动和
' p$ [# Q5 p+ t. r7 W" W, U- v/ t教育结合。马克思得出结论:教育和生产结合,是改造世界7 Y" K: D4 ~( T& w& _8 T
巨大的力量,不仅发展生产,而且是培养接班人的唯一方法。" n1 d) i7 k: `
为革命而学是出发点,用革命方法学是途径,最终才能5 O# e8 P6 U& l$ Z: n( q
达到为革命而用。# s% g0 H/ x3 r+ `; L, S" d2 o0 h
开辟一条路子,数理化哪些可以在实验上,哪些可以在& j$ j* M9 u" T) ^
工厂上。
! Y& w, r; h# f. S* u' h" g$ j做文没有日记好,这是思想没有解放,文字表达高于口
8 T3 \$ I1 Q7 n头表达。' W3 R8 M8 p6 i4 }( x: i
数学没有好像真没用,用起来到处都用上。
/ Q$ K8 g; B, [8 n不要看成绝好和绝坏。成份不好,自己不努力或错努力
: |  z- T, j) S, R# m: s+ Z# P(如埋头读书)都是没有前途的,路是错的。如按党和革命
5 @+ P9 s! ]* s* i0 h! r的需要下决心把自己培养成革命接班人,家庭促进他更多地( J- e) R; w1 l, i& P
改造自己,进步快。- d2 L* e5 t3 e9 ^
家庭好只是天生的好。可能会变成包袱。要认识时代的
9 |3 [2 L, f2 @* l0 {# n: }" O0 b特点。现在我党是执政的党,革命干部比过去大不同。现在) j/ t7 D) Q6 S# N
的工人阶级和过去不同,是住楼房的工人阶级,物质环境会
" ~! |( a: }  s, w1 N影响人的思想意识,关键在于自觉。& p6 ]- I! C) {9 l
家庭成分和个人努力不是一回事,不好的不会阻挡个人
/ O$ P0 l9 L" {( k9 N努力,好的不能代替自己革命。我们时代都可能走革命道路, @4 ~2 F% l- ]( R3 g+ A, X
,关键在于个人努力。! B5 }% b  S# E( u( }
读毛选老三篇是根本,但不够了,要学四篇哲学论文。$ e1 l& _1 j  z: u5 e
(完)( E* N0 z: h) n+ z
; E2 d+ H* E9 d/ R! l# U
朱之闻在高二级部分同学和西宁大队新农民座谈会上的讲话9 d6 d. k' C, c! A  g0 m0 a
1965年11月21日
; W0 o  B# j9 U  z: l4 n0 z
* U7 c8 Y. v+ a这个座谈会开得非常好。第一,今天所提的问题就是整. q, C; X: y; B, L; x" E
个社会对你们提出的问题。做新农民是个新事物,在这面前+ I4 k* B4 j" @! u' |+ I* r/ V
,多少人持有不同的态度,用不同的眼光来看它。有人反对
, ]! _( R( ?. V0 P,有人怀疑。这是古今中外都没有的,所以怀疑也是很自然
2 ?8 R$ F7 g* v7 J, @% Q+ h: s的。因此,我们有责任回答这些问题。如不能正确地回答,
9 w; A/ @- @7 T: ~疑问就更多,如能正确地回答,新农民的队伍会愈来愈壮大$ E0 {8 W# d! J  O
,几十万,甚至几千万。进一步就会有多少人来歌颂这件事
/ n1 n$ t: I' ~3 C。我们要拿行动来改变社会的看法,使他们变成羡慕,变成
  b3 ]# z; b* q* E+ S. i' ^追求。第二,我们伟大的革命目标,就在我们自己身上开始
! o( z' o4 S2 Q体现,这是十分有意义的。我们要彻底革命,要消灭三大差
" X+ p2 N" A4 g8 p别,就是通过我们自己的行动来体现。为了个人名利去追逐
" W$ ]; E+ a* L1 m* L( t9 T) _,官再大,生活再好,知识再高,也是没有意义的。我们现
( N& W6 X8 Z  V9 t$ T* S在从事这伟大的事业,再默默无闻,再苦,再困难,也是值
, ~; o1 S6 T0 z: m6 b得的。一代人有一代人的任务。我们现在的任务,一方面,
, K: @- ]; K; U! ?9 H4 S" h/ ?2 K用枪杆子打了天下,现在仍没完,还要我们去努力;另一方3 x, I8 D, d* W# P* B4 s6 O
面,要向共产主义目标前进。如何走向共产主义越来越变为
; }: y+ l6 q6 G7 p; @# j" C现实,从新农民身上体现出三大差别的缩小。你们现在革命- [4 N$ w6 L! L) c, C; ?' q
之家的家庭生活方式就是共产主义的萌芽,在农村就是共产
7 K8 \8 m8 i0 T5 S主义的细胞。将来生产力发展了,就需要相适应的生产关系
5 v8 {7 K4 ~0 X# N# N/ v- Q# X。现在你们每户五个人的生活方式,就体现了全民所有制的
2 \% t* _1 y- G生产关系,就是特殊情况下的共产主义,从吃,穿,住,到2 [# E! W: g$ n+ r% y! S
各方面都各取所需,与以前的家不能比,因为那里有血统关
9 Z6 W9 l: `! X: z- {  `系。这个家在农村是放光芒的。这是新农民最可贵的创造,# W! J7 n  H; ~3 y& @
这是有伟大意义的。第三,新农民要看到自己是在三方面起2 s$ c3 M+ l, a7 L# x
作用:1 如何改造培养青年一代成为无产阶级革命接班人,
& r( I% ]$ d1 J( y4 E3 ?, z# P& C* c为全国广大青年树立榜样;2 有改造农村一穷二白面貌的任+ L1 x3 o( k& O+ @6 M* Q
务,你们要下决心和农民共甘共苦,一点一滴地来改造;31 |1 \$ t8 N, i" L
对城市有很大的影响作用。今后将有大量的知识青年下来,0 T. x8 C% M0 Z+ r* H7 F) K
大量的城里人就更关心农村了。第四,要好好总结经验,用/ u% I/ t" G* X, m
积极的东西来克服家庭内部和个人存在的…..(不清)今天$ q8 E( i+ d6 \6 B
你们谈了很多积极的东西,要充分发扬。(完)
) T: X$ M* q, l% M
) J5 D7 ]: h. G0 V0 ^! c% m沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话* T; n3 I+ D+ b
我们搞大改,全国来讲不是很多的,别人希望我们先走, E! C& e! R3 g6 O$ X% [1 p
一条路子出来。我们怎么办呢?要引起每一个同学来考虑。" @/ O+ b9 B% O8 q: a# |+ @
要看到身上的担子。& o  T2 [- N0 N7 F  e3 K+ D5 t& |
看不到自己的责任,作为共青团员是很不够的。班级的
/ C5 f- L' V/ ~$ c& F: S好坏决定于团组织,决定于团的干部。看到成绩,还要看到问题。
' v% k7 ^+ N% w( @4 ?. u7 w3 K$ D一,应看清方向,鼓足干劲,鼓起热气,坚持教改方向8 ~( J: e5 _' x- S" o
,坚定教改信心。要做到“政治浓浓的,热气高高的,干劲
% }& S8 H) s. h% g. O! G2 ^  Y足足的,好人好事多多的,毛泽东思想举得高高的,上山下
5 o% J6 S8 M* z8 ?+ z乡当社员思想扎得牢牢的,身体练得棒棒的,知识学得活活' A) K( U7 l3 F$ {
的。”2 o$ L. E, p9 Y4 @
要解决一个根本问题:教和学的问题,师和生的问题。
- ^/ u' ^9 u7 P- R只有师生双方考虑解决问题,才能解决。
6 |# [, ]& w  `7 e. T- q& i& M学生方面:思想认识上的问题和实际行动上的问题。
' e  G7 l7 W$ u1 Z, I1 思想认识:“公说公有理,婆说婆有理”,就是缺6 p, y* X& _" m
少真理,缺少毛泽东思想。社会上人们都赞成要教改,最担  C, g' {( ^# a3 k2 ?  o
心的是知识,是考大学。这个要求是不正确的。教改是为了
, P8 E5 h) J( F; H9 _, w提高质量——德智体三方面,不应追求升学率。但教改就是
+ N$ W% O/ E/ n  F要提高质量。两年来成绩是主流,但缺点也不要回避。解决* K0 E) e- D9 }' \/ t/ M, \
当社员的问题是解决世界观的问题。将来干什么是革命的需
  ^3 D' y) f! x1 z; x0 w要,知识上的问题还是当社员和上大学问题没有完全解决。
3 q8 }0 t7 @: Q应该把问题看得完全一些。不要愿意了,就万事大吉了,就! w4 S' n: G5 X
不管学习的好坏了。愿意是自己的世界观,不一定就是革命5 ]# w. w& Q4 }( A3 c
的需要。当社员是要解决根本方向问题,而且当社员是当新
0 {6 R! c4 ^: y  v8 x社员,要动脑筋,考虑问题。外语不学是近视眼,是片面的
5 ^6 @$ V* C1 J: P( k2 g  ^) ?5 I$ D,极其错误的。  ~9 p8 Z" p' u
2 生动活泼和组织纪律。要学解放军,既生动活泼又
9 C; l+ u2 I$ N- q6 U  s有高度组织纪律性。不要烦琐哲学。对老师要求苛刻,不承
' O2 P0 G3 U; A2 O1 ]3 }; r认差别,唯心。对老师的作法,首先应否定;但敢于向老师
' R9 A  D( q9 R- K$ A3 V: z提意见,很好。
8 Z/ M" u" p/ z/ X4 K二,学习上个人和集体的关系。总的认为靠个人钻研,
. T# p/ }8 ~! X$ v/ O不希望搞小组。学习上要老师,同学,集体三结合。
+ }6 @5 ]9 o' C* x" B2 q学习上什么是知识?什么是老框框?要善于破旧,又要* G+ r2 U) p! y. U6 j  H' b
善于立新,要又破又立,不能只破不立。
4 E  J0 t' _) ?8 I' [基本功问题:学习能力,解决问题能力,动手能力是很重要% D" c$ [6 r- `' G/ r" I7 I
的基本功。
2 u% U# u: A; x% N1 n0 f活和死的关系。该记的要记,问题在怎么记,要会用,
9 _$ r* ?3 k: |; u6 o" C基础知识活学活用。: e9 S# C% G" M3 w4 e9 m0 `, B
学习上的自觉性问题。老师不敢严格要求,我们本身不
% G8 \. E. i& o: l自觉,时间浪费很多。教改是对同学要求更高了,而不是更" c" X7 k& x9 Z; b4 j5 |5 x! l
低了。
+ S) L9 D) I9 ]$ Z- x+ _三,学风上,作风上的问题。要学大庆作风:三老四严# N6 _+ C! a" n0 x3 u, t
,四个一样。作风不踏实,认真,严肃,归根到底是为革命1 ^5 s0 m" h8 s6 r% r. ?
而学习没有落实到德智体各方面的锻炼上。好好考虑为中国: O8 `: g& B6 l
世界革命而学,为五亿农民和三分之二人民而学的思想究竟; P6 V: B$ q: i' _) g0 Q" J
有没有解决?当社员问题是否彻底解决了?! w/ p4 w0 `. |  i
师生问题根本上是思想问题。学毛选主要解决生活方向0 ^& b8 p5 y* e5 h* z
和思想方法。批评要考虑方式方法,考虑效果。这中间有艺8 T& }4 ]: Y- {: ?5 q5 c% [
术。团员要懂得怎样做人的工作。下学期要坚定按此路子走
+ ~7 s# _. u& F到底,但要进一步解决新出现的师生关系矛盾。要把老师的& g4 d; ^. h& s
热气搞得高高的。
, b- g- f" f+ u: Y老师有三种情况:1 想改,有方法;2 想改,无方法;3
% K4 m, O" A( c( l8 \( K思想认识上有距离。
, n" \1 `- }4 Z) n, s. S0 X$ n# Z, d对团支部的要求:
& P6 P! v( n- _2 \团组织要发挥作用。团组织不要光管发展团员,不管教: U" O, U7 N( U3 H6 i- W7 \- q
育团员。政治工作不要光抓政治,不抓学习。6 j1 ?  S! w9 b$ z2 F
对团员的要求:一颗红心,两个动力,三好学生,四好
6 b+ v2 f' Z  U! N8 B; B7 t支部,五条标准。
! M  m0 b6 O$ ?* L2 k团支部和班主任的关。+ r& Q6 W) T( I9 ^7 B/ ~9 \
高三要把这些问题解决好,第一届要争取搞出经验,不9 A2 q9 c" c. @9 V- m/ r7 _( b
要只有教训。不解决这些问题就不能有高质量。要找差距,0 U; K0 n# Z2 a
狠抓到底。 (完)' Q2 L7 m% |4 ]" ^! w

% W, Y7 p: O, S3 y( B  _- x1 m5 H# {* l7 E) ?4 E

( N! E$ S% u' \# M1 {: S一条回应 to “105 文革历史资料”# I$ E, c, `6 n0 m9 v
匿名 Says:$ U7 V0 q3 P5 q& G4 a
2008-11-20 @ 12:27 | 回复
9 N# {9 [& s; e% b  w7 D2 P请问作者4 C# z* [# ^4 x. b; ?4 ^( C/ y
1文革中大字报,小字报满天飞.造谣生事,扑风捉影,抓住一点1 Y8 _. ?3 p  d5 z9 D4 H6 u
,不及其余,庇害种种,危害极大.中央早已明令禁止使用大小
( z3 X; y% b2 e1 f字报.作者现在又搬出当年的小字报,在网上公开宣扬,是否违
' B, P* L# R, ^& C+ n背中央的明令?! X' U" a9 H+ n# Y! A
2.作者是否能保证当年小字报的记载的真实性?如果失真,作
+ c! y9 T9 [8 s! Y者是否对由此而产生的后果负责?% \- P! P* ~* l0 i
3.朱之闻已经去世,沙尧还健在.有关沙尧的言论是否符合沙
9 {% n0 X* l/ a" U尧的意思?他是否同意你们发表他的言论?你们在发表他的言2 z- |$ z4 H& C) U( V0 s
论之前是否征求过他的意见?为什么不征得他的同意就发表他5 x7 P* H; R& [1 \' Z& H
的言论?
2 s; h3 P0 b! C7 \5 G3 j你们二位在美国,更应该懂得对人权的尊重,你们尊重沙尧的
( w  k  q' y: j  z$ Z$ Q! a人权吗?在这之前,还有有关刘顺元,有关陈光的言论,你们能* N% D/ W- {5 w
保证有关他们的言论符合他们的原意吗?2 O2 X# ]) j: @; {6 C( C- C
4.不知网管是什么意见., z- i1 \0 J% b2 i2 K0 q6 H
(2008-01-27 00:22:57)
" N- ]: N; l+ Z5 s
# H; f  ~& x+ p博主回复:6 \1 N/ c1 Z4 |! }
新浪网友同意上帖2 S+ X9 G" Q) m$ [+ B
据我所知,文革中哪怕是自己签过字的,哪怕是自己写的东西( X  b: t8 J* {( _6 O
都一律无效,楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词把无效* C/ x6 r2 _) o6 V( o
的东西拿出来.看来,楼主还是很欣赏文革的垃圾喽.
$ c2 D+ o" ~3 n" g" S+ _9 k. K(2008-01-27 02:43:37)
) Z' f8 C! }$ O博主回复:
) j# B' j/ _1 f7 ^' b7 g2 L! CYY为什么不征得他的同意就发表他的言论?
, }. N# {" ^4 w# D% P) o" X! A$ p3 A------------------------------
# V+ w) h0 q) a# k+ m2 o: L1 T心平气和地说, 我想沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话不; c/ W4 x3 o) f0 z: _# R
是今天才被两位楼主发表,而是公开讲话, 是早就被发表, 而
4 S% j1 T9 e) b& e7 M且在世上已流行了约四十年了.
/ j3 h. F$ C" b7 q' T( x如文字记录上有出入,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所.5 C; A; d" r8 r! q1 |
***************************0 j' T* n- Q# ]0 T$ Z" D
楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词..
( W9 \. {% ^( T+ ~5 V! H$ G% `# I7 a------------------------------
0 w2 j) A4 ^6 G% H" w我看这贬义词这不是楼主开始用的, 而是文革小报的原始记
/ i# P5 _  v$ @载吧, 因为楼主用了引号.6 E+ [  G. A$ W* [5 O
这是一段史实的记载,可供人纠正,看不出与楼主的好恶有何) G# P2 h& j0 h3 K
关系.
6 T3 i0 c8 A+ |% m  F! u2 y- I(2008-01-27 03:05:04); Y2 P( C2 ?" f, S7 i
- J4 Y* I- v$ R  Y8 r7 t7 N
博主回复:
8 L. b7 v7 l9 G" k新浪网友请楼上注意,作者写地很清楚:是根据) Y  U/ A6 a! j* ^6 u' H  ^, G* B
"文革历史资料  n, f- g2 O1 P0 O; q5 R% y
“井冈山”编辑油印(1967年夏): H6 n; P5 b4 h8 ^* C
朱之闻、沙尧言论(供批判)"4 z( P8 T- R  i
谁能保证“井冈山”油印传单的真实性?
; |5 T" {+ V: a' P& g: E  D; ?如有出入,谁能纠正?只有沙尧.
+ p0 S4 ~$ b& v"这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所".这是作者的意思. l' w5 `4 e. i
吗?不是!作者是拿到网上是(供批判)用的.5 n  Z+ A+ L% A$ n* n0 ]; t
网上谁有能力,有资格纠正纠正文字出入?没有.: ?5 w% ~" Z' p! E- s
为什么不事先让沙尧纠正?这是对沙尧的尊重吗?就是死刑犯: Z/ r5 K" o+ i) P' e7 b
也有人格.
% `6 p4 d# o- ~5 ?0 ~. r- M请注意:讲话和发表是有区别的.
, r6 L$ ?: C: ?' z小范围的讲话和公开地讲话是有区别的.
) z  l, d, n6 _3 K4 a如果公开的记录真实地反映了某人的讲话,而不征得某人的许2 n) Z! c) I: C, `  s) `0 u: h
可,那是侵权;
: R/ T: z% e+ @如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤;
& T/ K9 Y4 U0 L; d1 j. q去世的人不讲,发表健在人的讲话,而且是(供批判)用的,为
6 C2 x2 ^$ |- H7 `. t什么不敢事前征求一下意见呢?哪怕核实一下呢?
& M* j  _8 @; d- @! f& G请楼上的拿出"是早就被发表, 而且在世上已流行了约四十年
5 U1 @  Q" a! f0 o# ?9 H* L. A了".的依据,是那一年在哪个公开杂志或刊物上发表的?如果" g4 q- b1 t/ V2 }: R) x# g, c: s
有,重复引用是可以的.这是常识,文章中引用的文字一定要注+ C. ?! \" I3 K" ?5 j
明出处.而作者引用的是"文革历史资料".“井冈山”编辑油
# s9 P8 T: f6 F% n  \* o  Y印传单.这种东西也能作为依据引用.滑天下之大稽!你在美国9 [1 B9 c" C; ?6 N% |7 L
敢这样做吗?可能传票立马就来了.2 g) ^2 ~# ?* e
(2008-01-27 04:36:12)
2 [- w3 q: d3 [- F1 A1 A" t+ j2 W, p, {
博主回复:
" ]# g9 h4 q; m" FYY楼上网友,8 v; s3 r4 c) k( {' q
文革期间除了两报一刊等党政发行物,哪有普通人可投稿的公8 J+ @' \9 P* e0 [
开杂志或刊物上啊.人们一般也就是将公开信息与保密的个人2 k% {; E' S  t; ~* o
资料区分开来而已.; [4 D& v; e' |9 m
公开讲话当然被当为公开信息,记录稿会人各有异,无法强求/ {. H* t% Z$ ~* w/ \, I6 i
字字一致,因那只是个速记. 记得准确些的,读者会多些,反之
8 `6 ?* H, x% g7 j' I1 k则少些.美国也无法为不同记者的报道准确度差别发传票吧?!) M) \# B) I2 O) b2 \3 j& r) z
当然,有意造谣例外. 再者,赔偿的依据是当事人的损失度.当+ ]! g7 Y- z% P: F$ \9 _5 Z
事人无损失时,则无法给予赔偿. 我来举一个美国的公开讲话
, a* R% k1 K  h9 \6 H被到处不同版本文字流传的例子吧,苹果公司执行长Steve
" O, s# c$ y; @( L0 b2 LJobs的公开演讲, 被不同的人,不同的笔,不同的文字全球流  y5 v" r9 u7 [! I# r- ]6 b0 Q
传, 我就积攒了不止一个版本.没听说有发传票的事.
" U$ b; N, V5 i9 y- J同样的问题是,这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以
" V: F( S8 W6 \+ a仅是个个人笔记的储藏处. 我看两位楼主为了附中的文革博
! z# X; v+ K4 n! m, U0 Q- _# y5 h物馆的添砖加瓦的行动是难得的. 我看不出他她有批判人的! r& ~/ d) y. K. o, W4 u
热情. 文中所有情绪化的文字,均来自文革期间的小报.
6 h7 [8 J) q2 a0 j与你相反,我看张人则,于含英的前言中的"沙尧66年1月15日) k0 T& X) C  i# K- `5 T
的讲话,则突出反映了要求同学好好读书的焦虑之心。"一段
' [" X0 V. w3 i& O" ~3 X8 s, 是想表明沙尧心中有焦急地想抓好学习质量的责任心.是为
" ?9 [# E; T# D0 ~2 n) O& r" S, z3 u沙尧清洗. 对来自过去学生的这般的理解,这高的评价,我要7 w1 I& J! n/ \/ K% e7 q
是老校长,会感动的.本人与沙尧校长2002-2003年间在美通过
/ o7 o, }4 `7 s1 I# L, ~- Q4 Z电话, 那是一个善解人意的老人了, 我很尊重他.
# t  g9 a- p1 k2 C3 W2 [) B另,如楼上网友认为nsfzlsj搜集资料的方式不妥, 则可以大( t3 l" [  q: d* ^
家商榷,尽管提建议.
5 n8 D5 o( [# S8 o* p1 ~(2008-01-27 07:09:01)
1 w& ~7 J# ~& v' `  d+ l! X8 W( S6 P
1 B/ _. j2 h- ~) {博主回复:  i6 ^7 i& b: a8 @
新浪网友回答楼上YY网友:5 X0 q6 z2 r: Y1 Y  m5 Q
我很欣赏你下面的一段话:“在美生活多年,已非常不习惯听
6 t* h( ^7 @7 y这种用"应该"向人或多或少地施加压力(Pressure)的说话口' _$ }, y$ X+ [$ K7 s2 |1 X
气. 言者不是法官(没有这种权力), 被言者不是罪犯(没有这
3 W1 t' J0 {: ^" {- Z. Q; f种责任). 有一种可能, 后者会认为说出是他的义务- q, x6 Z* t, _" g
(voluntary)而说, 那咱们听者要感谢他的Courtesy(礼貌)才对.”
6 }4 c; \& I4 S( F% N# s- v+ U我想就此和您展开讨论:3 `! B7 ^  O" `: ]
1. 中央早已明令禁止使用大小字报.作者现在又搬出当年的
& q) Y: @; _' h小字报,在网上公开宣扬,是否违背中央的明令?8 |) }( ?4 Z- F* Z; L2 E- N# b
所谓的"文革历史资料”多如牛毛,造谣生事,扑风捉影,抓住  l# ], h+ [, Q/ a: b. r
一点,不及其余,庇害种种,危害极大.凡是经历过文革的人都' m3 z8 i! a9 E4 ^2 l
有切肤之痛。大家不会忘记,诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证' s" E% ?9 a  b' `
》;《彭德怀是大军阀》;《邓小平N条罪证》……,……那3 s) K( [4 B1 e% X5 y
一个不是言之凿凿?结果如何。不言自明。如果是对文革认
& F. [- H! `0 g- O. y真反思的人,如果是对文革唾弃的人,都不会再拾起文革的
  N3 r* k) ?3 b2 `: ~  {$ ]9 V牙彗,拿出一份文革历史资料“井冈山”的油印材料供大家
1 q/ v1 T$ P& T# ^$ k0 _( k7 C批判(这是作者的明确表示)。这不是文革中“抛材料,大
5 |5 ^1 u  G$ v# ]: c批判”的现代翻版吗?
' n5 F: B  b7 A( i+ c, ^8 X2.援引的文革历史资料“井冈山”编辑油印(1967年夏)”3 u8 Q" Z0 X0 J  t; o2 A; [3 Q
可靠吗?* U3 L2 V8 m4 f! C8 L
“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”就算是记录稿,经过朱、( W: W4 Q+ F* p
沙二位的审核吗?显然没有。是他们二位真实意思的反映吗( ?9 K  _" W$ o. W- K+ z! o, t9 j
?显然无法保证。拿个无法保证他人真实意思的材料(供批) Q" C5 S" b. L/ H" u  Z
判),是一个有道德的人应该做的吗?我不往大处说,最最
* b  Y) Q; M3 C  Y5 A起码的,抛材料者应该注明:“未经本人审核”。, V6 w1 S& [! F, I# q+ c9 V
(2008-01-27 19:44:25): L0 D% G% h" Q6 C1 w8 _

  q/ S# b2 _* f; t! D7 v: x* @5 M; G博主回复:7 z8 W0 A, E" F! Y; M& ]: T
新浪网友3. 拿“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”在网上公布
! H$ {8 |' A% Q1 X4 h, F6 O( X" f经过朱、沙二位的同意吗?是他们二位真实意思的反映吗?
% U# K9 y8 x/ }2 f; E显然没有。这比您说的不"应该"向人或多或少地施加压力8 [, U. h+ |6 U0 C1 I, y
(Pressure)更过分。简直就是强制!某人愿意在某个特定的& O2 g/ E) b3 ?8 D" g$ p
范围里讲话,但不愿意向更大范围扩散,更不愿意在网上公( g$ b3 D4 L( L( t) S, o1 }. C
开。这是他的权利。别人无权干涉他的这个权利,而应该尊7 c( K$ U/ @9 C, Y5 J
重他的这个权利。就象您,愿意以YY的身份出现在网上,某
9 W8 T8 ^3 `9 [人把您的真名实姓公布在网上,是不是不尊重您?是不是侵+ R" A( e  n2 D
犯了您的隐私权?您很尊重沙尧,尊重沙尧是一个善解人意: M4 a  c$ L# x" Z3 z0 N. |
的老人,那么,是不是也应该尊重他老人家愿意或不愿意在
* c$ d* g: S! W" x1 a( E网上公布他的讲话的权利呢?
* Y2 n, X+ Y0 @) w$ f6 f# r  w4. 二位作者是沙尧的学生,别的不说,仅仅就“尊师”而言
5 x1 E2 o+ h# q2 v( w  ~2 T,我就不敢苟同。他们完全可以对沙尧的讲话有自己的看法9 I3 ^7 i  _0 C3 h
。尊重师长是中华民族的美德。问一声:沙校长,66年1月15$ L/ Y3 J( ~$ V) K) f
日的讲话文稿是您的原意吗?问一声,您愿意在网上公布吗
2 }9 c0 Y  X" z/ d4 c7 c* A! O?不难吧?要求不过份吧。二位作者为什么不呢?
4 c" i! ?0 a1 e+ p+ y5. 我不对“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”发表任何意见,
( ?! @1 i* F6 b; T* j7 d8 K) N$ a: D7 B因为我无法判断文稿的真实性,也无法判断文稿来源的合法
+ o+ b2 H4 R  o性。皮之不存,毛何焉附?. R/ ?* _  S0 D
6.我谈的主题是文稿是否真实;文稿的来源是否合法;文告& O% o( s7 @2 D) {. J
的公布是否是当事人的愿意。
; A2 P/ ~" i) v% g' r% I请原谅,由于职业的原因,我不得不从法理上多说几句。7 z% C, r* u" U/ v, {& [  U
(2008-01-27 19:44:58)
1 ?0 V* p8 a5 A4 ~' V, W+ j
" D! I# g. d( B" w' O/ |博主回复:9 m  i! [. R" h  Z( B5 c
YY问一声:沙校长,66年1月15日的讲话文稿是您的原意吗?( n4 a) c8 R! D# J
--------------------—$ O" N$ d6 i& g6 w2 x7 e1 T
这句话的确是关键, 无论记载如何, 也不能让文革中被迫违
8 I) J: N, p  C: i+ z心地说过话的老人再接受良心自责的煎熬. 否则,与情不符,1 y) @$ {* z& n6 V
与理相背.可如何把握好这个尺度呢?想听楼上网友进一步分6 d; ]" v7 z9 x! |7 I1 t8 ^
解.也请大伙及网管参加讨论.6 r' I- {6 K* p1 E5 x: s
如将这个顾虑在大范围中推广, 那将该如何继续进行历史史
( r/ F* ^$ R% {实的纪录一事呢? 我不曾经历过这种历史压力, 不知道梨子
1 G! v( @* ^' `+ H$ W6 J& a% I的滋味.还望有过这种经历的当事人能够出来说说话.
8 A5 [5 a; d! H+ I(2008-01-27 21:46:49)
" s7 @$ w. N; v, `' x/ T; |
+ P+ g9 N$ [+ y3 q4 e博主回复:
2 \' |, u7 i% n* |( {新浪网友诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证》;《彭德怀是大军
8 ]  c# Z! {" X! v& C4 U! \& C阀》;《邓小平N条罪证》……,……那一个不是言之凿凿?, _+ J) h1 o2 q. u
***********
( v5 Q% r0 u0 x0 v( I* b文革中发生了什么事情,必须由史料显示。后代人需要上述
* `: P! O3 }+ v史料来了解文革。上述史料确实被收入各种文革资料库中。( e( O! i& h7 s: x# v9 K9 o
(2008-01-27 22:59:43): c4 e: V$ @+ n* ]

! |6 m5 |+ p# l! r博主回复:
! z, @) q) ?1 V$ ?( g! G/ ~, C2 a. M) H新浪网友如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤
0 }/ R  f) i+ G4 K. E2 |; t+++++++++++++++
' A4 f8 l9 ^6 Y把沙尧讲话看了三遍,看不出发表这样的公开讲话的文革史* ]/ O  S  F6 h8 `
料与“侵权”、“诽谤”有什么联系。4 m( y7 o( P; c4 D0 }3 O
(2008-01-27 23:17:34)
" m& b+ B/ P4 C- F9 m- @$ n) r/ g
博主回复:; Y2 u% q7 s1 i. e
新浪网友如果发表文革史料都要经过史料当事人同意,是否6 T. p% Z1 W7 o' h/ |' ^
就赋予当事人否决权,不利于当事人的史料就不得发表?
- {  M) V7 }) m3 o1 Z! p政府官员在职务范围的公开言行,不属于隐私权范围吧?
; y7 j; _+ n, g  M1 s4 v7 o(2008-01-27 23:26:30)) g5 U/ M# N) h
1 s' o& C1 c! p9 I' g( p
博主回复:
5 y. a7 x" z8 V新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子,想起来就厌恶。好好的
2 S; \* g+ @$ Z2 X& r3 ^; _* v. {' D学校,不让人好好念书,为了满足某些人的私利,要在这种
1 }) s# L! u, y: t# ^7 |, @0 u( ^浪潮中捞他们自己的政治资本,还得拉着全校师生一起陪他2 n' j' B# Y: S- d
们垫底受累,各自练就着说假话的能耐,有句当时时兴的话
% Q$ `) C- L; V+ q4 j/ t( p& |) n“不说假话成不了大事”,就是这场教改的真实写照。+ d; W8 l1 F8 ^
如果把这台戏照原样在现今的任何学校去演一遍,会是什么
" e8 a; D4 @. ~1 V9 }0 h效果呢,所有的人都会觉得是不是疯人院门没锁好,跑出来
8 O( I' s4 x4 m* N% r$ ~一群精神病人啊。3 i: F+ V! K2 m9 ]) c/ b
现在的孩子只会因为不好好学习而挨批评,附中当年呢,学6 s; g; k3 f4 B
生却因为学习好了而挨整。. k7 e6 M# C; f% `
附中教改是文革的前奏和演练,一场闹剧。; G4 I1 J1 ~5 L2 Z. G, h
自古就有“十年寒窗”之说,读书本来就是一件苦事,无捷# y# o9 u+ L+ |" J+ S4 S% D2 o
径可走,不可能不劳而获。负担重与轻,因人而异。好学生
3 F5 p' A4 t8 F可能基础好、能力强、不排除天资也好些,学得轻松,有精( Q; c9 f+ r# W8 p
力去学更深更广的知识,杨洪苍是代表人物;一般的学生,
3 v& P/ ~5 ~; c8 f. H应该是绝大多数人,在老师的教授下,学好教学计划中的主
6 s1 f2 V! d- n) }$ w3 L" q要内容;少数学习基础较差,或不够认真学习的学生,可能
* W0 [% Q9 x+ i会感到困难,感到负担重,会掉队。这是一种正态分布,很
% T- [( P! y* x! T5 T) I正常。现在全中国,乃至全世界,哪里不是这样?每个学生
7 r" N+ e4 }1 u* {9 c7 J$ z: p都很明白自己的状况和应对的方法。记得从小学开始,教室5 e; b* E, n+ R6 y" F& `
里总是贴着“好好学习、天天向上”,是没有哪个孩子不懂
, t# G8 m! u0 p2 o7 t4 M, l的基本道理,老师和家长也一直是这样要求我们的。附中的
9 _/ R; M8 H& L2 A3 I9 r/ @' [教改就是要推翻这些,把世道搅乱,越乱越革命。/ g4 V% K, ]6 n: b9 q
所以实在想不明白,为什么对附中那个摧残学生的所谓教改
* I" I1 E- S" U# T还那么津津乐道,那么有兴趣呢?
9 L: S+ \) d5 i4 t) S(2008-01-28 23:06:42)
, s7 f$ D# ]0 L9 L# w; X& S  ^9 R2 ~* u. d8 V& S
博主回复:6 r0 ]3 k+ @7 o; y! z7 i
新浪网友为什么要修改版面?
- I- j/ e; @, }* h文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>的版面突然修改了,把
2 z" t% u. F0 k6 J"文革历史资料"几个字改成了大字,可能是改的不仔细,落款; z2 c$ d* `! X
日期改成"2008-1-"日期没了.& x; e" o5 {6 W$ `
为什么要改呢?既然张,余二人非常尊重历史,:"不有意作假,
% y' V, Z- {7 m' v# ~避免认假为真";既然原始的文章原始的版面是这次争执起因,
2 E) ^7 I7 o9 }9 r3 O2 I' I4 U% }就应该原原本本地保留原始的面貌.如果不是有意想掩盖什么$ O2 I9 j4 i. [! g- E
,回避什么,改它干什么?
, u, V2 r* `2 C0 }; b/ T* K. g余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,现在不得1 ^9 ]1 o2 Z/ o! M9 B9 V
不提个问号了.7 |% g4 ?3 ~9 Z0 N" h" O
(2008-01-29 12:37:00)
1 t, G9 A' K% l0 ?" S8 x
. I4 C8 D7 S6 q% |( }& Z8 ^博主回复:
5 b" f7 R' R* p博主楼上的校友:本博克有三位管理员,分别在中国的三个( h: X7 C: _8 v$ ~: A1 R9 d
地区。本文是我发到博克的。或许是其他管理员觉得标题的7 D1 v! Y3 i1 q) u6 L% p0 k( }) \+ P
字体可以改进,所以就修改了。这样的更改或修饰(包括错
9 _4 y% l& f- u8 q3 P: Y  c, ^别字)是日常管理的一部分。如果校友发现有什么错误的东
7 Z1 |) |6 K& o西,也可以及时提个醒,以便改进。% N# P* _# I9 _; P0 l2 p( @& i, i
谢谢。( a9 n; B% |1 }8 R
(2008-01-29 14:24:57)" {  ]. d# ^% d& g6 ~2 T; i$ I) J* S1 |
3 m  s. K3 R: F* v. R, J  V
博主回复:# D- I4 f# y8 [: I) b0 a3 s6 r
新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,! J9 i7 T) f  r9 e* o# Z5 G
现在不得不提个问号了.8 X4 u  V( W, c( z2 K$ Y4 f4 H& `
*********************
: ^9 a  I2 J1 y) e9 Q! ^1 X(1) 在看到这个评论之前,我们不知道有修改版面之事。* A6 t3 [3 P* e+ r7 w
文章一发出,我们就无法修改,技术上不具备修改的能力。4 m4 l! r9 \( _; _  p* c/ t# A$ _0 v
(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的' u; r6 F( c' v6 B/ q0 Q3 K' c
版面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。
0 a( w. K# S3 I# m9 j7 c( c0 Q这位网友不问青红皂白,就把修改版面加到我们头上,再和
) v1 t8 f4 }8 Y, `$ g2 x' t“有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作
1 O: X) c" q" I3 L8 q* o假”联系起来,恰恰说明这一点。
, g! z; J  W" p, q! Q张人则 于含英4 P& `9 H4 V- u
(2008-01-29 20:33:56)
8 `4 M/ v1 R0 h" l博主回复:
$ e; F8 y+ {. r' I! Y* D(); Q" p/ f9 U) w. K
新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,
* D( T) o! N9 v3 [! S* Z/ @现在不得不提个问号了." w* D& B, M- V7 U3 z" `7 f4 T
– – – – – – –! w/ n( e  P% P$ u- H) f, p* F
在博克发文章,改文章,都必须通过网管,其他人想改也改
& T, O% Z+ B; d' }5 ^不了。这位网友想显示自己的公允,让人看到的是偏见,成
* g3 Z* \* L$ Y+ k  Q- g1 j& \见。这是最轻的说法。4 }. F) ^0 n$ h8 M3 a. G" A2 p
(2008-01-29 20:58:26)
4 M8 D- i6 x8 U9 X3 _: l9 b% X, ^( J8 J( \" S
博主回复:5 Z' t% ~: \4 G2 H! I, C
新浪网友 无独有偶,在谈论如何对待历史资料的时候," f; w/ ~- h4 b" ~) p6 I$ P
我从我保存的历史资料中发现了一本油印的小册子。全部都: I8 K5 p5 o3 t8 |0 ^
是谈教改的。人员从高三到初一,各个年级都有,内容基本8 f4 j- V4 u: |! N, [# m: O/ `: z
上都是谈参加教改的体会,都是褒扬教改的,都是署名的,5 v$ |- o0 R( C7 Y; F+ K$ R
有一篇的落款时间是1965.9.8,共35篇。/ V8 V7 H$ s$ `( G- e* W
怎么办?
7 K" A& P- x# t2 G, k) `+ L. a不是反思教改吗?这个小册子的文章内容全都对得上号
) I; z. ^- d# L/ a1 p, b,是回顾教改不可多得的第一手资料,没有任何修饰和篡改$ e; m% a& X- \; q1 Q: G, H+ I: y
,发黄的小册子就是历史的真实;
  y3 l! r2 m: p  T( h7 Q文章属于个人隐私吗?不象。是公开的,所以才编印成册。& }7 Z/ o8 R5 S  R2 ~, U4 t- ~* n
和“朱之闻的自供”相比,“朱之闻的自供”是朱之闻
8 i9 d' K, k: q& M8 a和部分“井冈山”成员的谈话,是否可以算上“公开”尚须
$ X9 x4 X1 m: E/ @: _5 r& s# w定夺,是否可以算上“职务范围”尚须定夺。而这本小册子* N! m8 u9 h! d) `6 U6 Q2 B
是公开的。- c3 c9 w. r9 s' ]4 D: C
“朱之闻的自供”是根据谈话记录整理而成,没有朱之& D  j5 L7 N6 K# D7 G/ S% |1 ^
闻认定签字的表示,是间接的。这本小册子是否可以认定为
6 b' Z" O2 V. V% [- s2 \, c5 |- ^是根据作者的文章编纂而成?如果编纂过程中没有倾向性的- D1 z' Q2 l2 J% a; B7 D
修改,是否可以基本认定是作者当时真实意思的表达。应该, d! Z! A3 z6 R2 R, m8 p1 y
比“朱之闻的自供”更具有真实性。6 l5 Z% u4 A  o# r
“朱之闻的自供”的时间是1967年6月,“自供”中有:
7 N3 [: x5 ]1 M: @* H8 o1 H“刘少奇是一个反革命,是修正主义分子”等语言。小册子
6 D, S% x& g2 ?2 \* B7 {% Q& D的时间是1965.9.8以前,完全是有感而发。“朱之闻的自供& g- I  P+ N& m2 Y
”的环境压力要远远大于小册子形成时的压力。所以,小册) d, B" S' Q0 E% X! ?
子内容的可信度要远远大于“朱之闻的自供”的可信度。4 E6 f9 q% `3 q5 U
(2008-01-29 21:38:30)
! |0 j$ c' k( k: ~4 Z) m
- b8 _0 v- `, O2 n7 e' h7 V; |* w博主回复:
* J! ~5 x6 e& F( p! K+ D  x新浪网友还是一个怎么办?$ y! q) B7 g0 C8 Y! g
按照某些网友的意见,小册子的内容完全可以在网上公布。
0 b  E. X% G" P9 r5 C* [" B“历史的真相、公众的知情权是第一位的”;“早就被发表,
8 O3 C/ e/ @! T: u; D* r7 M而且在世上已流行了约四十年了”;“ 如文字记录上有出入
, K3 i1 c% i/ X. r$ o) s,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所”…….
5 |1 Y9 e0 \; i' \0 A如果文章的当事人认为当时的环境存在某种无形的压力; U' t: v3 h/ n% P: k
,虽然出自自己的手笔,但仍然有违心之言。把他的“违心7 P6 }2 z* H  r& P- q8 Z
之言”翻出来,公之于众。他是什么感受?
9 X: Y7 R# h/ J! X, C如果文章的当事人认为他的观点有所改变,他不褒扬教
& \% w9 l4 X1 r0 r  F. w- R改了,而是批判教改了。把他现在认为是错误的言论翻出来3 `$ B3 i$ I9 ^2 T! P$ T9 m
,公之于众。他愿意吗?. f/ H4 L/ I$ O( [0 |8 w" i0 b; W
如果他不愿意出现在公共视野之中,公布他的历史言论,是" J% |/ s; g1 ]/ e( R3 k
否违背他的意愿?是否侵犯了他的言论自由权?因为他有发
( _7 K% ?' G, M7 E6 ]6 ^表的权利和不发表的权利。1 ?" n1 l6 o( U, h
YY先生说:“这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以仅1 t5 _2 i( a7 C. R' m- p2 {& R/ p6 S8 m
是个个人笔记的储藏处”,我认为说对了一半:这博客也并& b/ Y3 m0 \4 E0 c0 j
不是个公开杂志或刊物,但是,它是一个公共论坛,具有明! t0 q8 w1 j9 L! Q
显的开放性和扩散性。
' p2 f+ T& b2 a小册子的问题解决了,“朱之闻的自供”的问题就应该迎刃2 `& t/ {  p2 o' N, }% s+ L6 h: `
而解了。5 B7 v6 G  N! U- l; {
我的态度:
4 ?) n% ^4 q. x1. 不公布;- f  D9 C2 K  H
2. 如果当事人需要,毫无疑问地奉还。
' \0 m! B7 w( P' w* j论述有不妥之处,欢迎批评指正。
# ?3 T+ q2 E/ u3 A( k( x% V(2008-01-29 21:40:37)
3 n6 c, _/ w8 y7 |( C; v% X  a: ^" Y" `$ @$ s
博主回复:; W) |2 b) \% v2 b1 [! f7 E
新浪网友把修改版面加到我们头上,再和“有意想掩盖什么,
1 ?& x8 X, Y$ Q+ x& c( |; a1 C5 j回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假”联系起来,恰0 m3 e( `/ B1 @
恰说明这一点。
5 H9 ?5 J& q& i1 K有疑问不允许吗?
. T( [$ A, `* y% H. `* Y2 s, j(2008-01-29 21:53:30)
, R: q, X# C  B
" o9 C0 L8 A/ Q( _6 }博主回复:$ W& q* a3 D5 S: K- ~
新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子,想起来就厌恶。
, w8 i4 q* E2 q* l8 s5 U  u1 \- Z0 T-----------------------------------–$ Q6 L+ ~, T$ K
沙尧卖狗皮膏药,说什么“政治浓浓的,热气高高的,干劲8 k7 [7 g5 G$ ?/ N& ?7 y6 F! D& @3 |
足足的,好人好事多多的,毛泽东思想举得高高的,山下乡
7 m) b5 L, U. g' [当社员思想扎得牢牢的,身体练得棒棒的,知识学得活活的& z1 n  u% V" S, g8 @
。”真实情况是什么呢?他自己的女儿从小学就送到南师附" K; C' _3 \) f2 T  j: X' A
小去住校读书,是不是为了准备以后去上山下乡当社员啊?
  T) Q! q1 n9 u1 k, ^% m% A$ f) S附中学生中高人一等的精神贵族又有几个去上山下乡当农民2 B( k' Q' V7 R7 G7 }! J$ g
了?这种假话堆起来的教改难道还值得我们去反思吗?醒醒# w" n$ H3 r: z' b0 r  X
吧!8 S1 ^- A# U6 ?! r* X
(2008-01-29 22:05:51)
: G7 F  q" ?  {; c: `
0 a; b* O7 e) o" H2 h1 J7 V  N博主回复:
0 [3 @- N  h4 O; \' u3 M4 c新浪网友(1) 在看到这个评论之前,我们不知道有修改版面% U! x+ x6 F& b# N$ F. ?
之事。 文章一发出,我们就无法修改,技术上不具备修改的
) Z: W/ h" q0 p& O能力。# k- f3 [1 o5 ]* a( x5 X
(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的版
8 Z' n9 P4 M8 ?* K$ T2 T面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。这3 A4 G" v! M, c% H
位网友不问青红皂白,就把修改版面加到我们头上,再和“5 }% @# W- _8 _, w0 h5 f, [6 ?
有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假
+ m$ g% r! D5 t4 G' T”联系起来,恰恰说明这一点。
$ `: \# s0 q7 s& l网管添的乱子,应该找网管算帐.
- h) J" i3 T9 G: u0 y) E& p3 J(2008-01-30 00:41:40)
6 f/ `2 j& ^5 W8 O5 m9 x* C' o
; h3 k9 N' a* y0 `博主回复:6 n: q  b4 t1 C; B, O* v% @% `
新浪网友朱之闻跳楼自杀,肯定是无法忍受肉体上和精神上
! Y8 Y" U% s& `" m9 ~的摧残。和哪些人有关系,大家都清楚。朱之闻大度地说:! l9 j0 E, v6 R- f  t
不怪娃娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之
% K1 N& C  v2 A  [! {+ S7 s闻至死都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度!多么地令人敬
- @0 v8 q; o# Z3 Z% @- n* q5 U仰!多好地老人呀!张、于二人拿出这份明显是有违心之说
" U% F+ ]; j! u2 a- u1 F的,又“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈
- f! o3 |; A9 a" R: J  h* F山”成员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生- S- m. w) h* ?  w/ D
地戳朱之闻在天之灵的心吗?当然,我是从人性的角度说的8 d: m; n9 j& |+ s" N5 v( ]! r8 G
这些话。张、于完全可以从政治斗争的角度说:为了搞清楚
8 r: U! H9 w( B: O% _/ O- q! I2 V附中的教改,我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以% O7 J  [$ ~: K, N& d
说:管它史料的内容的真假、对错,我就是要这样在网上公
" C3 {+ B; X9 l: D* }, Y1 ]布,收集历史资料就是这样做的。这更无话可说。只是如果* O  T1 f8 a8 J* e# n8 B' S
张、于以后见到沙尧,应该理直气壮地对他说:“公众的知7 z" O% H& R/ t$ Q. G6 g8 }
情权是第一位”。3 o$ D7 ~, N- T( a, T$ v2 D% l8 ]. B
天要下雨,娘要嫁人,随他去吧。我还要养家糊口奔小康,
' o* e8 \) h4 J/ e$ {' l; T! V就此打住吧。
( d+ O" [1 j9 L(2008-01-30 08:45:10)
3 X  G0 s/ U; x2 K4 G: a; f: K6 w% w1 \0 i: A4 G
博主回复:
2 d0 f" r5 h" A5 M  q$ N7 D朱琼瑶"1. 不公布;
% L2 N1 C( H& q8 Z5 J2. 如果当事人需要,毫无疑问地奉还。: `2 m+ W- `0 M
论述有不妥之处,欢迎批评指正。"- g0 I# H+ {- L4 o2 j4 i
------------------------------—
5 p. n* U8 X: e' V% P我的想法是,应该公布,让我们看看,附中人当年的无论是
, P; h- b" e5 S. _真心的还是违心的想法。从而研究当年文革中的中学生的种- F6 B0 S% \" g
种心态。我们应该能超脱出来了,当年的我不再是今日的我6 a! M. X9 g0 v4 y$ R  Q! M/ s
,当年说了错话,做了错事,现在不公布,那它当年就不存! y  U9 @6 y2 o& h
在了吗?这样做是不是像驼鸟一样啊?!5 M* J! L9 M# ~$ Y6 t7 }
如果,您没有时间打字,欢迎将原件寄给本博客网的管理员" s) |+ G7 N: L+ g5 I6 a
。谢谢!1 b  J: E; s0 H2 r3 x
(2008-01-30 10:25:32)
7 q$ G2 u6 D. e( O/ O
7 u) w5 _1 ]+ s5 F+ p博主回复:
. p1 `3 E; e& ?新浪网友(该历史资料原文如下:)
! s) x1 B5 y+ ^3 b“井冈山”编辑油印(1967年夏)0 Q# h$ G) J, ~  c- B7 q
又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
4 A! Z, T  Z0 P  f3 {0 J- i真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
! X3 M# H" H: t8 O. X+ k# K9 ?2 ]弥彰!* W8 O, L8 e9 _1 `; n- l
原来的副标题是: I+ }9 T0 Q- m! Y
年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批: C; Z5 E, E1 {$ _2 O
判)应该去掉.
( i1 Z: n! V3 ?5 c  V5 Q- h( K越改越使人感到有疑惑.6 {* T6 u  x4 U& Y# m; x% Q1 A
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.; h8 x8 r$ A: k1 {0 b
(2008-01-30 12:36:16)" K7 L% I5 I) Z. C9 N, ^. M7 ^

+ v8 z$ M  p- A( N! p0 h博主回复:
: @& F" T5 ?" Z* X: r% O新浪网友关于教改的小册子应该公布,那是历史真实。最好
5 B- {' u" r7 a& q* d# N能联系到本人,不愿署名的可化名,只要有底就行。其实当
1 j1 t( _5 C- \* J年鉴于各种原因,应该是说好声一片。但现在肯定是各种意$ [# ]; W. V; L
见都有,很正常。& o' j9 h1 A5 V8 I+ y7 G
(2008-01-30 15:08:07)3 W3 T' n" W3 @$ ?: [- o9 C

9 u2 l7 a' u+ x5 ~# C博主回复:2 H. \5 N, C5 b: ^
新浪网友补充昨天的跟帖尽管已经被删除了,我觉得会产生
4 z6 Q8 f- h% j误解,所以想再说一下。当年搞朱沙胡时红联和井冈山是属
* |" b! J3 |# i  m1 [于联手行动,可以肯定大部分动作都是联手的包括胡的审查
$ z, E6 n8 D8 x3 e. n3 ~。昨天提到名字的校友肯定不爽,这里说一下他们也只是参
9 h  X/ o# K+ P, ]7 U7 K  l与者之一还有其他人和主要领导者,再说一遍啊是无意的不
( l, k% x4 S, V  X6 y; J! N存在中伤贬低诋毁的意图。想想当时啊也挺有意思的,谁不8 W% z! }% H% E2 y/ k
想当革命者啊。那一页虽然过去了作为普通学生来讲没有造: Z2 k* ^' U" d$ Y" o9 D
成严重后果也就算很幸运了。说到底,学生没罪,但极少数/ D* \3 H$ |' ?, n
抱有个人目的并且恶意伤害了别人的就另当别论了。希望这
& p6 t( ?% C6 c1 q! t类人能在良心上反省和谴责自己一下,抱着正确的心态回归
& k& ?4 j3 ~1 D5 ~/ u/ ~( r到校友的大家庭里来,谢谢网站。; w# W* L* g. p' \
(2008-01-30 20:51:58)7 }# K# ]7 ^) M: v- ]

; U" T# \/ ^3 }- i. @% Z: z$ U博主回复:9 s; t* D4 [+ W# A1 c0 c
新浪网友凭良心说,胡百良是属于上窜下跳的人,附中人全
4 Z; F0 k0 P7 q都看见的。反右时他要自己独立思考,还有对宋杰的那番评
! p- s4 I% G+ ^  A/ u6 {语‘我党中有些同志是在革命处于低潮时参加组织的…..’
, G; V/ Z8 x: e! B什么意思啊,等等等等,结果毁了自己平静的生活和安宁的  a3 }5 n& l, X( X# g% G
家庭。他难道不恨这场运动不恨命运对自己的不公平吗,后) S, B/ T5 Y2 Z9 a$ S$ N, C) M* X
来的翻身也绝对抵消不了他骨子里的恨意。因为他也是人也
9 [6 X% m+ c% T8 l3 Q超脱不到哪去的。
  \4 @( u5 k& C3 j(2008-01-30 21:13:14)! [5 ~" H/ a1 _/ X& ~8 A
6 W  k6 Y/ g: n
博主回复:7 Y4 N0 q. S, a) D: I3 _% [/ ?
YY又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
; N2 N3 P, ]: B  {7 ~- }真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
- v8 T2 W9 g( V' d9 B  |弥彰!6 ~9 N' I2 @9 N+ O
原来的副标题是
) L6 V* e; `1 L+ `( Q7 Z年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批
5 r& M. K3 _* y/ t3 q3 V判)应该去掉.4 V( I, G' F9 H3 d( u6 O
越改越使人感到有疑惑.& n# X' s. m) ~' P
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.
( t) K8 G* m/ v( M; G# u. p-----------------------------------–1 K/ X. s. N0 ~# N5 D8 @! K
1, 这位网友的话(指"就这水平还当网管?")对人冷嘲热讽,真
$ e0 [+ y- L5 t$ L) N3 R5 W: K, O不够友好啊!想当初, 就没有足够的人肯自荐当网管, 愿当的
5 n, S: ~, P( `( W* q  a人真是有一片热忱的为同学服务之心啊!!没有自荐的人,如再
. C7 ]0 e  ^$ r0 C- @% `9 K对人家贴上自个时间的免费服务横挑鼻子竖挑眼,实属不义.
; ]4 {9 R: V. `* Y: u更何况这网管本来就不是选状元.6 p8 a3 J, t4 a8 E) x8 N
2, 对一点可能的笔误, 可提意见, 最好不要用"欲盖弥彰!"
+ q! p$ R) N, y8 y" J, I这种不友好的语言去对待别人辛勤的劳动.
5 t( \- A  q$ u(2008-01-30 22:11:37)1 X% ^  S8 j5 g* t5 d3 w8 H

( D* I4 s  W- A2 }! L6 y博主回复:8 Z5 x% T. I! B* D
博主[补充昨天的跟帖尽管已经被删除了..]& s' J- r; P1 N6 v
楼上的校友也不要误会。帖子只是屏蔽了。因为涉及到具体! K7 J$ e0 t9 V' ?3 W& D% j  o
史料,原则上需要署名(包括注册的网名)。
3 }5 @5 y, d& m5 }, G& {* R9 r正像校友所说的,红联,井冈山存在着一些联合的行动。但" z$ L; u8 Z% X; B6 M. x
是单独行动的情况更多。另外即使是红联内部,各班各战斗+ i1 v8 F. y) P& I% B
队单打独斗的情况也很普遍。红联基本上是个很松散的组织
/ j. K- F  u' W5 A4 C! T- ]4 ~7 O8 Q。井冈山情况则有所不同。+ T! M) E1 C/ j6 _. k
批斗朱之闻的事情发生在1968年3-4月。朱之闻坠楼时间是4
6 U* e/ z/ h! K8 W. x) d月5日。参与人员据说是高二甲的红联成员。后来抄部分老师
7 K( L7 {; d5 X0 s# X# a家的红联成员中也有相同的面孔。起码后一个行动应该是部+ F/ G6 G7 p7 [/ J" i
分红联人员的单独行为。+ P' m9 u; z5 V" n* [! @
[王虹]) @) a: a- G8 c1 v
(2008-01-30 22:29:39)4 a7 i3 ?2 M0 }$ f6 |$ A
; _) ?) u; A" S% _7 \
博主回复:5 \& n. p  E/ t9 B9 e
知情者对帖子被屏蔽了的校友仍然要说两句:你的精神—敢7 A/ _5 s8 _* a
于说的精神是非常可贵的,说出来需要勇气。同那些多一事4 y$ J& B- L8 g# j! U0 l
不如少一事,事不关己高高挂起,抹不开情面等等相比,你
/ w: j7 S3 m3 e& Q1 o3 A/ F2 g的勇气令人钦佩!' C, ~- V* Q- g; x" ]! W' y' ]- e' h
当然,人的记忆并不总是没有错误,这是另一码事。不过,* t$ E+ P0 E, Q3 T( k1 v4 D2 `
既然有不同的记忆,还是弄弄清楚为好。1 s0 {( |4 ]( n& ~& z5 U7 Q* P3 M
(2008-01-30 23:00:17)$ s& O* M! W7 o5 P" o1 \

. r0 E1 r  e2 S1 u博主回复:$ {1 @! b2 E+ r. Y
知情者[无独有偶………..]的校友:你保留的那本小册子8 m7 t- b" ~: }8 h/ }% x. Y$ R% q
应该是一份十分珍贵的有关教改的史料。它应该包括对许多
& M; s  u0 E$ H4 K: E3 U+ t" g具体事情的描述,也包括当时人们思想的纪录。  o5 ~+ p( l  F/ S& U6 Y; k
问题只可能出在署名上。可以一一去询问他们,“你愿意署
2 O" f3 U6 B6 ~" T2 t! P1 p名公开….吗”。如果不愿意,可以公开而不署名。
$ o' I/ m0 L% p3 b- |& ^% w! T& v" \这样做就不存在伤及个人权益的问题。
! e. d  [0 f) `7 k, @1 I; c# W(2008-01-30 23:53:22)
* P# d, @3 s' L- W) S& H# ^# i
2 V% C* N' n# Q/ X  I博主回复:
3 V  F6 q$ e. UYY朱之闻跳楼自杀,肯定是无法忍受肉体上和精神上的摧残
" b6 R& p$ F" `/ f。和哪些人有关系,大家都清楚。朱之闻大度地说:不怪娃. Z4 Q: o; D5 M  e$ g6 t) j5 t) m4 G
娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之闻至死
' C7 c* Z/ D) \% _4 }都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度!多么地令人敬仰!多/ o$ c( u4 ]7 w8 H1 p. K+ D4 s- H- j
好地老人呀!张、于二人拿出这份明显是有违心之说的,又/ M# m* O/ N. R8 v6 F
“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈山”成1 I$ E* Z- W2 B% V" X" B, m
员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生地戳朱
8 {4 ]; G& {5 U之闻在天之灵的心吗?当然,我是从人性的角度说的这些话
! J* j$ U/ ]& \% h! Q$ B7 Y6 e。张、于完全可以从政治斗争的角度说:为了搞清楚附中的
1 a, [- P  J) G/ i教改,我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以说:管/ H  C$ n" Y9 W. U
它史料的内容的真假、对错,我就是要这样在网上公布,收
) E/ r  I- n  G; F  T- g集历史资料就是这样做的。这更无话可说。! q# x  n# l: R5 I* `* y- i% Q
--------------------—
7 [" w- u% c  x# f8 S! s2 b  h—"多么地大度!多么地令人敬仰!多好地老人呀!"—正
* r5 }2 w  L* C. {0 v) q5 G是本人读了张仁则的#090 朱之闻坠楼前后 (2007-10-12
6 {' E  {0 m! E" `9 I13:06:45)一文之后的体会. 我更读出了朱之闻坠楼是被推下
" F  K3 `+ Q. H. O$ W' A的可能!!! 没有这儿的作者的打字,评论者的热心, 我将对这! r3 C: o6 P/ f7 w& l7 s+ W
段历史一无所知!所以,本人认为公开公众权力人物的历史(并
* |" P& c' Z! J' B非你我等非公众人物的鸡零狗碎)在文革历史的记载上是重要
! T2 e4 H% o6 U6 ~  N* J的一笔.
( V0 [7 Y: r3 c- G8 T(2008-01-31 00:08:20). M- N/ r7 f. q3 B+ F5 E

8 ?7 h5 g, m( z博主回复:
- X* l2 a% z: V# {" z新浪网友"胡百良是属于上窜下跳的人,"
* q5 ~# N6 |4 H- `% \7 Q% a"沙尧卖狗皮膏药"
5 E3 N1 V# H9 C  w9 Y5 v5 G6 j0 e网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?
% C& e+ ^# _+ w如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不喻.
1 F+ k3 ], C% ?* `& @(2008-02-01 00:23:47)
1 S0 ^; v0 G9 y  U7 p* |+ |, e+ {0 ?6 g/ S" X9 e% m, }
博主回复:
; j/ N, t( [% k新浪网友‘红联基本上是个很松散的组织。井冈山情况则有4 w& b+ e* S* k* p+ R* P* |9 o6 p
所不同。’王虹的这话俺不爱听,你代表红联的谦虚去恭维
* ^2 B4 J  U; @0 Q4 ^2 i+ Z井冈山俺很生气的。井冈山是什么玩艺校友们太清楚了,投
9 m3 q  g+ @, \) S机是他的主要特征。听说过么,有位高人居然在课堂上发言/ R9 `! r3 X; x; ^- k$ o9 T
称‘人x情的时候也表现的焦躁….’多丢人啊。还有啊,我
+ D4 W5 T. u5 m% {们出了份中学红卫兵,他们却挖空心思的出了份中学红卫兵
# K$ r* f* s8 a报,呵呵,呵呵呵。当然了,在校内的问题上和我们基本是6 S$ c6 Q# y0 L7 [- I
一派的,红联和他们比就是太老实了,即使社会上呈白热化
' y. j; r1 w+ d( R2 Z# M的时候都没对他们动过手,这在兄弟学校是绝对想象的。文( Q" h* H# M# C7 `5 \8 ^2 r$ L
革的历史啊真的很奇妙厄。, o. p7 D$ d  ~! h
(2008-02-01 02:27:09): N+ N0 K  q) Y' j9 x6 C" Q
' w9 @3 ]" x0 h1 z
博主回复:# o6 y5 S0 `' C& J' E3 }& U
新浪网友‘网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?’
- E# i+ L! E4 [. d# n骂人肯定不对,不能骂人的。可是骂中国百姓是贱人就对了6 [' U3 b) G3 P
吗,您当初好像还没有‘睡醒’吧,有可能。就算是老师他7 g- t8 f, y: U  z! K! U) |
的人格如何呀他真的爱党爱国家吗其内心活动谁又能知道啊" I. O" k3 |' f1 R' b" G! n) V" t
,老天知道的。- j' N3 S" v) g$ F1 k
(2008-02-01 02:38:30)4 @! N* J7 n6 ^- W+ L, p$ O

! r0 _8 z* z2 R, \博主回复:  V: ]+ U- i+ ], m
新浪网友这位费荣来同学无论到哪里,只要一开口,马上可以
9 }* ]) J. v3 z被毫不费力地分辨出来,如以上两贴。费同学自个知道为什么
0 l4 l  `( d2 t4 V! s吗?+ R9 J  G2 G4 ?% I: L: e/ @  z
(2008-02-01 04:17:18)2 W0 v. R4 d& m0 x' P* k( ]
" y1 |. d7 n1 ?3 D; G3 O) q
博主回复:' g  t6 }1 j7 Q: E- r% B
新浪网友又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?* v4 d" r5 s: \
真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖& u+ J" y, o" Z9 y( r$ f
弥彰!
6 e/ l9 [' e' H* X6 `( F原来的副标题是
. E% j3 \1 C/ k6 B1 U- z* {年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批% r& P; p+ U5 z/ ]$ Z
判)应该去掉.
% T# y9 k% X; d  ?0 H/ `越改越使人感到有疑惑." E5 ~6 [6 `* j0 Z- p* h( a: t8 H
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.
) T1 ~( P2 y! y2 }# E-----------------------------------—-6 m% F2 ?; X' ?+ `
以上这一段话到四十年后,难道还不是历史资料吗?
' e; P& F) G6 q3 v3 }8 W: {1 q说明2008年某人的想法。
0 m/ m8 f: {, U) [4 p% Z8 k“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。4 ]4 E: h, k) G  W, G
(2008-02-01 08:24:34)
! O  r+ N2 {" X
4 _( a$ J  q0 ^博主回复:
' K3 P0 d, d% D& |. p3 B. L/ |; R  \新浪网友“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。
5 c8 a. Y  e$ p& d- h你让张余二人回答.
. ^; g  t0 q% O9 b. J小报是“油印”的.
& S5 a( ]" B" n9 ], _9 r<井冈山”编辑油印>应该是<井冈山”编辑>3 S) p# D2 H1 S: m
缺乏最起码的常识.
& S8 R/ z# _5 k' x% ~# @(2008-02-01 08:34:03)
5 T& D+ {9 L, m5 s( t. Q+ _
0 }' [% u8 t4 o, I; j, x博主回复:0 W4 E8 W4 v. h5 y5 f' B5 E
新浪网友应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。  P1 V/ B7 G7 h" C) n
(2008-02-01 12:07:30)4 e, \! Q5 n% d
, a! N4 K% }0 o/ b" g0 m  C8 P
博主回复:" H3 [8 @# M! N0 @
新浪网友师道尊严,这话不假,但还有一句是为人师表。如
- i" |" _! j" d1 }果是一个上窜下跳、玩弄政治手腕,为了达到个人目的,把
) t$ U, c, n& }8 p" y/ w/ t! J* |+ _附中带入一种摧残广大师生的极左的、虚伪的,甚至恐怖的9 L% |& g1 s' j# z
境地(文革的前奏),难道还值得我们这些傻学生尊敬吗?$ A2 W; m7 L5 {" ]0 _: i+ Q
之所以有人会认为应当尊敬这些师长,是因为没有身受其害( _; }7 J/ e3 D' N, e
,无法看透这些障眼法。6 s) U6 J( p% }
(2008-02-01 12:27:35)5 ]) A4 t: K# ~+ c( C$ k* m, y

! h* @- F( T! K: W4 Z# E博主回复:
" L+ y" ]$ Q- K3 a+ Y6 F) W/ M3 A6 V5 x新浪网友他们是一群骗子。! Q9 j6 |6 [9 k6 b3 S$ w
弄出个周晓阳来骗全国人民,如何从四门不及格到门门优秀
& w, g- w. v, {) L2 m( D% N,所谓的为革命而学的典型,杂志报纸的轰动效应让他们捞
3 ]) ~1 ^$ f  b8 g, s到了多少政治资本。
7 {0 k  a! Q5 [0 j+ J9 M+ i8 ]用黄桂玉这个牺牲品来诱骗广大青年学生,当年他们把黄与
6 u/ `2 |% }& Z* P% m5 D) p其他同学隔开,其他人是“一颗红心两种准备”,考得取就
6 I3 c! W6 Z5 ]0 j* h4 B2 k0 C上大学,考不取就下农村;而黄的面前只有一条路,与家庭
$ m2 E- O( S: Z( K$ C" w# z3 W决裂,弃考务农,她才18岁,这公平吗?如果黄是他们的女
: E, |+ g  T) S: m儿,他们还会舍得这样做吗?如今咱们都是花甲之人了,都
5 _# q- Z) p( V5 n! o. G是有儿孙的人了,有谁会这样对待自己的儿女啊。总算这极5 e. i6 A- [( K+ v: y5 w
左的年代过去了,社会也没有忘记黄桂玉。
, A) f' v, j1 ^+ _做这种事的师长,还是值得我们尊敬的老人吗?
* k* l9 _6 F* V' l(2008-02-01 12:53:13)5 t- n$ m* ]! J& Z! `
# W. w) }  f" j& y, v
博主回复:
5 h( z: L! F% ]! A$ C/ n5 }& Z- \- ^博主["胡百良是属于上窜下跳的人,"9 ^! U& ~2 A$ @- y1 V
"沙尧卖狗皮膏药"
0 B3 N  ]9 i8 o( O( g# o5 ?网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?
- [# ^' J  e$ z$ w3 o4 s如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不
  b9 Y. I  b# N  O喻.]
! s* n# m* X3 a! g说此话的校友请一定忍耐住!上述言语虽然有些过去的习惯# [0 D) l' D; @: ]% u
语言味道,但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打算的开骂- f3 q5 J7 @, R; w9 T$ {
也能控制在这个范围,网管也会一视同仁。当然,如果超出
3 I6 k2 ?  Z) ?+ A7 i* O这个范围则另当别论了。3 u5 Q& K4 @9 }! L. @& v2 k7 ~( h1 l
(2008-02-01 15:46:56)
  y8 a5 z+ n$ Z0 G2 K  ]3 s
% m' u+ Z+ a0 H# o7 R博主回复:0 A2 x! i# E3 R7 J0 _5 o
新浪网友顶!+ s2 X1 M8 r# ~" ?& j
(2008-02-01 17:46:05)
* m( q3 g+ j$ y1 }. f1 p# h0 h" V: ]5 ~" q9 V5 D
博主回复:
$ T& z: \; H! @; S# }& n+ i新浪网友说此话的校友请一定忍耐住!上述言语虽然有些过4 b! j* O3 r! [% a  R; G4 l
去的习惯语言味道,但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打
2 E! A8 Z& _4 n2 X0 B算的开骂也能控制在这个范围,网管也会一视同仁。当然,  F% ^1 F/ f" N2 x. \2 H
如果超出这个范围则另当别论了。
- w) y/ _! P% p8 y**************
( X$ \1 B0 c7 q' X# J好吧,漫骂还有"有道理和无道理"之分.我也能控制在这个范
& }' Q4 d- I% R4 G7 p- J) F围,请网管也一视同仁。
" O. L5 j) r; u9 {6 T& \应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。—张人则.
9 J1 I/ ^4 e( x# o! m* c应该说红联中不乏有投机之人。—王虹.
& W  h, }1 {- @(2008-02-01 21:31:51)' W6 h( n0 g7 B2 m( t& q4 d) M% E

" ~+ t# g1 |& [& G/ d2 X; @" i博主回复:
& L' w; p- p2 P7 b4 |- A# j( J/ ^" ~王虹何以见得,请明示。6 d5 y& Z4 T, d) \6 j9 G% o
(2008-02-01 22:01:20)% v% V5 }0 J1 [! ?% v4 d- b
# b0 {+ `. u2 _. j3 @5 \
博主回复:, P( x7 s5 C6 g# F; a5 X& H
YY王虹,% A' c6 C( |" F3 A2 Y$ B
你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?
. g% V- I' o6 l5 [! }- k. }他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?
: H( l2 [" T7 _(2008-02-01 22:58:57)
1 J. ~' C8 t, r5 h# j
2 |' z8 i! G" y  n/ k- z  J* I+ ]博主回复:
& n" {5 t2 x$ ~. n, t" s新浪网友投机者应该是何立群,到了农村里还乱咬人,害的
* `, A. k$ m' [. O$ _; t! Q% Z" G南京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六。
+ m+ _1 c  q+ f8 o' F  {% Q1 M(2008-02-01 23:38:14)
8 ~1 l! [: p7 x8 C8 O1 ?9 X* _7 y; W
博主回复:, g$ a5 v5 k) c/ x
新浪网友王虹,
  {) V0 n  u( O: r8 E你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?5 U+ Z& A7 Z. y! g- ?
他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?5 ]$ _2 q2 V  y3 x5 t; r+ ~! L! j
就是.诽谤需要讲道理吗?7 l2 t% j$ ~! ~; `$ @- ~
这种无依据的栽赃,诽谤,无中生有太容易了.0 O9 O- p/ J' h' f
我希望咱们的网站健康发展,要有严格的制度.绝对不允许栽3 P& K% B) q$ x
赃,诽谤,无中生有,恶意中伤.尤其对人,不管对他看法如何,
" F5 M3 \8 ]( U3 x9 U3 M不能诋毁他人的格.要有制度约束.
! V7 j4 O- R' M: m' H+ }我是明着告诉你:不建立制度约束.就会产生这种现象.: h) x# p& d* M6 @
你斟酌定吧.8 i4 _& ^# [9 d3 E% Y
下次不打招呼了.1 N+ [" _0 }8 L- o
你还问:"何以见得,请明示"。栽赃,诽谤者会给你明示吗?0 w5 [) R+ F3 W2 R2 S
(2008-02-02 00:51:28)! B+ I+ n- j$ W0 [

6 P8 k; p+ W" u4 w; J8 G博主回复:, u3 r2 B) x' z
新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.9 D5 \4 u( e7 `% d; Y
软刀子杀人,不见血.# r) B5 }! R9 K; y7 V
(2008-02-02 01:20:40)
  Y) |4 _, o) F+ r! s
; J/ R* ~1 B& N- Q1 Q9 I博主回复:/ w7 }* }+ |1 I/ w3 i8 Y# o$ r
新浪网友‘只要一开口,马上可以被毫不费力地分辨出来,如
# ^) G: J% L% R2 K! i4 S以上两贴。’您的水平真的可以做侦探了吗,自作聪明的家
6 c" c+ N- y7 Y, p3 p& Y伙。您真的能猜出来是谁吗,估计您当年混党票时应该还是
0 @, |6 \( Y, T: P' j很诚恳的吧,也许真的有过为共产主义奋斗终身的念头吧,
( s; h  [( E( R- {! |% ]我希望您不会走的太远了,誓言是不可以丢弃的马克思列宁
2 F" l; X! s6 C8 F. b毛泽东的精华是打不倒的。就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可8 Y) Y& I( [1 _; I6 ?& i
我仍然很钦佩她,至少她的人格是光辉的。" W- o4 r+ a4 }) d0 g  P& g& k+ P. v
(2008-02-02 11:06:44)
) _, \- A2 k! u, {% v8 J新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.- F8 k1 T/ U+ Z' d" c; }
软刀子杀人,不见血.
7 v' T/ V# u& A. O. u--------------------
1 p& M2 ~7 R2 k- z  |- e6 N还可能碰上病人, 精神上有病. 在网上发作,却不易为人所识
# a7 [' @2 ]$ M0 g3 a, o$ Q* F别……
' L# G+ M- {4 j; }8 }所以敢用真名的人也当属电子时代的勇士了.: n* z6 G8 c9 r$ N- \: p
(2008-02-02 12:12:01)5 E, X; W4 ]7 M# h. ^

4 t2 O9 W7 W! J博主回复:' @3 y! I8 e  W
知情者[投机者应该是何立群,到了农村里还乱咬人,害的南
4 @  S8 Z5 a/ ]9 X京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六]。
) w3 P% C. T7 K! k何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责任: a4 {' s! F% e  \# ]2 }
加在何立群身上的。
4 b& X9 s- p) K7 Q4 i; P(2008-02-02 12:14:51)
/ J& I: S* x+ O' K( ~; y9 c
3 F9 D& M9 z% A# `: q& ]博主回复:
0 z6 m( x7 q; g& H- jYY何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责
7 T' f3 g) F' |, U" |7 R任加在何立群身上的。
" i! `4 M2 w% o9 D--------------------—0 R3 r7 h1 m- i
同感.# U* j& ^) t2 `* x7 t
建议谈历史时不对个人下结论般的评论(如:投机者等).! b! H& H1 ^8 i
听说何立群已早早病逝, 再没有为自己辩护的能力了.
- x- {2 B* i# n0 [0 p" Z+ f(2008-02-02 12:27:08)
# @1 f) s7 d; X+ O; A, d( k$ w8 W7 o" M/ ]
博主回复:
# p( w; }) ]8 b新浪网友我们不应该追究也不能永远的去追究文革那段历史- q4 u2 ?3 ]# a5 B, c% c$ F
及相关人了,一句话说的很分明,人各有志吗。客观的认识: Y9 p" Y7 ?, |( L5 w
自己策划自己,能力强的就拼一拼自己的新天地,估计可能
- _9 v7 U+ i6 N' U8 I8 `& D( o7 M" q( D没戏的就图个安稳,愿意投机赌一把的就得做好失败的准备& M1 ?# r/ ^% K( o( `) H
,当然也有天生的贱骨头愿终身为奴。我的一位朋友他工作
; `  w1 q* h/ I% a+ R8 e认真不怕吃苦见困难就上见荣誉就让,单位每次评先进他都
( p- R) R1 c* t. i$ S# ], E9 i退让给别人,连拔尖升工资他都退让给别人,基层组织找他" v0 w+ n( \: P+ M- c# k! ^* V! i
要发展他他拒绝了,提干机会也主动放弃了,漂亮的对象都  ]0 f- J7 X. O: f2 F* F  @- h
退出竞争最后找个很一般的,就是工作积极。领导后来打压
* y9 s9 L5 u. f排挤他他也从不怨言,直干到退休后被一民营企业招去了。
/ y! u9 h! Z5 \2 S4 S* X6 a后来我才知道他是因为心脏不好不能刺激。% ?) w$ l* f% l# g# j" {( I
(2008-02-02 20:03:25)
: z* W: w9 u; u6 @/ K- J: U
2 H4 K8 L5 q% g/ u: V/ A2 w0 z博主回复:
5 d6 {( T0 k" H  v" ]" t, A新浪网友‘在“逼供信”高压下的招供是很难将责任加在何  Q9 s3 j$ \# H, I1 G4 u
立群身上的。’只能说明他不是真正的共产主义战士。一普
8 A8 f0 o2 {6 R# H7 u2 L5 Z8 ~通人而已,但是他实际已伤害到了别人,这至少不像个男人" r+ i: [& b  C; w# m" X
,尽管他已经不在世了。虽说是文革的附产品,且也能看出
$ g" K3 K8 Y$ X0 R. `; t' |2 T; y8 A很多东西,据说搞逼供信最凶的是Xxx尽管很快他就认错了,( e2 F: O8 s) Q- ~4 _7 P4 [- ~
政治这潭水是很深的。, t  x3 {6 J. y# r7 e
(2008-02-02 21:33:09)
( \6 x1 I5 |$ e/ t* [! f) r8 e& Y5 D
博主回复:
" V) F  E0 K2 d' b) {. w* @# O: Z# W新浪网友就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可我仍然很钦佩她,
0 R4 D5 O6 K0 [' T" F2 u8 m; m至少她的人格是光辉的。8 N6 V3 J9 [& o2 f4 G/ ]" I
------------------------------------
* h/ `% w3 A6 r% k" `' e楼上的网友,请弄清概念,不要乱打棍子。贬低和为她鸣不
4 G( r+ I1 J. @9 C* |' P平完全是两个不同的概念。
3 ]- Q8 A! u% t( ^9 w黄桂玉是很优秀的学生,学习好,尤其是数学好,为人单纯
. s" Z& }! Q& R# c厚道。不幸的是她怎么就被朱沙选中了呢。当年朱沙把她与0 c' P8 S5 R3 z* ?+ k
其他高三毕业生区别对待,这可是文革后她亲自证实的事实
2 t1 C$ W) L, m9 w+ L。如果不信,您可以去采访,相信她的人品。0 G! F6 Q) u) a" E1 {
(2008-02-03 09:47:05)# r& N, ]# t* \0 g0 _2 D& @
& U9 Y& I4 n; F# G+ ?* p- ?
博主回复:
0 f( \3 s/ R9 S% Y0 Z: F0 w新浪网友《刘少奇大叛徒的N条铁证》;《彭德怀是大军阀》
! u5 {- D4 K. X+ `0 a. {; K;《邓小平N条罪证》……,……那一个不是言之凿凿?结果3 y9 ]0 J. R  o& }) [" S
如何。不言自明。4 w0 }5 Z* |, x" {' q; U) ]0 R
**********, |3 B7 |7 P/ i) S
你引中央明令,说大字报不好。刘*少*奇“叛*徒、内*4 ~# i) Q- h* h" V/ {
奸、工*贼”的帽子,是中央定的,不是大小字报定的。有
) i& r0 f6 W% {0 a: {4 y2 a8 q“专*案*组报告”,言之凿凿。北平反省院61人叛徒案,
3 {. ]/ s+ \3 ?& f, d4 w有文件定的。文革中,多少冤假错案,不都是“红头文件”
" @/ a! _: w3 _4 x9 d定下来的吗?7 X% f7 V  F% T; N: L" w
(2008-02-03 15:58:02); r, [6 ]# w( ?0 I! ?

% G' v$ A; W* @# y3 b博主回复:5 g5 E2 g5 N4 k5 c- F: p3 B" M0 N
新浪网友再来说刘还有意思吗,就算中央定了性肯定了他好
9 S' U% U% I/ r/ R的一面但也掩盖不了他的另一面,就算责任不在他本人可他' `  d0 Y0 g( a$ L. i* f- A* C
毕竟是当事人,历史就是历史。毛泽东在井冈山的后阶段是
- ]+ D' n2 o5 k# I) F/ w7 g很孤立的,尽管他的主张并不算错误可连朱德都不赞同他他. U' k. Z; T2 v: J8 I: o
又能怎样呢,这就是历史。至于刘登报自首的事情不是谁说
9 ?' Z/ q1 D1 v5 t7 H. b+ R了算的事,江青参加蒋的购机祝寿等都是老报纸上的记载,: B- B5 P2 [% m: Q& O1 x
我党难道就不清楚吗就能阻止她和毛结婚吗,别太幼稚了啊
# i: [. ^2 D# i。尽管有这样那样的经历且也无损于刘克思的光辉。彭德怀
% i% A4 r( ?$ P, E/ x8 T就不用说了吧,除了脾气外他拉的屎都是马列主义的。邓前4 |. o- D7 O1 _4 L: ]- w
辈的三起三落那都是因为他本人太有才太聪明工作能力太强! |/ n' V% w- B& p- P7 i, K
的缘故,最终确也修成正果了不是。
0 l+ }. w: `  `, N& ?' t2 ?(2008-02-03 19:51:53)
0 i. j( g9 G4 R: k
; P: m4 P# t% a+ [) D- n博主回复:  i/ s0 }6 q2 ^1 D
新浪网友你引中央明令……
2 z' d+ |: u  H  @+++++++++
9 |" `6 G) Z$ o) ]2 p: C4 J鉴于中央文件有时效性、适用性,A同学应该提供文本真实、
4 L4 j6 |) ]2 V9 M5 z. v内容也真实正确的史料,来证明所说不虚。
" g! w& x9 F) p7 T1 \- o' \. {! o(2008-02-04 03:29:55)5 N9 ]% `* Y4 `8 y

0 P- V9 `  n5 W博主回复:
, z& {; x3 C6 k+ I4 I. J新浪网友我倒是看好今届胡温政府的,软的更软硬的更硬。
) ^; O7 e( w0 b# \; E* e' B( ?国际上的就不多说了,大家都看的见的,说说国内吧。怎么
5 ~+ f3 R" M0 W4 `+ \反腐如何去具体操作,当前还得要以安定为主却仍要往前奔
4 S5 O3 r& T' N1 X; o) \,换将不失为一步高棋。现在基本上都已全部到位了,接下% j/ {' s+ x2 t$ s2 A# p9 J
来吗那些屁股上有屎的且又失去正职的贪官们该知道纪检的
( L+ k  C0 Y  B* e, X3 {( J4 b: z大门在哪儿吧,再加上这几天总理亲赴灾区作出的表率,他  k2 V6 D0 ?7 K) @) ^1 R- ~- B
们还想怎样呢,总比被揭露后的被动要好吧,逃避是不可能- \0 K9 x+ e' t+ k/ b6 _
的。
- N* |9 `7 A) n& a: a# [! s(2008-02-04 04:08:31)
3 Y9 Y6 Y0 O9 m. a" [6 d- }+ b; o- {# E
博主回复:
2 L3 k8 L! N8 e( e% J( i8 o新浪网友朱之闻的言论说的多好啊,年轻人要有理想,可敬的  d. ]6 y. r7 @# d
老人,不明白他的文章有什么可以批判的。当年上中学时批
4 w6 m, Y' Y  s7 F灯,政治老师批判华国锋接见外宾吃饺子一口一个。这也算; r2 n+ L8 c; w+ D4 o4 z
缺点。请这帮整人的王八蛋告诉我他的文章哪里有问题。
; M, K$ I: N/ H6 E& k9 M2 V(2008-03-01 18:37:54)
, m  b$ Q6 J4 K+ H$ D
( o% Z) ^8 r, F3 p2 Y
! k5 ~) z& G& uhttps://nsfz2.wordpress.com/2008 ... %e8%b5%84%e6%96%99/
& m$ [: f5 K& Q  {( J$ E0 A+ }5 b8 Q/ {

$ i* D9 }+ A' W- g7 [+ J+ t
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 楼主| 发表于 2021-4-3 05:17:27 | 显示全部楼层
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明
/ F; [. l: }0 G9 X  r0 H' K张人则、于含英& ], U; L# ^# ?* c' `" _# K
* C. X% k. Y' x5 r5 N7 O: m* }
3 |0 ]) p8 ]+ ], Y
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明
; J9 r. O3 b7 c# S. f- i( E张人则、于含英
3 i$ F3 f# Y' K# a关于“朱之闻、沙尧言论”的说明
: L0 p( L7 G- S: q张人则、于含英1 N7 @3 ^+ R( A
(1)文革期间铅印、油印、手抄、复印的大小字报、讲话纪
( o- x6 {9 }& _+ Z) O+ M9 W: Q录、会议纪录等等,如果保留下来了,今天就是文革史料。  l+ y0 n5 @( j- x# G& y4 V
有许多中外学者、史料专家在大规模地收集、整理、出2 p' O6 T3 Y9 j% t
版文革史料。2003年夏,我们在宾州一所大学见到其中一位8 W3 r3 h* T  F2 s
收集者,并看到他所收集的大量各种文革小报。他已经得到
2 f- K6 H2 U$ w3 t( M7 {项目资金,当时正在把所有那些资料复印200余份,目的是送4 e. g" |4 S. f. v4 W3 p( l! H
交各大图书馆收藏。收集、出版这些文革史料在美国都是合2 ]& T2 [3 e9 b8 O/ F
法的,所有文革历史的研究者在这些图书馆查寻并在自己的
' m0 f: l# D; ]# Z% `( W, _研究中引用这些资料,也是合法的。文革史料的集大成者,5 a6 ~, y6 X; U6 ]* A9 k
是有中外十多名学者参加,用三年多时间,走遍了世界各地
/ _. u' _4 I" A# z7 f的亚洲图书馆,征集了卸嗟乃饺耸詹兀谰攘宋奘谝皇
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