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南师附中文革历史资料(“井冈山”编辑油印 1967年夏)

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发表于 2021-4-3 05:09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
$ |, ]7 K- l% x* h7 P) ]% s" [
文革历史资料
! {; O% R9 x* b" ^1 Z- d“井冈山”编辑油印(1967年夏)
* r* q& ]1 i* k8 ]& t; V' M1 h( ~2 ^) a7 t# P
9 p: @, I8 Z6 P' R0 l: j1 S
文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>
* u7 ]7 c* h( ?' f' s) _
+ S) c: q: q$ a( ?这几份文件,是在文革中由“井冈山”编辑刻印而保存
& e0 O. z6 U. k/ y- s( b9 q下来的。原“井冈山”的一成员还留有当时的油印件,我们6 k. B: M. r8 I7 q7 T( i3 I! R
根据她最近寄来的复印件,将它们打成电子文本。其中的“
& c( D) `! U% q* w朱之闻的自供”,是根据1967年6月部分“井冈山”成员和朱4 m6 l# _+ H1 w4 q( }; Z+ H  t
之闻的谈话记录整理而成。3 i4 S1 Y" J- }: }' h

& U: x' {# ^0 `% a+ j& f关注附中教改讨论的同学也许会对这篇“朱之闻的自供
# l; t3 S* S: ~  Z9 k( i”有兴趣。朱之闻在文中说:“65年4月我到北京开会,吕型
( ?6 X5 r" H% X伟也回北京,他对我说:‘人家几个学校稳,育才有上海市5 U+ v5 l: I4 F" R6 v
委,景山有中宣部,附中这个点没有人支持,还在风雨飘摇: B/ R9 R2 v% f4 G4 g' {0 r
之中。’”' o( n5 Q# a4 @2 K. o: Q

8 m- a! C, z) ~4 a; Y4 f* b吕型伟一生职务很多。当时他有可能是在中国教育学会! g, K) H3 I. E9 }
副会长的任上。从他这句话看来,他和朱之闻都认为附中的6 d' u7 |- x; g7 U3 q; ^
教改没有得到江苏省委的支持。7 v# o& d! T6 w9 e6 M. ~1 d
接下来,朱之闻引了戴白韬的话,并说:“戴认为(附
& ^3 ^8 ~* l: Q5 G中)教学质量没有保证。” 朱之闻又说,65年8月,教育部& R$ p0 d7 B4 D- p
副部长刘季平对附中教改“表扬一句,又批评一句”。由此- p7 t/ i" l9 u/ P3 t, m2 o/ t. K
看来,教育部对附中教改也不真正看好。在此情况下,朱之
$ l, M9 s3 ~2 q/ m5 O1 o/ A闻仍然坚持他自己的教改路子,的确耐人寻味。不过,无论
8 z9 G* B9 e2 L; a  q9 U9 W6 I9 z0 }用哪一种“一般规律”为刘,朱作定论,恐怕都缺乏说服力8 i7 M( U* l: v
。还是要有更具体的证据才行。/ {1 F: M( g( l( O( Y
朱之闻的其他三篇讲话(64年8月,65年11月1日,65年
$ D) R; |5 D. X( Y7 G' j11月21日),比较集中地讲了上山下乡当社员的问题。沙尧% [3 P) C: N3 `( @0 S/ G
66年1月15日的讲话,则突出反映了要求同学好好读书的焦虑$ x4 a- [) [2 y. C- `
之心。$ N0 H' I. T2 b7 k5 _9 y
  `% E  F9 U3 t% I! P# T0 L
张人则 于含英, T( R! c( N' L; H2 h+ I
2008-1-24
- B: `! {$ W* f- `
% Y* f8 y0 j3 ~+ N) K文革历史资料* R) A/ [6 z$ {, g9 L$ `" }
$ {+ s8 C% h  Q8 k% Y
(该历史资料原文如下:)
9 p+ Q! t4 I) r% }7 R) h) [; x“井冈山”编辑油印(1967年夏), R0 n9 D% O+ O& T  j& S* `
朱之闻、沙尧言论(供批判)" _9 b- V4 a" J+ N9 l2 L- x% W
朱之闻的自供# M6 x3 }: i  s8 L- Y0 h! W* c
《按》这是今年六月份,朱之闻对他在我校进行教改的
% [' I: x  Z- s/ z7 n6 ~指导思想及有关问题的一份交待。这个交待,比较系统地反* P- L1 o9 r* n* n( e5 p4 J$ o
映了朱之闻反革命修正主义的教育思想,他打着红旗反红旗9 k4 ~; y; f- F1 C0 g9 ~) k
,对毛主席关于教育革命的光辉指示进行恶毒的篡改、歪曲
9 Q0 F% ?, |3 {。有些地方,虽然吞吞吐吐,但也足够清楚地说明,朱之闻
# O% @+ H& B' E8 k0 H# q; [% I的货色完全是刘少奇修正主义思想体系的破烂。这是朱之闻
  V7 b; Q% y7 Z  r3 a7 |& c追随刘少奇在教育界复辟资本主义的铁证。现在整理出来,
0 o' P5 n7 I2 d$ E* m" o2 @供分析批判。& y7 v# u0 q5 U1 n3 K2 p
  1 关于教改是怎样搞起来的。
$ c2 V9 I) C: n  @# r) t教改是在毛主席春节指示以后,我到附中蹲点搞起来的
6 Z; K( D! x: t) q# R。一开始就从两方面入手,第一,学习董加耕,展开对教育- D3 h. F  _/ ^. j" d& f: v$ h+ z, ^
方针的辩论,明确培养目标,反对单纯追求升学率。第二,
0 ~% F; u( O( x" e明确目的之后,搞减轻负担,试验教法的改革。以后一直还
9 N) [/ p; w- h5 x: j0 z是沿着这两条路子向前发展。
% ^  U: z. Y, C$ Z2 R) d; c7 Z; o65年高二两个班到盱眙试验半工半读,就把两方面结合& c' _) j3 g7 p$ _" I1 S0 ]
起来了。* y3 M4 F; E/ P" D4 k( {
2 关于春节指示。! B& G8 e8 S, I! t/ I3 T( R
毛主席说,方针正确,方法不对。我到附中就是带着这% A4 Y+ N- [4 C# c" @" l. r
两条来的。春节指示归纳起来,有五个问题,(1)课程重;
& b' U0 |4 z- k7 S3 ]8 R% H(2)考试态度,考试方法不对;(3)教法不对,不在实践
: E* A- Q8 a/ L中学,不是自学;(4)要搞劳动,下乡实践;(5)改革学
7 @$ d+ j8 z4 Y: {8 L8 M' U制,这一点我们没有接触到,其他都搞了,是努力按照主席6 e8 k: z' C+ X! B
的春节指示办的。5 @' B! m8 [2 k" ]6 ^
3 关于半工半读# ?- M. _7 s: t; B* I; M4 j
65年春天,高二乙、丁到盱眙。当时我们想,怎样才能
* q6 X; p7 c% h( I5 B在乡下待长一些,过去下去十天,和贫下中农感情建立不起
, T+ w/ p8 N: ]1 ?$ _来,身体刚刚适应又回来了,就想把时间搞长一些。半天学& T5 L) H# D$ P2 s. W
习,半天劳动,就是从这个动机出发的。后来实践,下乡半4 y+ S& G7 t9 M( u6 _
工半读是教改的一种好形式。回到学校里,社会实践,实验
; P0 {, J# w) a: k田,理化课的实验,在城市里也和生产劳动相结合起来。
1 S( O1 G# q& V我们的指导思想,大的方面,从培养革命接班人出发,
: c; S  V* V  ~8 B9 e把学生引导到三大革命运动中锻炼,另一个,使学生得到完
% b4 S% c$ i5 z0 y) Q- V: j+ D整的知识,马克思就说过,要把学习和实践结合起来,要实; Y. P7 i( [7 O: G. _7 u6 |
行半工半读,我们搞的,高二物理考试装收音机,初三生理$ b; k' Q* m& N
卫生学打针,验血等等,就是以这个为纲领。
0 T8 g/ r; `; K6 v& w, f2 ]4 关于“上山下乡当社员”9 W# J  l* B% U& g3 a
在教改实践中,我们认识到,下农村必须解决世界观问/ u6 U1 x. P7 d- u9 c* |
题,只有为广大人民服务,才能上山下乡,这个问题六郎总
$ F" {3 t3 @1 u0 w2 L* ~8 X结就提出来了,从这个角度看是对的,用刘少奇的话不对,
! p( x8 L+ h9 f: o+ P0 E+ w* |我们当时没有可能怀疑他,我觉得下农村是艰苦的,刘作为2 H7 ?' L) G5 s" ]: Y1 b% {
国家主席,劝子女下乡,我想用它来宣传作用大,可以引导, s: X+ p% f4 G4 m& ?% a5 u) O: E& X
同学为人民服务,为贫下中农服务,现在看来,应当直接宣7 r+ y1 U% \; k# j, D! u% s0 l/ r
传毛主席的著作,毛主席关于知识分子和贫下中农结合得来
, h* Z3 R5 I' s2 |$ E8 |指示,比如《论联合政府》,《湖南农民运动考察报告》,
: N, ]4 R# J6 x6 r' Y: q6 Z' E合作化运动等等……用刘少奇的话是错误的。) y- W/ X; n# U7 B, C
(问:刘少奇的话本身错不错?)0 I* V6 E) z! A* ~% n
这个问题,我这样看:第一,中学生应该解决世界观问
2 Y# V5 p% i6 J( r9 \3 C题,为人民服务。中学生愿意为人民服务这是可能的。第二" J4 m: w( ]9 z/ P' P
,为人民服务,为贫下中农服务这是一个具体化,农村最苦2 z5 a5 y/ \' k3 Z1 y; ~
,有下农村的思想准备,干其他的没有问题,所以,应当把9 f7 b! h- H( e5 K, N: F& J4 @, M
下农村当社员提高到世界观高度来认识,从世界观高度来解
$ H* O) F' c+ h, \: G; Q( Q! H决下农村问题,这也是正确的。第三,如果当时我们提了“
0 f* l. o! [, `9 L' K+ w8 H( I愿意当社员”就是解决世界观,这不妥当,不能划等号。刘! |  D% }/ K" N  _
少奇是一个反革命,是修正主义分子,他说这句话不可能实
* j, V& E2 w( T! L2 _行,他是要吃小亏占大便宜的。' v! v: W( r8 |' R) N5 V
5 关于新农民,“革命之家”
& C$ U2 x6 j2 ^6 E" C( |% I+ ^“革命之家”是共产主义萌芽,这个问题,这个问题是
* @% Q, d5 C1 v# M9 v3 y+ T我提出来的,我没有把握。6 y$ y- G& Y0 a5 V
我研究了盱眙新农民,他们的“革命之家”,五六人一
- E. S: J4 Y) _0 P, A4 p+ y, y起生活,其他地区有分成一个人一个人烧饭的情况,新农民: S1 F1 h: w3 j2 [/ c$ q! e
这样的生活方式,有可能过渡到全民所有制的一个细胞。6 |) O+ H3 e7 s+ h
苏联革命初期,实行过军事共产主义,虽然生产力,生
' m( b+ M; `; f1 I产关系都不是共产主义,但是供应紧张,实行平均供给,我( _4 ~, y/ a) c
先有这个一个印象,我们设想从社会主义怎样过渡到共产主7 x" H, l8 `9 x3 t1 a
义,无非是生产关系生产力。生产关系改变了,促进生产力
+ m6 U# e1 G8 E7 J发展,生产力发展了,要新的生产关系。
- r8 Q/ W. B( l& J$ o新农民之家的方式,有军事共产主义的味道,但不全是: N; Z% P4 P1 c1 ^0 r0 B
,他们共同劳动,生活平均分配,在社会主义时期,这可能
# ]7 b% \9 q9 q( A" |成为农村从集体所有制向共产主义过渡的萌芽,生产力发展
" ]6 c* C  A6 n% U8 K了,革命之家成为消灭三大差别的基地,新农民的身上体现+ S0 |6 p& f9 D% [! i$ T
了缩小三大差别,新农民,脑力劳动和体力劳动相结合吗,' l6 R& J$ n0 K" o) H/ A& q% F" ?
城乡相结合,也可以工农相结合,这是我研究新农民问题想
$ A2 H/ G5 g  T' z起来的。刘顺元没有向我讲过这件事。
# L1 V6 s* T, x2 R8 f0 G2 |6 关于学毛选“三不一自”2 j4 J2 ~9 S7 A3 [
这是怎么提出来的?先是研究附中的具体情况,学毛选  c) I  }' r) H/ I
是怎样学起来的。我们认为是不要限制学生。附中怎么学的6 R3 c  \% y, k* T: {9 q$ O) s
?64年学董加耕,辩论方针问题,后来参加劳动,带毛选下7 O, r0 r- `  W0 d, a+ }
去学习,我们的办法有三点,(1)领导干部加强学习,(2
. A' b( \0 G0 a) O+ x)在课堂中学,(3)各个时期突出重点(如学《人的正确思8 D$ |9 y8 u' ~# m
想是从哪里来的》,学268字指示),在这个情况下,不定篇
! T9 e4 H; O  z  c, O. E( A/ ]* U5 T8 [目,我知道南师提三不,如果目的是为了不学毛选,这样提
+ U& f) [+ s+ j& B; v& o6 g) K& X是错误的,目的是为了学好,那提法可能不妥当。1 n4 M* Z) e- A; ^. G
7 关于教育部对我校教改评价问题) {2 p, I+ w, N3 |; h& ?
65年4月我到北京开会,吕型伟也回北京,他对我说:“6 a# [2 e& h% K6 e8 Z6 c0 H/ K
人家几个学校稳,育才有上海市委,景山有中宣部,附中这
" {+ n6 @0 M4 P5 H6 {9 l* R个点没有人支持,还在风雨飘摇之中。”% }. {6 U8 D, Q9 c
65年5月,戴白韬来校说,“学毛选热气很高,看到了毛( W2 x( S9 o( {/ }
泽东思想一代代传下去的希望。”这话真一半假一半,戴认- e, H" J' X4 L2 W
为教学质量没有保证。吕型伟跟我们意见比较一致,65年7月6 |' f3 T' e; A) M7 F; V* Z4 ~
回教育部作了长篇报告。
, t- ~2 q% X% o- |+ ~65年8月我第二次去北京开会讨论七三指示,刘季平在会
8 r* I+ q) c4 K0 R1 {9 Z$ Y上说:“各地教育大改点已有了三四十个,不过多数没搞起; c" U$ u. D5 o9 u+ D3 i; k. v
来,搞出东西的,两个老学校,景山,黑山,两个新学校,& l$ d+ s1 t. _" U' M
附中,育才。”表扬一句,又批评一句,批判教师是胡闹。1 @& [- b* v1 J9 W+ R" h; x

, N7 J9 j/ R3 m* i(完)
; a# D+ i8 p; r5 M" ^! v: q# T! a1 g# @/ V. L; D$ |
朱之闻在64年8月对七十二名弃考务农同学的讲话8 n% o! R- S7 R" h; m7 \7 @2 n

. Z# i, z8 w- Q  N- K前天听了很多,我看你们还是要树立雄心大志,你们检
! a: A) D& Q4 g/ p查自己是对的。, N# S5 w0 k* B# D
我提点要求:还是要有理想,七十二人坚定起来,你们
* q" d, J' b4 N7 A' H" Y% P$ t能带多少人下去?平均每个人带8个下去,一共是560个人,! A; o# W5 Q7 t) s0 F1 k7 w
组成一个队伍。" X/ w' D/ t" r$ O" t
下农村以后要求七十二个人能带好这一个班。, e! B- [/ {! W7 d' j+ X1 x
怎样劳动,生活,管理,学习,董加耕的错误是青年的
' j- V& f7 N; w9 Q( O火气很足,急于求成,迫切要求革命的性情,你们不要忘记* |9 {) I) I" c! `& W
你们七十二个人,艰苦的生活如何闯?做好各种准备,怎样
0 V% l  }, R. m) S向农民学习,劳动,学会一般农活,劳动这一关如何闯,各
- z7 i) g$ x) M5 `, a$ y人体力不同,如何打气,如何带好这一批人,有的人热情过9 L$ C6 n$ T. A( a% K
高,蛮干,如何控制他,有的人身体不好,如何体贴他,我
2 q6 r3 U/ j0 Q; w+ g们要一件件解决,以后我们要树立一个观念,没有克服不了
" i; I1 x4 I8 S8 p3 Y2 G/ H的困难。新家庭要制定出个制度来,艰苦的生活关闯过后闯
6 Y$ Z% z, R; O6 J群众关,干群关,要彻底了解每一户情况,有计划的了解,
9 ~; a7 A$ D3 F! f$ P要做群众工作,要和好干部,好群众打成一片。对坏分子怎
; t: s. J/ d; k么办?有些干部作风不好怎么办?有些干部工作态度不好怎0 {/ {7 e( V5 G: e$ M: B; W9 ^
么办?有些地方风俗不好,劝婚,强婚怎么办?应该坚强起/ p7 E5 Q5 {+ f, X6 a6 J
来,取得农民的批准,生根,立足。: l- d' ]" U- _5 S, ^
下去后要养活自己,不要写信要钱,要粮票,城市知识7 X( r2 s, ?$ i# o. Z! B4 b
青年下乡是千千万万人的事。; Z2 O5 c* ~! a  e" Y
一个人185元钱,盖房子,中央统一规定。
7 W) ?: {3 c9 N3 t- {. y. d政治上要有雄心大志,经济上要会过日子,在185元以内
5 M% Z8 R; U- T: N过得好,给全省做个好榜样,为全国做个好榜样,要精打细
/ s. |: u5 V6 `. U$ O4 u$ q算,盖房子,买农具,吃饭,今年不能参加分配了,下去后/ a/ M+ g8 x! z' p; f
的工分明年麦收后统一分配了,要吃自己的口粮了。下去后
5 R" ^5 P( e4 Q6 ?+ p不要单干,一定要走集体化的道路。一下去就要有一个打算" \, o9 K6 \9 z2 i: Z* g
,下去十个人就是十个劳动力,以后家庭是优裕的,半年后- ~( O0 l) g% h4 t2 F
完全能自己养活自己了。三年后看你们的成绩如何,看生产' u& T9 i/ Q# P. L1 n9 B
队的产量,目前农村的生产力很成问题,没有肥料,你们有
. K' |& R) y; G" `觉悟,身强力壮,一二年后生产就能提高的,甚至于成倍地; r. M7 f) {4 k
增加,你们要多想想,看看你们生产队现代化的条件,水利/ L9 C+ g+ ]$ [5 F1 H
好,病虫害防的好,农药化肥用的好,科学实验好,然后就
) H$ c6 g, r! p要提前现代化了,将来还有个生产关系现代化,你们这个队
5 O2 `: u" i& L) j9 G4 Q6 k什么时候能逐步进到全民所有制,能办高小,初中,高中,# H5 G& K. \, E: X
使成年人办起业余教育,使劳动人民知识化,使人民有觉悟: v7 R$ S5 M5 g) [9 P) B! x! x
,有知识,随着这些变化,从中改变了我们自己,改变了农4 u- y8 C6 `9 h, H6 |3 S( F5 h6 F
村。+ i# \+ {7 f- q! }- R' i
首先取得了新农民的资格,争取人人成为五好社员,再9 k. F" d: T8 T& G
过三年,五年,十年以后成为农学家,科学家,公社的农业+ h9 _7 K# p+ }5 W" i( K# h4 P: \
专家,在农村把生产队变得更好,现在不要背光荣,伟大的* t, B2 W2 z! O4 ?
包袱,就是要当个新农民,历史会考验人的,真正干下去的
/ ~4 Q! e% `& f人一定会成为个专家的,将来会出政治家,革命家,几百个( A+ I8 ?' N2 G# L2 |8 h+ e& A* E) w# F
人到这个大熔炉中去锻炼,你们是集体的董加耕,三年、五
) h" C' y# f+ O9 A& b" U. J年后变化就大了,广东搞的很好,开了一百多个荒山,收入
1 U" ^+ k! E, a4 g很大,新疆搞黄军装,我们搞集体插队,你们过了关,得到
0 L, I" H% x5 N9 u了大大提高,我们下去后千万不要忘记我是社员,参加生产
# q: }6 v$ y  f! F" c( s9 A2 c! h队的一切活动,实际上把农村变为一个大学,我们下去开个1 S1 |1 H5 A4 X0 g
大学,正规大学,通过学毛选改造自己的思想,除劳动以外  }( q+ O2 O0 }% I3 Y( J
把全部精力用在读毛选,我建议你们读江苏的函授大学。
* \& y& P# D( l- E不碰钉子,不经过实践毛选读不好,通过你们下去后的% Y, ?2 y% Q9 }' \$ a: C
复杂的生活,捉住毛选不放,那么你们的毛选就学到手了,
4 }1 W  x8 p8 D/ E/ B; F一篇文章可以读十遍,二十遍,三十遍,要创造性地读毛选3 z/ k$ l, v) L0 i+ N* l
,要分散地在家里学,你们的家庭是个政治单位,生活,学' @4 K/ S0 l) t6 N0 @1 j9 i
习,生产,劳动,农闲时也可以搞搞活动。没有哪个先进人  S: ~8 K% j$ f( v: r( Q( y
物不是自我改造的,通过写日记,不断在思想上得到提高,
8 l5 P5 u' C8 ?! P4 F* C3 W我们要不怕碰钉子,不怕困难,带着问题学毛选,日记很好  D: i0 `& r( h# D1 O7 |  V
,可以在上面写体会。光劳动不思考,将来变成一个头脑简% _8 q5 n0 |) G: u
单的人,光思考不劳动成为一个空谈家,日记要不间断地记
, r* C8 g, o0 W% Q,我们这个学校一定会形成的,天下都找不到。抗日大学天
) |& J# n% L% y; I! r下闻名。对你们很感兴趣,将来组织社会人士,家长来参观& t# Q% c: X  q3 a" f9 Z
,形成城乡交流。(完)
' v/ H3 s, l' w) Q& p/ {1 Q朱之闻65年11月1日在江宁六郎公社对高三级的讲话
5 c8 F9 b& q- k; ^  N( I; l一,*这一个月,大多数人开始树立了愿意当社员的思想, f6 o) ^6 j/ t7 i9 ~
。这是很大的成绩。这件事应如何估价,要看今后的发展。( X4 `' E8 L& h) |
如果作为起点,从本届开始,在中学阶段人人能把这个问题# b7 B3 z+ Q8 A% N+ S. Z/ o; z
解决了,其影响是很深远的。能解决一校的问题,意味着能' [& x% X+ C; Z4 ]' u) V( O; U! W3 }
解决全省全国的问题,有可能解决一代人的问题,更会解决
; D. w# A0 V" Q! L2 J下一代、下二代人的问题。
5 j' h% V# ]* O! _- z6 J1 n4 A上山下乡当社员意味着有决心消灭三大差别,消灭体脑/ i/ M5 g( V. `) I
差别,有决心用自己的行动去为绝大多数人服务,为共产主1 r* ]/ p2 ~3 z4 Q; i6 G
义事业而奋斗。这不是孤立的问题,和革命,革命接班人,  l2 `0 X+ p5 X! ^3 f+ ?
消灭三大差别,世界革命,共产主义结合起来。
) ^/ m6 }. |% ?. Y有同学说,消灭三大差别既是目标,又是动力,既是远
; ]  k2 |8 O; c景又是现实。我看他说得很好。成绩是通过一个月的斗争才2 S* b2 u  b, e
取得的。同学发展不平衡。一小部分解决好一些,大部分较5 N" n# j# `# `. F
好,少数差一些也比过去大大进一步。8 C8 A+ y" \$ l! g) J# Z
贫下中农、革命,一直在我们同学头脑中占上风,这一
! p7 A5 R; Y( y9 y9 i* A1 l# F; ]个月又大大提高一步。对这个问题解决较深,决心较大。把- n) L: C2 D: p% o$ o9 q& ]6 e. i
这个问题和回去搞教改,开始能联系起来。这部分人的思想2 p2 D  i. P- M1 k7 z+ a6 W: g
观点是比较高的。一个月来大家思想都有不同程度的变化。
' N8 ?& K8 _6 u) L& z; c$ Q! s不少人原来想得多的城市、升学、成名、成家、个人,对农
/ r8 h" b. u/ x5 a( K! n* B0 N村怕苦、怕单调、怕埋没人才、埋没一生。这两种思想是有* b% \5 b7 y: P
很大距离的。这是一个立场的变化,观点的变化。哪怕刚开
6 u- p7 Z( C  W8 X4 W0 J0 p始,只有一点点,都是可贵的。当然不能说世界观解决了。8 w& [$ D: ]' n$ o
从个人主义立场转向贫下中农,绝大多数人的立场。取得这2 P5 E7 V8 P$ @: l8 n5 y, s2 l: q
个成就,不是一帆风顺的。长期、大量的唯有读书高思想的' z4 r: \0 n" ?
影响,从家庭、社会、学校,结合我们个人得失,这个影响
. r9 I% o% B, H: u2 b* v% G9 T6 E是很深广的;另一方面,脑子里没有远大的革命理想,不能* f7 f7 i: J9 `
驱逐它。要造成一种条件,一种环境,让革命东西占上风,/ n1 Y3 C. v7 W' q$ ?6 U
才能驱逐它。这一个月不是单一的劳动,活动丰富,有七八7 ?; y3 i2 Q) K' V
种活动。外面的同学支援了我们,几封信,正面的,反面的
7 Y: j# O4 Q1 }- a% s9 t,可谓丰富。两种势力都有在,就必然要交锋,心里七上八6 u9 a6 D! }0 d0 U9 V
下,反反复复,要经过一番艰巨的斗争,激烈的斗争。凡是
: {  E9 J  a9 U4 {4 n& N用革命思想战胜了个人主义思想,都取得了成绩。有意识地" e8 T% y3 f, H# f% i, }
锻炼自己,考验自己,很好。跳蚤咬。成绩来之不易,要珍贵。- x6 e/ k) h- _9 }$ e
*开始尝试了理论联系实际
+ l& ^0 H5 v4 I6 `* N1 学毛选解决思想问题,过去有,这次比较深刻。
: }# G3 ~' M5 G+ T2 在自然科学上理论联系实际,后几天问题很多,同学- M2 j7 V9 a7 d/ y
很有兴趣。一个现象,一个问题,往往要涉及好几个原理,
# U4 z, S5 X( q" l6 a; m) g" _  L不单是数,理,化一门的问题。有思考,有争论,理会更深。1 k6 T5 |$ L1 |' L  Y+ p# s4 k
为进一步教改,理论联系实际突破口。意义很大。十几
4 t: o- o8 b' F年来从小到现在,我们的教材,教学方法,很大程度脱离实
- b+ @8 F- ^- d际的,使我们的学习是脱离实际的,形成一个“中小学知识/ T$ w* j6 b* j  O1 ?& F0 V
是不能运用的”的观点,这个观点是很可怕的。到底为什么  B6 a2 z$ E' i7 \( p$ Y* \/ f
学习?为学而学,为做习题而做习题,是教条主义,教条主$ y9 j1 Y/ M, S# c
义狗屎也不如。开始打破这个观念,就很了不起。这个实验: V5 }- X7 X% i8 d% t9 {* A0 e
又反过来增强了我们对贫下中农,对农业生产的感情,为将. v( n! L$ W6 `- d6 L
来教改打开路子。
+ R0 I2 A2 r! m0 Q% ^5 K学习语、外、数、理、化,从量上看,成绩不小,超过9 u9 I0 v0 b" c
过去半月、一月,从质上看,超过过去半个月以至一个月的
6 ^' e2 l4 u, G. M& N0 S8 [成绩。5 A2 Y5 F3 |$ l3 G- e
二,当社员和教改的关系
+ E2 X; t" p5 N为什么要解决当社员的问题,和教改有什么关系?
! V+ z3 M. o) _上次到二丙,同学讲,不解决上山下乡当社员的问题,
. b) |$ S) K$ t回去教改是改不下去的。可见这两件事有联系。这里决定于6 g- i9 T- N9 V) ^( V. q/ z3 |
为革命而学,为革命而用还是为个人而学,为单纯升大学而$ \+ T; `1 g6 O4 H: a- A$ f/ s
用。如果为革命而学,而用,具体化就是为贫下中农的利益
# T& U2 J1 q8 T/ g% M+ Q4 @而学,而用。解决这个问题,就是把自己站在贫下中农的立
9 G3 X: f. s. O8 J/ C场上来看待学习问题。如不解决,就站在个人立场上,以单
2 V4 D: M: [5 O& k5 ~% I纯考大学观点来看待学习。产生两个不同的愿望和要求。树
6 J1 Z) v* t; F9 G4 c  H1 a5 t立这种思想,就希望学活,能用,理论联系实际,能改变农
2 M( T' i. H4 B" B村面貌,三大差别能快点消灭。不少新农民就是从这个立场1 F+ {) Y' m: s
出发,他们已经站到贫下中农一边了。从为个人,从单纯应
( i; o4 `3 z0 D& v- c/ M付两个钟头考试,越改越可怕。有人说,按主席说的去改,9 M- p6 i* E' w$ E. h" `* u1 V7 Y
越改越考不取大学。这种心理状态不改,毛主席指示就接受
  e4 ]7 a5 \0 P不了,教改就改不下去。毛泽东思想可以给我们树立一个体* R" K/ m; L4 H; B- S3 C$ }
系,给我们巨大力量。知识都是从实践中来的,我们要到实2 f* k8 l- M" h8 `- ?
际斗争中去学,去考验。学的结果全在于用,服务于革命。: V, F! R# u2 [9 s( C5 c1 k: D' Y
因此,必须强调理论联系实际。不接受毛泽东思想,就会接
: W- T# _7 b% V+ `. S4 _+ p. n受别的思想,马路新闻就会起作用。解决这个问题,才能正
4 x3 \: d' |5 k! K2 q- W确地接受毛泽东思想。要解决为革命而学,为革命而用的问/ Z- d' V4 J* C4 Q  D
题,还要解决用革命方法学的问题。革命的方法,第一是主& z: Y  ]8 \, i* z
动性。教改一年来出现了几种好现象:学生主动看书,讨论
5 Q5 F4 W; L0 ]8 X9 V3 i0 B* N4 X,独立处理问题,解决问题,自觉锻炼,劳动等等均是主动
# {" ]' i6 b+ j$ @的表现。毛主席在湖南自修大学的宣言中说,师院的主动性
* \9 T. H+ z6 `- j9 a& T; w是好的,但没有科学;洋学堂有科学,没有主动性,把学生
: `% M! H/ [0 W8 p管得死死的。革命的学习方法第二条,书本不能单纯停留在* D1 e/ x5 T' X% a7 K
书本上,教育和生产劳动向结合,和三大革命运动结合。上) D' Y  L: k0 S# q) Q7 ?
海交大用两课时上完了六十课时的课,这是教师的努力,学% S! m3 U+ R% o4 y$ F
生的主动性,理论联系实际三个臭皮匠因素结合的结果。江
: a2 h  X5 ^( q  i2 f西共劳大,过去120课时森林植物学,只认几十种植物,理论
# H% k. w: I; M联系实际后,用60课时认得200多种。这里面天地广阔。马克
% A6 n& q5 @: V0 y! {7 E3 n思资本论的三个例子:(1)工厂视察员的汇报:工厂半工半
/ p3 n( J+ N0 }9 g! P& l* ?读比全日制读得多,读得好。(2)资产阶级学者:上等阶级5 ?9 K7 V' m/ s( b8 j" Z1 u! r. r6 r
和中等阶级的子女,不生产,一天到晚读书,徒徒浪费老师
4 s1 c2 \7 b3 n的时间;老师光给儿童上课,徒徒浪费儿童的时间。(3)纺
9 U( |5 w5 R& w7 c4 D( d织工厂资本家:产生优秀工人的秘诀在于早期的生产劳动和
8 ^  k0 l, i; a$ F! t教育结合。马克思得出结论:教育和生产结合,是改造世界
& e& m( w/ Y1 E, Z; _巨大的力量,不仅发展生产,而且是培养接班人的唯一方法。
: C5 y4 R& o# |6 m" n# `* ]为革命而学是出发点,用革命方法学是途径,最终才能) G2 a* N. q9 U# ]
达到为革命而用。
- X$ \4 M; h* G+ ]! Y/ g' i开辟一条路子,数理化哪些可以在实验上,哪些可以在
$ R, m1 j: @5 f9 J4 [7 r9 p工厂上。# e0 Q/ C$ P1 D; ~( O, j: h
做文没有日记好,这是思想没有解放,文字表达高于口8 h1 X  R3 F, P+ X
头表达。
3 W# y/ ^" I5 a8 s8 G/ D数学没有好像真没用,用起来到处都用上。; z0 X2 [+ `  _0 p& n: ?- |
不要看成绝好和绝坏。成份不好,自己不努力或错努力1 `. s1 @: w2 |: t' i
(如埋头读书)都是没有前途的,路是错的。如按党和革命, K. R; k# J! {& [9 u+ p- h1 T
的需要下决心把自己培养成革命接班人,家庭促进他更多地
! {3 `( i$ d# d  ^/ u' i$ U, ^5 v  t改造自己,进步快。
, k4 D5 B) b( H2 ^' l$ r3 @! @家庭好只是天生的好。可能会变成包袱。要认识时代的5 I' {# ~/ H- O7 k; j
特点。现在我党是执政的党,革命干部比过去大不同。现在
# N1 w) o$ H; U$ ~& P  ^9 z0 a的工人阶级和过去不同,是住楼房的工人阶级,物质环境会) O- C% L' ?; j5 T1 ?
影响人的思想意识,关键在于自觉。
. j* h; y' X/ @6 o% p家庭成分和个人努力不是一回事,不好的不会阻挡个人3 J- l7 c8 E3 F, u5 `& e) w2 r
努力,好的不能代替自己革命。我们时代都可能走革命道路
0 ^" y9 @9 J. Z7 v6 Z6 F,关键在于个人努力。; s2 _0 |' f7 Z0 u$ r
读毛选老三篇是根本,但不够了,要学四篇哲学论文。0 t/ I9 e/ N) ^2 ?4 @7 V
(完)
" {% P3 D. N! b" N0 p. ]3 ^& t
& H4 L9 A0 C9 z, }# J. t) C. n朱之闻在高二级部分同学和西宁大队新农民座谈会上的讲话
4 X# b5 i' v1 a6 k3 N1965年11月21日
8 Z) x/ D. d: r: j
$ n6 k1 k4 _, N  n3 V这个座谈会开得非常好。第一,今天所提的问题就是整
0 u4 @" d9 C+ |; g- q个社会对你们提出的问题。做新农民是个新事物,在这面前6 b4 f7 U1 W9 [$ `9 g/ D; L, `
,多少人持有不同的态度,用不同的眼光来看它。有人反对
: H$ w4 r- q- u,有人怀疑。这是古今中外都没有的,所以怀疑也是很自然3 Z  m* u0 Q' Z% [& c0 Q
的。因此,我们有责任回答这些问题。如不能正确地回答,6 A1 `9 B. d% L, V
疑问就更多,如能正确地回答,新农民的队伍会愈来愈壮大1 @3 r5 p  ]& V, l
,几十万,甚至几千万。进一步就会有多少人来歌颂这件事- V+ d3 u$ B# J4 s/ U" e
。我们要拿行动来改变社会的看法,使他们变成羡慕,变成
/ c6 u3 v7 V- c$ i2 t2 N追求。第二,我们伟大的革命目标,就在我们自己身上开始
6 X3 R$ O. S, ^4 e# }) T# d体现,这是十分有意义的。我们要彻底革命,要消灭三大差8 t9 }$ w, s2 I
别,就是通过我们自己的行动来体现。为了个人名利去追逐
2 p, ?7 O6 u2 x, x( C,官再大,生活再好,知识再高,也是没有意义的。我们现
3 [7 O# m& Q$ T/ w" Z! n在从事这伟大的事业,再默默无闻,再苦,再困难,也是值" P2 I! q  C/ j% @/ W2 V
得的。一代人有一代人的任务。我们现在的任务,一方面,& q9 U1 i9 e* \( {7 C
用枪杆子打了天下,现在仍没完,还要我们去努力;另一方9 q- Z1 W8 V6 b& l
面,要向共产主义目标前进。如何走向共产主义越来越变为
( a+ t# J: @) x, z7 |. Y0 _9 B. m现实,从新农民身上体现出三大差别的缩小。你们现在革命
* b4 m1 y/ i7 j" [3 o之家的家庭生活方式就是共产主义的萌芽,在农村就是共产
" Q+ q3 T8 y5 y+ J主义的细胞。将来生产力发展了,就需要相适应的生产关系+ q' O: k  i- D$ n
。现在你们每户五个人的生活方式,就体现了全民所有制的
6 A7 q/ q5 Q6 Q( d1 v' t* e& X生产关系,就是特殊情况下的共产主义,从吃,穿,住,到
2 }/ Y6 \# v' N7 w各方面都各取所需,与以前的家不能比,因为那里有血统关$ L9 E$ B' h* T$ f+ |) F1 y' O
系。这个家在农村是放光芒的。这是新农民最可贵的创造,
2 g$ H( l  r0 I' v# e6 n这是有伟大意义的。第三,新农民要看到自己是在三方面起
) y  X" c+ h! P8 _作用:1 如何改造培养青年一代成为无产阶级革命接班人,8 _4 U' N3 B4 Y
为全国广大青年树立榜样;2 有改造农村一穷二白面貌的任
5 @( q2 Z. K. |" h9 K% }务,你们要下决心和农民共甘共苦,一点一滴地来改造;3
; m9 {" p6 }; o对城市有很大的影响作用。今后将有大量的知识青年下来,
. w* k, t6 u! f: J大量的城里人就更关心农村了。第四,要好好总结经验,用
/ _2 E+ m. q. E8 @1 |1 S( l积极的东西来克服家庭内部和个人存在的…..(不清)今天
: E' w% `1 h* {& O0 l你们谈了很多积极的东西,要充分发扬。(完)/ p/ t1 y9 ], E- b
0 `# v" |7 M0 e' e
沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话5 ^4 Z/ ?' U0 h# r- X. C6 w
我们搞大改,全国来讲不是很多的,别人希望我们先走3 t+ J' X4 I, i7 f
一条路子出来。我们怎么办呢?要引起每一个同学来考虑。: L' d& e& f; \% S. n: a* ]
要看到身上的担子。
- |" _) l! H  ^+ h看不到自己的责任,作为共青团员是很不够的。班级的; T' l( ^2 ~# L$ y" K, l
好坏决定于团组织,决定于团的干部。看到成绩,还要看到问题。) Z2 S; U) }+ H* p
一,应看清方向,鼓足干劲,鼓起热气,坚持教改方向! H9 B! s& B: @
,坚定教改信心。要做到“政治浓浓的,热气高高的,干劲* T9 e0 [7 v, h# V
足足的,好人好事多多的,毛泽东思想举得高高的,上山下0 O$ {, X9 T" y8 Q; H
乡当社员思想扎得牢牢的,身体练得棒棒的,知识学得活活; r. _* }$ u* ?1 T
的。”
; Z! B' |" V3 q4 i1 n3 M4 Q要解决一个根本问题:教和学的问题,师和生的问题。
- W( G! ]: N1 G( X* u4 V只有师生双方考虑解决问题,才能解决。' K2 ^! h1 S( m& g+ A& {4 I3 i* y  I
学生方面:思想认识上的问题和实际行动上的问题。$ i6 A* O& ]+ n# f0 v
1 思想认识:“公说公有理,婆说婆有理”,就是缺$ d" A% o  Y" Z) Z1 C3 o
少真理,缺少毛泽东思想。社会上人们都赞成要教改,最担
+ O0 w1 G, u  \心的是知识,是考大学。这个要求是不正确的。教改是为了
% Q* S5 b; g8 X) c提高质量——德智体三方面,不应追求升学率。但教改就是* U- S# J+ w9 X) a
要提高质量。两年来成绩是主流,但缺点也不要回避。解决( L; f$ `) ?+ D$ t6 `& d0 \$ w
当社员的问题是解决世界观的问题。将来干什么是革命的需
4 g+ H' O- ^$ k( Y要,知识上的问题还是当社员和上大学问题没有完全解决。
' s) x" Z  k% a& h应该把问题看得完全一些。不要愿意了,就万事大吉了,就0 v/ P+ Y8 n+ o; b6 s1 h0 J
不管学习的好坏了。愿意是自己的世界观,不一定就是革命+ k  X/ N- L5 ?+ f! g0 _" m! S
的需要。当社员是要解决根本方向问题,而且当社员是当新" ?4 C* b0 M: b( |& h  @0 ?7 {
社员,要动脑筋,考虑问题。外语不学是近视眼,是片面的; G9 Y$ G0 K! b1 t  [6 L+ L# W
,极其错误的。
8 f& W+ q* j4 h; `2 y* p2 生动活泼和组织纪律。要学解放军,既生动活泼又
7 M% s& j  m( r  [6 P: B) J有高度组织纪律性。不要烦琐哲学。对老师要求苛刻,不承
2 @0 i0 }; D9 A认差别,唯心。对老师的作法,首先应否定;但敢于向老师7 K9 Z* K2 [( ~: [: C/ Q4 @" o
提意见,很好。# i7 ^# n! n. w9 K8 q$ U
二,学习上个人和集体的关系。总的认为靠个人钻研,
: W/ T5 B+ x8 u9 U: c不希望搞小组。学习上要老师,同学,集体三结合。
5 E  ]$ d; Y  _5 c/ x6 Y1 @8 a学习上什么是知识?什么是老框框?要善于破旧,又要
/ e+ r# d# M( g6 N1 o! t9 j# Q& s0 u善于立新,要又破又立,不能只破不立。
7 v) q8 G. @& Q+ J  x3 I5 i基本功问题:学习能力,解决问题能力,动手能力是很重要
+ N% Y' _4 v: Y! [# r) |, p) D: V的基本功。
1 Q3 K- q0 h$ p( t1 f$ z% b活和死的关系。该记的要记,问题在怎么记,要会用,6 N) s4 {' h. G6 C5 g& V3 |
基础知识活学活用。
  Y0 J) b  G( V! A! _! O# ?学习上的自觉性问题。老师不敢严格要求,我们本身不( A) f5 ?8 G1 h% L  Q3 W9 x; s6 o
自觉,时间浪费很多。教改是对同学要求更高了,而不是更
5 Q. x9 ]4 R3 F9 K低了。
9 d1 B& _+ A7 Q. V三,学风上,作风上的问题。要学大庆作风:三老四严
& f' N- B! s4 r0 Q9 P,四个一样。作风不踏实,认真,严肃,归根到底是为革命( V3 r" D: C& \% ]& U2 U
而学习没有落实到德智体各方面的锻炼上。好好考虑为中国) P1 |/ S$ p7 ]5 Q
世界革命而学,为五亿农民和三分之二人民而学的思想究竟4 ?) A5 |+ T  m  z
有没有解决?当社员问题是否彻底解决了?
6 R: b9 t5 d) |2 x. H: x师生问题根本上是思想问题。学毛选主要解决生活方向
$ [. ?; v7 h! X5 f; j8 t3 F和思想方法。批评要考虑方式方法,考虑效果。这中间有艺- |$ F+ B+ v  G1 K: u7 l
术。团员要懂得怎样做人的工作。下学期要坚定按此路子走
  y6 U7 u8 @* Q- d, x; o到底,但要进一步解决新出现的师生关系矛盾。要把老师的4 C( x0 r: ^. T' W
热气搞得高高的。
, g# c* b8 G+ m9 H+ O( T老师有三种情况:1 想改,有方法;2 想改,无方法;3. P" t  d. K* J, [; J, {
思想认识上有距离。
! N8 k# G" [$ y/ _8 h; f/ l对团支部的要求:
3 H3 E5 L' `; f9 m' K" B! M团组织要发挥作用。团组织不要光管发展团员,不管教: k' H- I% a6 e1 n1 k) t/ I
育团员。政治工作不要光抓政治,不抓学习。
/ U2 o5 F% a5 `8 E对团员的要求:一颗红心,两个动力,三好学生,四好
# d1 Z1 l* ~" z  [6 |* t! s支部,五条标准。1 e! [4 o# _; p
团支部和班主任的关。% c, [& f2 z7 K& K0 S+ i
高三要把这些问题解决好,第一届要争取搞出经验,不
/ n+ c6 _# ~8 ]4 L: u' }3 g: X8 k5 C要只有教训。不解决这些问题就不能有高质量。要找差距,, w' [5 K- @, [- D* c- q" O! l2 @4 N
狠抓到底。 (完)
/ E" w- e- k; J1 K6 Z1 |* E" q. V) q7 N1 w
! Q3 A8 x* V: M. `
' `% q% l+ `) Y0 y! x
一条回应 to “105 文革历史资料”4 |3 O# [/ {# [. ]! w
匿名 Says:
# f' f, N0 X+ z# N  d' Q2008-11-20 @ 12:27 | 回复
1 M3 O* r! W1 |( v: a请问作者
! V: p4 ^. h  Y; c$ s4 o1文革中大字报,小字报满天飞.造谣生事,扑风捉影,抓住一点# x" T5 J0 U* v+ n% Y
,不及其余,庇害种种,危害极大.中央早已明令禁止使用大小0 @+ {; o5 ^# T. d1 F, g/ N6 A
字报.作者现在又搬出当年的小字报,在网上公开宣扬,是否违
6 f- N/ e. Q6 j+ u; ~背中央的明令?
# p4 N. x0 [- R% ^2.作者是否能保证当年小字报的记载的真实性?如果失真,作% O% e3 r" U2 ?) s+ b. L" p' O
者是否对由此而产生的后果负责?6 O! C3 M; f/ d9 o) w8 G9 u4 r
3.朱之闻已经去世,沙尧还健在.有关沙尧的言论是否符合沙0 c$ G! ]% {; b4 a# l2 X" K. x% v
尧的意思?他是否同意你们发表他的言论?你们在发表他的言
" W. ?! Z8 P: P/ M2 J, n! G) ^论之前是否征求过他的意见?为什么不征得他的同意就发表他: i2 r: g# `, `9 s3 `, |- I! @+ ^/ P
的言论?
( A6 q7 |6 i( W5 M9 r  M你们二位在美国,更应该懂得对人权的尊重,你们尊重沙尧的
2 T7 i1 I$ W' l9 Q5 N& i人权吗?在这之前,还有有关刘顺元,有关陈光的言论,你们能# ?% O5 n) E8 U' H! c) a9 \& Y
保证有关他们的言论符合他们的原意吗?, F+ t+ P8 Q3 m% \
4.不知网管是什么意见.7 Q7 t, r' n# ?+ n
(2008-01-27 00:22:57)8 u# `+ v! c8 g, p& l8 ~, v/ `/ r$ t
1 e7 q- D5 Q  U5 y# P% J& G
博主回复:" G5 N+ _3 [2 T, [2 n5 E2 s! o
新浪网友同意上帖
$ Q. a: q. e" P  p3 |; h据我所知,文革中哪怕是自己签过字的,哪怕是自己写的东西# h5 H0 m1 V$ P3 v: Q# W2 _6 X3 ?: |  w
都一律无效,楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词把无效
* J2 V! U$ p$ E& i1 U# j的东西拿出来.看来,楼主还是很欣赏文革的垃圾喽.' Q' Q" B; @/ I7 F' a
(2008-01-27 02:43:37): _, i3 E' S: E4 X* _5 h+ Y5 H
博主回复:
5 n3 ?3 V# O, Q1 o" h( uYY为什么不征得他的同意就发表他的言论?
$ W9 L/ d- r, V+ ~- x( q------------------------------
, H' v3 {/ f4 P, [* X* [) ^心平气和地说, 我想沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话不1 U) ?! ~% C/ I" `- G
是今天才被两位楼主发表,而是公开讲话, 是早就被发表, 而3 E2 m+ V6 k/ _4 G7 _% K* h  a0 {. e: X2 G
且在世上已流行了约四十年了.
( X! i, q: @0 r) {如文字记录上有出入,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所.
* T+ ]/ |, K7 h3 y***************************
) g$ H1 O6 R+ K# G- U; A, _楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词..
5 q3 @0 Z3 d( u' B------------------------------, `1 J( A  n4 ?; e5 b- L) j$ F- a
我看这贬义词这不是楼主开始用的, 而是文革小报的原始记/ H% T( j" Y5 G) j
载吧, 因为楼主用了引号.
# x7 d. p8 o6 W# \9 x这是一段史实的记载,可供人纠正,看不出与楼主的好恶有何8 u6 J5 d7 P0 o
关系.; j' y7 H) d" I. v# j$ W% ^
(2008-01-27 03:05:04)
( n$ [+ |' r% F
4 t1 P( ^" s+ l1 ]: a9 @博主回复:
4 J& V) r: d, B6 E& o' Q5 S新浪网友请楼上注意,作者写地很清楚:是根据  K8 z" o% L. V$ ]
"文革历史资料
" M! h( q7 L( z“井冈山”编辑油印(1967年夏)
* k7 _  w- `$ O! j  F9 M; o. d+ [$ O8 A朱之闻、沙尧言论(供批判)"6 I3 F/ n8 Z8 {% |
谁能保证“井冈山”油印传单的真实性?) c2 g* i/ [. X
如有出入,谁能纠正?只有沙尧.
/ h) a. X6 }8 [! }  V) G"这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所".这是作者的意思
1 Z0 A  @0 M1 I: F4 S1 i% p吗?不是!作者是拿到网上是(供批判)用的.& e" |7 J' ]5 T9 z8 M' d/ G
网上谁有能力,有资格纠正纠正文字出入?没有.6 E! H% T+ h# {* ~8 K
为什么不事先让沙尧纠正?这是对沙尧的尊重吗?就是死刑犯' A  \0 O* f: `1 o2 P2 j5 V7 t+ `8 S
也有人格.
( y# K+ V5 t3 [3 v$ m0 P请注意:讲话和发表是有区别的.
% I7 O* [/ Z9 ?小范围的讲话和公开地讲话是有区别的.
; L5 W+ c( ^/ e/ p; t如果公开的记录真实地反映了某人的讲话,而不征得某人的许
2 s5 v: w$ ?' U( C2 ?8 E, M4 q可,那是侵权;4 d! k% s! P- Q
如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤;
, j. R4 b4 u! E去世的人不讲,发表健在人的讲话,而且是(供批判)用的,为
4 Z) e$ l9 p6 }+ t( L- `什么不敢事前征求一下意见呢?哪怕核实一下呢?5 ]$ Q+ F# k' G
请楼上的拿出"是早就被发表, 而且在世上已流行了约四十年9 t4 ]# |$ k, X7 i9 A
了".的依据,是那一年在哪个公开杂志或刊物上发表的?如果
  r$ z4 {! [1 q% V5 Q1 y; m. F, [有,重复引用是可以的.这是常识,文章中引用的文字一定要注6 |+ f) p5 e/ \6 j& q7 @4 W
明出处.而作者引用的是"文革历史资料".“井冈山”编辑油
: u4 p% K. ^4 U* D8 u6 i印传单.这种东西也能作为依据引用.滑天下之大稽!你在美国
- @1 N) i4 v% j1 z+ \& `* F, g敢这样做吗?可能传票立马就来了.
4 ^6 P' B) y! T- ^( {9 _* U& @(2008-01-27 04:36:12)
1 y& v5 d3 o4 V# G, U7 d: u& i( b' b
' M1 y  U0 [4 S) J* n博主回复:
1 G8 u9 S$ z' f# p7 YYY楼上网友,
: d7 x4 l; ^4 v6 r$ g- P7 M1 K文革期间除了两报一刊等党政发行物,哪有普通人可投稿的公
4 w8 M1 m$ _$ M9 m; K$ _6 f" M开杂志或刊物上啊.人们一般也就是将公开信息与保密的个人7 K% v9 q3 Q) `) j
资料区分开来而已.
7 V: W& @  X1 M0 [# Y公开讲话当然被当为公开信息,记录稿会人各有异,无法强求
6 r3 F- K+ k, O; X  u字字一致,因那只是个速记. 记得准确些的,读者会多些,反之4 s$ z! N4 ]! M0 w  o
则少些.美国也无法为不同记者的报道准确度差别发传票吧?!
" B7 [0 f# s4 a' o3 N" Q4 P当然,有意造谣例外. 再者,赔偿的依据是当事人的损失度.当
/ ]: H, J& e  n) ~3 s0 _0 K事人无损失时,则无法给予赔偿. 我来举一个美国的公开讲话
1 Y$ H( Y0 {" \: @9 M1 k. ?被到处不同版本文字流传的例子吧,苹果公司执行长Steve
, d  U: J3 p  LJobs的公开演讲, 被不同的人,不同的笔,不同的文字全球流
- P6 p, D6 N' D0 R# y传, 我就积攒了不止一个版本.没听说有发传票的事.
( d. L8 {( h" N8 S! h; Y同样的问题是,这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以
0 Z/ ?# i5 a+ M* t仅是个个人笔记的储藏处. 我看两位楼主为了附中的文革博
$ M+ M; m* W8 t5 b5 G; C- H物馆的添砖加瓦的行动是难得的. 我看不出他她有批判人的
; b* b7 a5 O* F( ?& _* c6 W! u热情. 文中所有情绪化的文字,均来自文革期间的小报.' V: B' C. |, ~; u3 m
与你相反,我看张人则,于含英的前言中的"沙尧66年1月15日
! e8 J  a/ G3 g1 `的讲话,则突出反映了要求同学好好读书的焦虑之心。"一段
4 m8 y1 B# x" j5 q8 w5 R, 是想表明沙尧心中有焦急地想抓好学习质量的责任心.是为
9 K4 }4 {- M0 T, G沙尧清洗. 对来自过去学生的这般的理解,这高的评价,我要5 O( R! J% q/ ~& e
是老校长,会感动的.本人与沙尧校长2002-2003年间在美通过; J! s7 o2 n$ p  P  A( j; s' c+ n1 h5 m
电话, 那是一个善解人意的老人了, 我很尊重他.( k0 v' y) e# j* b- x* q8 `/ `
另,如楼上网友认为nsfzlsj搜集资料的方式不妥, 则可以大
! T- Y4 B6 b) c+ b* o家商榷,尽管提建议.& K" q1 z& j# ?& g( t
(2008-01-27 07:09:01)- R  H/ v/ \& m: T7 t* Z, E
6 w5 C9 T3 g0 @9 m0 P
博主回复:
- l) t7 E8 x$ I/ E! S7 `) m1 a新浪网友回答楼上YY网友:' ~9 o7 Q2 f7 N
我很欣赏你下面的一段话:“在美生活多年,已非常不习惯听* X6 h. u  v+ ?: z' z! d; i
这种用"应该"向人或多或少地施加压力(Pressure)的说话口
- ?9 d% h- ~# P+ r9 I气. 言者不是法官(没有这种权力), 被言者不是罪犯(没有这4 Q4 q* G; d% z9 ~2 k
种责任). 有一种可能, 后者会认为说出是他的义务1 X' i3 X& e+ u* h7 m8 q
(voluntary)而说, 那咱们听者要感谢他的Courtesy(礼貌)才对.”' y% F0 }" q: ^5 x$ m! ?: J
我想就此和您展开讨论:
. J5 k7 K, ?: X- m0 X! w1. 中央早已明令禁止使用大小字报.作者现在又搬出当年的: ^% _) V# @2 F! Y2 F1 M9 f0 \
小字报,在网上公开宣扬,是否违背中央的明令?
9 i" y& u; [. h- q所谓的"文革历史资料”多如牛毛,造谣生事,扑风捉影,抓住
3 r! h9 f: w  U一点,不及其余,庇害种种,危害极大.凡是经历过文革的人都
' O! c1 M" T  ~+ E# E% V4 @有切肤之痛。大家不会忘记,诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证
3 C/ }. H/ X$ u; V2 J& t1 f》;《彭德怀是大军阀》;《邓小平N条罪证》……,……那% s+ `" K7 ^7 `" }6 R4 ~) I# n
一个不是言之凿凿?结果如何。不言自明。如果是对文革认
$ c1 A  `) i/ t: a, Z# g' p) ?- I真反思的人,如果是对文革唾弃的人,都不会再拾起文革的0 d1 B6 L; Y0 |# q
牙彗,拿出一份文革历史资料“井冈山”的油印材料供大家. T& Y+ r8 V2 K
批判(这是作者的明确表示)。这不是文革中“抛材料,大
8 n6 q5 Q5 F8 e; p批判”的现代翻版吗?
) ]" Y4 f) `2 L( u9 N2.援引的文革历史资料“井冈山”编辑油印(1967年夏)”" o/ I% i' F, |' ?0 B  t
可靠吗?; _" L6 h. E" l/ Z8 v
“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”就算是记录稿,经过朱、: G. ?" m, h" T. f$ q
沙二位的审核吗?显然没有。是他们二位真实意思的反映吗
+ R, V% q2 A9 [% E$ |. {. ~?显然无法保证。拿个无法保证他人真实意思的材料(供批
! c- g1 b' ]& E3 T; G7 _4 r判),是一个有道德的人应该做的吗?我不往大处说,最最4 j% W. X3 k* b% F% ]6 M
起码的,抛材料者应该注明:“未经本人审核”。% Y; ?; I. n2 C& P) r* v
(2008-01-27 19:44:25)
' Y( m+ ?/ y' L6 q+ G: W3 t. Q" C6 S* _' H( k* a8 [1 c& e
博主回复:  e+ A& A; U& F2 T
新浪网友3. 拿“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”在网上公布7 }5 P1 V. P" H& v; o& _/ ?; s
经过朱、沙二位的同意吗?是他们二位真实意思的反映吗?
7 V$ |# a9 z5 _显然没有。这比您说的不"应该"向人或多或少地施加压力% C- T% F; S2 V- x: X  k
(Pressure)更过分。简直就是强制!某人愿意在某个特定的
) p/ K9 H. b6 r8 Q  T范围里讲话,但不愿意向更大范围扩散,更不愿意在网上公
* G- U, H8 |& K4 i7 |# r1 b6 _7 j开。这是他的权利。别人无权干涉他的这个权利,而应该尊
8 o9 e! _/ G6 [% r# a- @. ~- i- v4 l重他的这个权利。就象您,愿意以YY的身份出现在网上,某$ s: C# t% R* m$ V- X
人把您的真名实姓公布在网上,是不是不尊重您?是不是侵
- o+ G$ S- B# P3 u+ D+ s, I犯了您的隐私权?您很尊重沙尧,尊重沙尧是一个善解人意% V) C9 z2 Q* ~
的老人,那么,是不是也应该尊重他老人家愿意或不愿意在# h+ M  Z+ C0 E2 L# m. C9 c0 `0 H* R
网上公布他的讲话的权利呢?% E! U" k; n! o- f
4. 二位作者是沙尧的学生,别的不说,仅仅就“尊师”而言9 o; N* S2 T: X
,我就不敢苟同。他们完全可以对沙尧的讲话有自己的看法
( e8 X6 ?; p- B' _$ P$ Q3 P" C" y。尊重师长是中华民族的美德。问一声:沙校长,66年1月15
; X$ M* F4 ?. M! A日的讲话文稿是您的原意吗?问一声,您愿意在网上公布吗
$ D. C2 C: p2 Y% c  A; u0 k: v3 n?不难吧?要求不过份吧。二位作者为什么不呢?
$ w' z- A9 V" p( w5. 我不对“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”发表任何意见,
. O; X* L: S% Z3 h* a5 i/ ^因为我无法判断文稿的真实性,也无法判断文稿来源的合法  L- O5 K" N  v% l  }
性。皮之不存,毛何焉附?
( j3 V" b: L( o" V$ s4 _6.我谈的主题是文稿是否真实;文稿的来源是否合法;文告- |6 G/ M* d5 r: j
的公布是否是当事人的愿意。# K0 W- A7 S4 d" [( [
请原谅,由于职业的原因,我不得不从法理上多说几句。
8 m& E6 i+ _* ~- V1 t2 u(2008-01-27 19:44:58)
' G- V8 \( ?/ |% G/ m8 ^6 V
- g) f% S: @% A% z# Z2 |2 o博主回复:! T0 S6 B/ \, U3 K
YY问一声:沙校长,66年1月15日的讲话文稿是您的原意吗?% n# m; P& K( ?2 P
--------------------—
/ n3 x( ~2 a& {1 I3 Z这句话的确是关键, 无论记载如何, 也不能让文革中被迫违
) I; G+ C4 c: w心地说过话的老人再接受良心自责的煎熬. 否则,与情不符,
2 \4 r6 Q2 G9 @1 s7 i& b& ?, @与理相背.可如何把握好这个尺度呢?想听楼上网友进一步分
2 J( D) F. q7 h3 {3 i解.也请大伙及网管参加讨论.
: ^, l& n+ r# l; r如将这个顾虑在大范围中推广, 那将该如何继续进行历史史. ^" ~8 z, O7 e9 ]
实的纪录一事呢? 我不曾经历过这种历史压力, 不知道梨子# f, N+ |0 F6 I; E6 r# J
的滋味.还望有过这种经历的当事人能够出来说说话., o1 d( r6 P, s. K# i1 i( w& _
(2008-01-27 21:46:49)
# @2 ^# L! @* H  ]
$ `8 j8 K0 r  v* F6 ?博主回复:( {% b  F0 A! q& v9 U
新浪网友诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证》;《彭德怀是大军
; p; E8 G0 _2 x* ]% ?阀》;《邓小平N条罪证》……,……那一个不是言之凿凿?
8 x) X# V( T2 R  O" p+ O***********
- o- l9 t3 e! z2 j& u文革中发生了什么事情,必须由史料显示。后代人需要上述
; l8 Q+ k. L/ F/ N0 z. O9 u史料来了解文革。上述史料确实被收入各种文革资料库中。6 G8 u4 T% _, b* S& v7 Z  z- \
(2008-01-27 22:59:43)
5 r9 I; N8 \9 l' a" }3 @- l4 v. R  Y( w2 k5 g" W) L, `; Z. q
博主回复:  p3 J; i: o, ]7 T7 `: i" |6 V
新浪网友如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤
3 e; w* q/ B1 L" W+++++++++++++++
! _  ]  g$ o- |1 q  H把沙尧讲话看了三遍,看不出发表这样的公开讲话的文革史
2 s2 J7 Z4 u& q1 U6 _$ W料与“侵权”、“诽谤”有什么联系。
8 E" B0 }2 e+ V/ ~4 j* X9 H% h5 F: U(2008-01-27 23:17:34)
" e$ n5 t) y" ?/ t+ A$ F
/ R1 K5 g" F' N; @博主回复:
8 ^/ r$ t4 }3 h& L( x新浪网友如果发表文革史料都要经过史料当事人同意,是否1 p: n! |$ @: q$ U' X8 U
就赋予当事人否决权,不利于当事人的史料就不得发表?/ s$ y5 I& x2 S
政府官员在职务范围的公开言行,不属于隐私权范围吧?% @0 G: r- Z8 _  H  Q) t
(2008-01-27 23:26:30)6 p2 l. q" |+ F8 O
) Z+ u" Y3 ^' j* W/ l
博主回复:1 O/ X8 ~3 w0 B& D5 \8 U8 R
新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子,想起来就厌恶。好好的0 J( P. R; c0 Y" E6 O
学校,不让人好好念书,为了满足某些人的私利,要在这种" r, F! D& ?0 z: b1 P
浪潮中捞他们自己的政治资本,还得拉着全校师生一起陪他
  N( U- F8 U4 L3 B5 {1 C! T们垫底受累,各自练就着说假话的能耐,有句当时时兴的话
" b6 |6 G" D2 @  \1 K* ?3 r“不说假话成不了大事”,就是这场教改的真实写照。
6 L0 L" [1 [% |7 t" U3 m- h如果把这台戏照原样在现今的任何学校去演一遍,会是什么
+ Y/ |% A) O/ u% z) K$ V效果呢,所有的人都会觉得是不是疯人院门没锁好,跑出来* E1 _6 h) s5 \) W
一群精神病人啊。
2 y' i/ _3 ]) F1 B  ?现在的孩子只会因为不好好学习而挨批评,附中当年呢,学4 E* `! |) ^+ x, X: M- V
生却因为学习好了而挨整。
" D3 }2 k7 `" \# \2 @; y- }0 j附中教改是文革的前奏和演练,一场闹剧。) ?! h; y( E. i& o$ r) y
自古就有“十年寒窗”之说,读书本来就是一件苦事,无捷6 H$ i; ?  J$ _) R& u- d6 L
径可走,不可能不劳而获。负担重与轻,因人而异。好学生
! I5 p, Y5 h2 R* z  Z5 Q& e可能基础好、能力强、不排除天资也好些,学得轻松,有精9 L! j- \3 C# I- f
力去学更深更广的知识,杨洪苍是代表人物;一般的学生,
+ w+ u" @+ m. T0 n. C; B: _应该是绝大多数人,在老师的教授下,学好教学计划中的主1 u% b6 v& j9 ]4 _% ?' }+ E! |
要内容;少数学习基础较差,或不够认真学习的学生,可能
# f4 `  s9 s$ J会感到困难,感到负担重,会掉队。这是一种正态分布,很  E/ \- U1 j, {  L0 ^' T
正常。现在全中国,乃至全世界,哪里不是这样?每个学生& l5 p, k  G2 n+ q5 F/ [
都很明白自己的状况和应对的方法。记得从小学开始,教室
0 Q) W6 R+ U4 |/ w9 }; I里总是贴着“好好学习、天天向上”,是没有哪个孩子不懂  K2 ]6 t/ t/ l' O' ^- l
的基本道理,老师和家长也一直是这样要求我们的。附中的
) z* M, _7 G! u. _3 ]- g4 {5 @% n0 _教改就是要推翻这些,把世道搅乱,越乱越革命。
: `% |" ?3 {: T, G  u所以实在想不明白,为什么对附中那个摧残学生的所谓教改* u. W5 m/ Z  C" a3 P6 d8 n
还那么津津乐道,那么有兴趣呢?- U' S" B7 i) ]( g8 i4 q$ e
(2008-01-28 23:06:42)6 q+ V5 W- q6 n, l8 l4 n# Q9 l
# ]8 ^, a% \" h: k/ a+ Q+ E
博主回复:
$ p$ p* G& P' @: w# j/ D新浪网友为什么要修改版面?' x! R) v. U1 s! D% k
文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>的版面突然修改了,把
( A" n4 _) e2 Z& m' L/ A"文革历史资料"几个字改成了大字,可能是改的不仔细,落款: e( B- R- ^+ @, F! E
日期改成"2008-1-"日期没了.. l6 P5 L2 ~/ t' G
为什么要改呢?既然张,余二人非常尊重历史,:"不有意作假,. g7 [) x7 l' {4 K1 F8 H
避免认假为真";既然原始的文章原始的版面是这次争执起因,
8 p8 [3 p! c2 K5 [/ t& Q就应该原原本本地保留原始的面貌.如果不是有意想掩盖什么0 w) Y  K8 |/ n; Y* b9 d, ]5 j
,回避什么,改它干什么?
2 D7 g  N$ }9 C8 r  K余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,现在不得
" U& d3 P9 z  x: T+ P8 ?* Q" i不提个问号了.+ D4 }3 Q1 D' F  l/ [- L
(2008-01-29 12:37:00)
4 E0 X: x' C: J9 ^( Y( ~; j$ U
4 D: u+ y* v/ v" E0 W5 O博主回复:7 L/ q* J" d  X4 P
博主楼上的校友:本博克有三位管理员,分别在中国的三个! h0 |1 z! c2 I$ z, `; y
地区。本文是我发到博克的。或许是其他管理员觉得标题的3 a4 k; e. h( S" G+ O
字体可以改进,所以就修改了。这样的更改或修饰(包括错9 o! C( Y& D0 ]4 b% N: I
别字)是日常管理的一部分。如果校友发现有什么错误的东
% m" d1 d  {7 Y- ~西,也可以及时提个醒,以便改进。
. ^( u+ P" y4 W7 x6 x& r谢谢。) D  ~( Q% D- l: Y( X& c$ ~
(2008-01-29 14:24:57)
6 C  ^0 a" J9 a1 `. Q
& j5 V9 \) @6 f2 P6 q3 Z9 B博主回复:8 M" n, p; q' Y) s4 R
新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,
6 j4 ?# C& W, J- K3 L5 g" W; N. d- J3 P现在不得不提个问号了.  k; P- [; h6 M- C  B, b+ X
*********************
3 x9 E3 T3 Z) M; B* t7 E: |" w1 S. ](1) 在看到这个评论之前,我们不知道有修改版面之事。
1 A/ V% _5 I- f( m) s文章一发出,我们就无法修改,技术上不具备修改的能力。
2 ~9 M, o# u) C( {) I+ ]9 p1 w(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的
! C# z9 U* l/ k& l# k3 l版面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。4 k, W2 z$ T9 f1 v% q
这位网友不问青红皂白,就把修改版面加到我们头上,再和
* {- p! m  }3 r4 [3 d* J0 o) B+ o“有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作
4 m& Y" e( ~) F' `2 z/ U- D. H* [3 _- `* U假”联系起来,恰恰说明这一点。
0 g2 k# k# e; s: \2 G; a2 l张人则 于含英7 z1 _% S% B4 P! D; t9 u1 N
(2008-01-29 20:33:56)6 C7 e4 C3 ~( c- [0 e7 g9 }. {
博主回复:
1 }) Q+ Y  |! N# c3 f()+ ~( k; n4 J* h) {0 `+ M: |
新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,7 P' Q8 |0 E- c  Q5 d* Y3 K" w
现在不得不提个问号了.
: c3 L& w  t$ O– – – – – – –
0 S6 m( p' n. N" F, A8 U( ^在博克发文章,改文章,都必须通过网管,其他人想改也改) d- r( S3 M  v" D* X( Z* h6 p
不了。这位网友想显示自己的公允,让人看到的是偏见,成1 B1 r  I* B' Z: m7 B0 t
见。这是最轻的说法。
% h6 b7 _* i  I1 g(2008-01-29 20:58:26)
+ H1 A+ m8 g6 Y5 {: l
/ D7 K: x/ u9 L5 R  Y博主回复:! X* x; `: t) \3 H# `3 |& l
新浪网友 无独有偶,在谈论如何对待历史资料的时候,
1 S/ G8 L7 q: a( Z( Q我从我保存的历史资料中发现了一本油印的小册子。全部都5 f5 \: T  Q* V$ M6 T
是谈教改的。人员从高三到初一,各个年级都有,内容基本+ T% d' U' y* O% [5 q) x) T4 d
上都是谈参加教改的体会,都是褒扬教改的,都是署名的,9 q3 S2 I9 U0 D& X+ K0 |! w
有一篇的落款时间是1965.9.8,共35篇。* Y" C' j$ T& ~0 X. O
怎么办?
4 l" t4 B4 O  Z不是反思教改吗?这个小册子的文章内容全都对得上号- I( p( A) }( v4 v
,是回顾教改不可多得的第一手资料,没有任何修饰和篡改2 g& ^' P  ~, [. G7 F# ?3 o' A
,发黄的小册子就是历史的真实;4 J( O% Q4 ^8 q1 l
文章属于个人隐私吗?不象。是公开的,所以才编印成册。
2 W' @" ~8 g; g/ A( A$ ]和“朱之闻的自供”相比,“朱之闻的自供”是朱之闻" k8 P, u- k2 C: I2 G; ?* x* B
和部分“井冈山”成员的谈话,是否可以算上“公开”尚须  q* E! [3 J8 `- m5 i& o
定夺,是否可以算上“职务范围”尚须定夺。而这本小册子
5 }5 b! q1 T: |/ Q1 }是公开的。
. Y3 m2 Z/ ^' s/ b  B5 \8 c$ s“朱之闻的自供”是根据谈话记录整理而成,没有朱之/ Q* z6 x% E& |4 W7 ]$ k. y+ O
闻认定签字的表示,是间接的。这本小册子是否可以认定为, e. D* J; o# y! C) p# b
是根据作者的文章编纂而成?如果编纂过程中没有倾向性的
4 l9 p( [% F( I& R% {) O) ~  C修改,是否可以基本认定是作者当时真实意思的表达。应该6 h7 S% x$ d7 H! i; G. j
比“朱之闻的自供”更具有真实性。# e: \$ Y( p) s% E! w
“朱之闻的自供”的时间是1967年6月,“自供”中有:$ w# q; Y3 X; q: j. Q, b, T; F
“刘少奇是一个反革命,是修正主义分子”等语言。小册子$ H: E& @& C3 C4 v3 @9 D
的时间是1965.9.8以前,完全是有感而发。“朱之闻的自供/ s' Q8 [3 f; ~0 K
”的环境压力要远远大于小册子形成时的压力。所以,小册* p! d2 y) ]* @6 o* ?/ L& k$ z
子内容的可信度要远远大于“朱之闻的自供”的可信度。) C; K- D( X$ x5 ?/ ?2 `! X
(2008-01-29 21:38:30)
" {- s/ u+ [* e& v; {1 k! U4 y
- G! q- j+ N% k- L& M博主回复:) q1 w3 d4 d, E
新浪网友还是一个怎么办?" M$ U- x* p0 i* X6 P2 }6 q
按照某些网友的意见,小册子的内容完全可以在网上公布。. O% q+ ]4 `# C+ s3 M. C1 d
“历史的真相、公众的知情权是第一位的”;“早就被发表,
  T7 a: y& t% N* O. z2 l3 j7 @1 u而且在世上已流行了约四十年了”;“ 如文字记录上有出入
0 p" g3 k3 l$ }" x) \,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所”…….
- l3 Q6 R9 t/ Y3 B8 G如果文章的当事人认为当时的环境存在某种无形的压力* Q2 o- V% d, ~7 G  H
,虽然出自自己的手笔,但仍然有违心之言。把他的“违心! E1 J- I. T$ ]; Y; G8 [, W
之言”翻出来,公之于众。他是什么感受?
: g5 b6 i6 z0 q6 `( H如果文章的当事人认为他的观点有所改变,他不褒扬教
, P1 h& o' q0 ~+ A改了,而是批判教改了。把他现在认为是错误的言论翻出来, f' ~% [. E* A% A) c1 [5 M" E% s
,公之于众。他愿意吗?
! Y" m( @/ y9 @8 d7 {如果他不愿意出现在公共视野之中,公布他的历史言论,是
8 R) A+ j) t! \0 o2 d3 W否违背他的意愿?是否侵犯了他的言论自由权?因为他有发& x0 n( S' O- F
表的权利和不发表的权利。9 ?) N, ~- e/ F9 y# N5 S4 Z
YY先生说:“这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以仅  q' C! A7 E3 g- ]) U
是个个人笔记的储藏处”,我认为说对了一半:这博客也并
0 A2 D& G4 w+ x$ S2 C不是个公开杂志或刊物,但是,它是一个公共论坛,具有明0 ?# i, x, G. r! ?* F3 n/ W" V
显的开放性和扩散性。
2 B" L# K" g* U+ n% R  B% I  e小册子的问题解决了,“朱之闻的自供”的问题就应该迎刃
1 E5 |2 a9 Z) w" x. A% N而解了。2 u2 V, ]; i. u( f- e3 k( k
我的态度:
0 `3 M7 N0 V0 b% [# v) O1. 不公布;% V9 n' p- |: ~  J9 i2 z
2. 如果当事人需要,毫无疑问地奉还。
. H* |& q* b& X+ L' c9 Q论述有不妥之处,欢迎批评指正。
1 ]0 Z2 ^+ |3 Z" I7 i7 v1 d7 S(2008-01-29 21:40:37)0 s$ l7 O! J- [9 H
% u* [" [# `. c  ]4 ^7 V
博主回复:3 v4 G- ^4 @$ Z; J# G/ n
新浪网友把修改版面加到我们头上,再和“有意想掩盖什么,
. i( p1 X& X: N: }4 K  _! c回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假”联系起来,恰9 N- @, a3 D3 l9 Z9 n- A
恰说明这一点。/ Z, t: c: H" O. b! n2 Z
有疑问不允许吗?
) v; J! `. O7 Y(2008-01-29 21:53:30)+ E, [6 H% ]; M3 Q% Y7 E
$ t6 P3 _6 a1 T1 P6 L  n0 V
博主回复:# F8 [2 A! Z  z8 }
新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子,想起来就厌恶。
- l  L- d" D. H+ X( R4 @-----------------------------------–
2 m, R1 ^3 @% p6 p/ c& _. q沙尧卖狗皮膏药,说什么“政治浓浓的,热气高高的,干劲
: |3 |7 `7 z" }& b- g足足的,好人好事多多的,毛泽东思想举得高高的,山下乡
* k8 W' t% |. ^! m- Z( Q, v+ O当社员思想扎得牢牢的,身体练得棒棒的,知识学得活活的, k0 B  R$ Y' y2 c$ [& X) {+ k/ v  b
。”真实情况是什么呢?他自己的女儿从小学就送到南师附4 @+ j* E6 P+ q) ^
小去住校读书,是不是为了准备以后去上山下乡当社员啊?
# Z7 r9 }& r2 a# {' ^4 a附中学生中高人一等的精神贵族又有几个去上山下乡当农民7 @) E% B/ ?7 n* O( d( T4 g
了?这种假话堆起来的教改难道还值得我们去反思吗?醒醒
1 C1 e) ~3 h$ a& U# f, G吧!6 @6 {7 _4 |& w7 p
(2008-01-29 22:05:51)
4 T; a9 d. E, G7 \6 s- Q! l5 ~" ~( Y; w! O3 I
博主回复:
* ~/ W$ z# y: Q% O  V+ q新浪网友(1) 在看到这个评论之前,我们不知道有修改版面# ^3 M9 K# H$ W# a2 U  P
之事。 文章一发出,我们就无法修改,技术上不具备修改的
8 G: H, x# ~& Q6 Y能力。
/ Z+ u2 y0 k0 d(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的版% q, Y7 @. {. J, l+ a; e
面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。这* v7 f# r% L, v7 S' |* {
位网友不问青红皂白,就把修改版面加到我们头上,再和“1 h8 W9 r- o) Q9 f4 z  R3 a
有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假
- X! t. J- w- Z8 k”联系起来,恰恰说明这一点。3 u' o. X4 O1 f( d
网管添的乱子,应该找网管算帐.
# i$ Z  g  f4 A0 @(2008-01-30 00:41:40)* a' \8 N7 t" p# o1 n% _

4 m# g- i& D+ T0 ^: l) r博主回复:
, |1 {6 k0 ?' R新浪网友朱之闻跳楼自杀,肯定是无法忍受肉体上和精神上- ~3 U7 R3 D2 Q$ V% a0 t& T- l* r
的摧残。和哪些人有关系,大家都清楚。朱之闻大度地说:* I7 e0 h0 P, m8 ~" U6 ?1 M  L+ U. A
不怪娃娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之3 c9 M$ B5 W+ F- ~$ s* d
闻至死都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度!多么地令人敬  {, H* C" r8 _# _
仰!多好地老人呀!张、于二人拿出这份明显是有违心之说
" z' L" Q, K( R" ?" a+ F6 `# b的,又“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈
* i- |5 j0 e7 A; `山”成员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生
% i2 H* _2 `' _, Z4 w  {, J0 I. d+ a地戳朱之闻在天之灵的心吗?当然,我是从人性的角度说的
" S$ y. x  k. H! k6 {# P这些话。张、于完全可以从政治斗争的角度说:为了搞清楚
) J0 E/ w2 p: G  H: @6 S# d附中的教改,我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以; N' y' F8 g8 Q3 k. u- I
说:管它史料的内容的真假、对错,我就是要这样在网上公
& ^+ \$ }. N* o0 k布,收集历史资料就是这样做的。这更无话可说。只是如果; e% L6 A& d( i1 j
张、于以后见到沙尧,应该理直气壮地对他说:“公众的知
% O  K0 ^6 w, w9 o7 N9 D' ?情权是第一位”。
, p' a0 Q! r6 {* O! V天要下雨,娘要嫁人,随他去吧。我还要养家糊口奔小康,6 |* p6 F  p9 \/ P
就此打住吧。* n& f7 E/ s6 J
(2008-01-30 08:45:10)  h/ T- f; Q$ M0 r: Z% K! x" p- i
% z0 T/ V$ e1 ?2 S5 |; r3 E0 O
博主回复:
, n( [8 E/ \: R$ ]6 x5 i$ a朱琼瑶"1. 不公布;, ?0 [' A/ o3 e; M( ~
2. 如果当事人需要,毫无疑问地奉还。1 n6 X5 `: \/ \
论述有不妥之处,欢迎批评指正。"
; I1 {+ z& C9 b/ m, @------------------------------—  _' |; R) w( W: D) {: s0 R% M
我的想法是,应该公布,让我们看看,附中人当年的无论是
+ ~/ P. ?, I9 q3 [. a( B6 V" ]真心的还是违心的想法。从而研究当年文革中的中学生的种
' [) i' i, k6 X1 ^& [种心态。我们应该能超脱出来了,当年的我不再是今日的我( B9 S- z7 j' a( m# c
,当年说了错话,做了错事,现在不公布,那它当年就不存
: F: f7 U1 h5 y( a5 s4 @7 l在了吗?这样做是不是像驼鸟一样啊?!1 u# i9 B, [& _+ P1 G
如果,您没有时间打字,欢迎将原件寄给本博客网的管理员
0 ~) a7 ?5 Q0 G5 Q8 y# i/ {( z。谢谢!
5 M: H6 X; n: X9 O, b(2008-01-30 10:25:32)
0 f. Y$ x+ c/ I1 ]$ ]) |5 k. H# g4 t  A
博主回复:
' r0 L. y& M. {& L) R% {新浪网友(该历史资料原文如下:)
- ^) ~, D5 V4 }# z# D: _“井冈山”编辑油印(1967年夏)
; g# P7 A$ k3 s0 B又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
. E2 j# x2 U# j" |" Q/ A真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
' b! U6 M, L1 C6 w- P+ K, [弥彰!
/ d) ^; q+ F% i) w  i原来的副标题是
. {0 K+ d- l' a$ f年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批# F' q: e# @( D: I
判)应该去掉.
% V  V3 b& ~. n" C, k4 q越改越使人感到有疑惑.: l1 c1 W3 T: l0 \' c
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.5 r+ \! l7 p, q
(2008-01-30 12:36:16)
/ W8 q6 v- [4 }; y& Y- t& k3 P/ N' D5 @* c$ o, ~
博主回复:; I, e' c# o( D5 s3 Q% E; D6 t: q3 _
新浪网友关于教改的小册子应该公布,那是历史真实。最好2 E. N, _! ^; i0 z% F4 j6 P  f" K
能联系到本人,不愿署名的可化名,只要有底就行。其实当: K* \3 q+ Z9 V4 c% N8 ?: \
年鉴于各种原因,应该是说好声一片。但现在肯定是各种意
; Y' W. p% w. O见都有,很正常。
) b' y4 R! E2 F' O, h8 n(2008-01-30 15:08:07): }9 _0 c; h1 g. D; r; G
$ i0 y6 {: K" {" L$ |
博主回复:9 b6 w4 @' [7 P( I. a9 G' n
新浪网友补充昨天的跟帖尽管已经被删除了,我觉得会产生( k6 U% M" J! }; Q5 t& q
误解,所以想再说一下。当年搞朱沙胡时红联和井冈山是属/ c; [6 [5 {+ J; g( `+ H6 f) T
于联手行动,可以肯定大部分动作都是联手的包括胡的审查
) T1 C" b: U+ W, R0 j# n。昨天提到名字的校友肯定不爽,这里说一下他们也只是参
: V  I9 P1 s. u3 ~1 C与者之一还有其他人和主要领导者,再说一遍啊是无意的不6 _8 D2 T. m1 x$ ]8 F
存在中伤贬低诋毁的意图。想想当时啊也挺有意思的,谁不
; }3 S) t- T/ @* Y7 E* i$ M! Q5 |) A- [想当革命者啊。那一页虽然过去了作为普通学生来讲没有造
" j/ {6 o4 |; Q. ]1 b* w成严重后果也就算很幸运了。说到底,学生没罪,但极少数0 R. Q( w' ^  T4 ]
抱有个人目的并且恶意伤害了别人的就另当别论了。希望这
/ M* u9 T  c8 [0 b" O$ u; r8 ~0 g类人能在良心上反省和谴责自己一下,抱着正确的心态回归
& B: W* X4 o8 \1 j+ ?' V到校友的大家庭里来,谢谢网站。
5 L( P& z& G5 X1 H0 i0 i(2008-01-30 20:51:58)) c; v5 r+ k& H( k3 p  E
# N! V5 q2 `0 \
博主回复:
7 N8 v7 v, T3 [1 J8 O新浪网友凭良心说,胡百良是属于上窜下跳的人,附中人全
; ?0 y' S) `, w3 ~' w- z5 m& X8 O7 a都看见的。反右时他要自己独立思考,还有对宋杰的那番评
: n* J7 m" h+ p1 ]+ ~6 ]" Q7 f5 c语‘我党中有些同志是在革命处于低潮时参加组织的…..’& \, \* f+ _( l: ~1 n
什么意思啊,等等等等,结果毁了自己平静的生活和安宁的
( x: @! V6 v" D* q! f* ^家庭。他难道不恨这场运动不恨命运对自己的不公平吗,后
% U# u3 w  |  n来的翻身也绝对抵消不了他骨子里的恨意。因为他也是人也
; o8 i( D9 _  t% [$ I! \1 B  c超脱不到哪去的。8 m, V/ e! R6 V) D# u
(2008-01-30 21:13:14)7 R& T# u1 R9 V# P5 @

6 B, _9 |, v. a9 t, ?( k  l博主回复:
$ n. z0 [( ^7 n' w$ JYY又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
& D' a: z. X; r真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖# C, {# U6 g+ Y: B
弥彰!
( `+ p" P+ n+ q; @4 F7 d; c7 _原来的副标题是
' g) u; l2 g0 t6 `* C年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批$ l! I- n* W+ w8 M0 V  b! l! R
判)应该去掉.
$ ]: `' L# Q( ^4 o% f% s! ]/ u越改越使人感到有疑惑.8 P# o) z6 o/ l9 c
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.% |( {- |- H0 z+ L5 K$ \
-----------------------------------–
$ u$ \: U5 p5 s% |1, 这位网友的话(指"就这水平还当网管?")对人冷嘲热讽,真
# Y0 g6 ?! o% r8 [3 G8 N& t" f不够友好啊!想当初, 就没有足够的人肯自荐当网管, 愿当的
' I6 Y, N" p2 L& n% B" T% L0 t  [人真是有一片热忱的为同学服务之心啊!!没有自荐的人,如再
) `! b9 e4 ^9 Q+ _3 C( c对人家贴上自个时间的免费服务横挑鼻子竖挑眼,实属不义.
: i# T! `7 h. k9 y更何况这网管本来就不是选状元.
9 l, _/ O& [/ Q7 j7 k% ~- [2, 对一点可能的笔误, 可提意见, 最好不要用"欲盖弥彰!"
# @+ m6 y' f& w' f5 k这种不友好的语言去对待别人辛勤的劳动.
* u- t  S4 W, {(2008-01-30 22:11:37)
2 j9 P1 o  k- i* l3 n- t+ I+ o4 [+ Z" l( l
博主回复:
+ K- A- m0 p( M. \# a* E博主[补充昨天的跟帖尽管已经被删除了..]! g& E3 j. ]; n' j$ T5 N
楼上的校友也不要误会。帖子只是屏蔽了。因为涉及到具体4 h  n1 y2 a0 u6 o
史料,原则上需要署名(包括注册的网名)。
, e# p, z$ Q6 G4 p) C2 I% g( z正像校友所说的,红联,井冈山存在着一些联合的行动。但  g  F: ~' e2 S0 a1 H
是单独行动的情况更多。另外即使是红联内部,各班各战斗9 F/ Y- d! v  V, m4 \7 U. u3 B, r
队单打独斗的情况也很普遍。红联基本上是个很松散的组织7 P0 F3 p6 G1 l& f
。井冈山情况则有所不同。( K2 A; f) S) u8 c: t1 h# z
批斗朱之闻的事情发生在1968年3-4月。朱之闻坠楼时间是4, N: o( }9 G+ g3 _2 N$ M/ Z/ I3 o
月5日。参与人员据说是高二甲的红联成员。后来抄部分老师/ V4 l' A3 O0 \6 G
家的红联成员中也有相同的面孔。起码后一个行动应该是部; ]6 b9 d6 e6 o
分红联人员的单独行为。
% N$ |# [* R! J0 U8 |2 P[王虹]5 Y- l  G# U) p& `! C' Y6 t  }
(2008-01-30 22:29:39)
7 m8 p% f9 w. k5 q
2 O) t5 j; d, K% ^" \  E$ H博主回复:+ U3 p* A0 s( Y" d/ T
知情者对帖子被屏蔽了的校友仍然要说两句:你的精神—敢
% r  Z0 Q) R$ D2 A' y- `于说的精神是非常可贵的,说出来需要勇气。同那些多一事
/ [3 e9 o1 k$ F不如少一事,事不关己高高挂起,抹不开情面等等相比,你& C/ a7 L- j/ C- u1 F6 G/ o' J
的勇气令人钦佩!
5 R. p0 |8 u7 a7 \2 J9 B当然,人的记忆并不总是没有错误,这是另一码事。不过,
- D8 |' x$ l7 \4 ?: c, B既然有不同的记忆,还是弄弄清楚为好。
) h7 A" v* a/ D) \  _(2008-01-30 23:00:17)
: F0 O5 }  h1 A/ @6 M" G; l1 b5 h( X" j9 J/ x3 F2 f1 j! \
博主回复:+ c0 {- E1 R: s  p
知情者[无独有偶………..]的校友:你保留的那本小册子- L3 U. w$ f$ R0 L. |. d
应该是一份十分珍贵的有关教改的史料。它应该包括对许多
/ k1 @# G- E" y+ i3 J具体事情的描述,也包括当时人们思想的纪录。
4 ]6 v/ [: h" A( y0 T, C" G问题只可能出在署名上。可以一一去询问他们,“你愿意署1 D& h. k. s) F$ z5 ?6 {
名公开….吗”。如果不愿意,可以公开而不署名。; _& e1 d# j* i
这样做就不存在伤及个人权益的问题。/ P" f+ l) a  `
(2008-01-30 23:53:22)
8 |) g/ N; K5 b/ q* [7 Z  @' i
# b8 V# h# C- b# U博主回复:
1 {4 w$ m4 O$ `YY朱之闻跳楼自杀,肯定是无法忍受肉体上和精神上的摧残
, P! @1 N: z2 \5 i* Y& A。和哪些人有关系,大家都清楚。朱之闻大度地说:不怪娃
8 C: Y4 l6 _, B) ~( E! }% W娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之闻至死
+ P( A2 [( L+ R" K' S4 o! X% V都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度!多么地令人敬仰!多' ?! U" n' p) v) G! r+ U; I+ g
好地老人呀!张、于二人拿出这份明显是有违心之说的,又
1 P1 [9 q3 F' c“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈山”成6 N- _. E, g$ R  B4 |2 Q1 K4 F" G
员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生地戳朱
: `0 `. g% p& r! D* N3 \! ~; Q+ L之闻在天之灵的心吗?当然,我是从人性的角度说的这些话3 m. v' W1 @$ Q+ x( v2 H" M
。张、于完全可以从政治斗争的角度说:为了搞清楚附中的$ |) t- u& ]$ `  x/ y1 S* S$ b
教改,我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以说:管
5 }" J4 C& B7 T$ g. N它史料的内容的真假、对错,我就是要这样在网上公布,收6 U, M0 J7 L5 r( _7 n8 v# J
集历史资料就是这样做的。这更无话可说。
3 X/ E, G2 {* B$ C8 Y( b--------------------—0 o4 N' S% ^5 {& @' Q$ k8 ?& n
—"多么地大度!多么地令人敬仰!多好地老人呀!"—正
7 O0 x' [# G2 o是本人读了张仁则的#090 朱之闻坠楼前后 (2007-10-123 R1 s# n; }( U) L, E
13:06:45)一文之后的体会. 我更读出了朱之闻坠楼是被推下6 ?9 |: X; m6 N) _0 T
的可能!!! 没有这儿的作者的打字,评论者的热心, 我将对这+ A- K. ]7 ~9 t& n8 k: o
段历史一无所知!所以,本人认为公开公众权力人物的历史(并) L  V0 s4 k" G4 p& i7 O! A
非你我等非公众人物的鸡零狗碎)在文革历史的记载上是重要7 p; Q& Y5 D: k- B: Z
的一笔.
8 u  |% H% a# T# m- v(2008-01-31 00:08:20)
. a) B: ~) q: {, W; G# }" P) @; Q5 S- T, j/ y
博主回复:) ^! ^8 n* f1 B
新浪网友"胡百良是属于上窜下跳的人,"
6 _. O) q7 g9 D/ R1 U"沙尧卖狗皮膏药"
3 `& o/ g0 Y) C& D0 M& {, ?7 X# D网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?
( r0 t+ C+ |8 L/ P9 U( l如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不喻." H7 U- p8 A) y& [! A4 P
(2008-02-01 00:23:47)* h5 l2 l4 H- ^% W, `  k1 W
: R! _' I$ V, L: t8 z, d" O' z
博主回复:
2 u' i5 c8 ?. o% A9 ~. ]新浪网友‘红联基本上是个很松散的组织。井冈山情况则有5 Q0 W- @  C& F; _
所不同。’王虹的这话俺不爱听,你代表红联的谦虚去恭维
$ A* w# B4 w2 v$ n- t井冈山俺很生气的。井冈山是什么玩艺校友们太清楚了,投/ y" x: p$ f! C( P
机是他的主要特征。听说过么,有位高人居然在课堂上发言  J' Z( X2 z; S# r8 |8 Z! {
称‘人x情的时候也表现的焦躁….’多丢人啊。还有啊,我
# G! u! q5 y3 F+ A2 G4 ~7 T们出了份中学红卫兵,他们却挖空心思的出了份中学红卫兵$ s/ u4 R3 ]7 g6 k; ~5 i1 n
报,呵呵,呵呵呵。当然了,在校内的问题上和我们基本是& x, e3 j) d4 \' s% U
一派的,红联和他们比就是太老实了,即使社会上呈白热化
1 B/ F! M. z# d1 }9 X& i& |! B( y% ^的时候都没对他们动过手,这在兄弟学校是绝对想象的。文: g0 s( C( ?; e/ a. l1 G1 f
革的历史啊真的很奇妙厄。( V! j, {/ B( Z$ a; \
(2008-02-01 02:27:09)
% U; D. m1 E/ a; a& @/ C6 L, P! x% e/ m
博主回复:9 M( L+ f( g3 a
新浪网友‘网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?’
3 E+ P5 g( R3 b' K3 Y* q/ c骂人肯定不对,不能骂人的。可是骂中国百姓是贱人就对了
9 `0 N$ N, |* n7 W$ I6 q& w吗,您当初好像还没有‘睡醒’吧,有可能。就算是老师他: y0 y4 [- o9 z3 t3 Y, `" n" e( t
的人格如何呀他真的爱党爱国家吗其内心活动谁又能知道啊
- T; x8 P& I# R: I6 ],老天知道的。0 `9 x  I2 T0 `; s- \& ]6 X; q
(2008-02-01 02:38:30)9 O9 D: n, _- _( [  ~  `

8 J% u( F' [0 u9 Y博主回复:
8 N0 P$ M6 l# z$ ^$ a新浪网友这位费荣来同学无论到哪里,只要一开口,马上可以
+ n) U  e6 l, R+ r9 a) O+ O被毫不费力地分辨出来,如以上两贴。费同学自个知道为什么+ [0 j  x% C2 P" \, Q8 l  d
吗?
, z% ]+ k* w+ A9 A(2008-02-01 04:17:18)
9 t# c- F/ u8 V( m7 v
. `& J$ b6 m) T" n: k博主回复:
, |6 g% T; b+ K' s1 i4 K/ J* o新浪网友又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
2 M# }3 X! {1 Y% z* @8 B3 q真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
: a% K9 |8 ]. a) m% o# B; V2 ]弥彰!
* R5 ]* B8 O  Z  P2 x% A原来的副标题是
* ^2 {" I$ d2 @年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批
% c5 C( Q4 N5 k# @5 Q判)应该去掉.
  v; h; H% A( {2 O: }. q5 P4 X. K7 b& `越改越使人感到有疑惑.
: @, M8 p, h( L1 G不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.( Z* n1 A: O% ]! u3 z% D
-----------------------------------—-1 [! [4 j9 R  k5 _! D6 h
以上这一段话到四十年后,难道还不是历史资料吗?
1 ~# x+ Q% |. [4 L' z; l  i/ Z说明2008年某人的想法。- J9 |# f. V2 y' i* [% W
“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。2 {& N( P3 P/ x( w% j
(2008-02-01 08:24:34)
+ W+ |; B: u9 U$ o2 d7 s  z
5 A9 z. Y, g9 G5 d$ c# X. M3 y4 Y博主回复:
0 Y0 b* E: h+ g6 @9 v0 q$ R新浪网友“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。
" f0 W( B5 m3 K, i你让张余二人回答.0 d) x' ^# N- k" {$ {! I+ N
小报是“油印”的.
8 [- n* a; R3 r<井冈山”编辑油印>应该是<井冈山”编辑>7 v/ i" Z2 ^/ s0 D9 Q
缺乏最起码的常识.$ l! y8 ]- K' o- @
(2008-02-01 08:34:03)
$ m3 a0 N# @2 K9 f3 P0 J0 a1 s" D: J) Z
博主回复:$ F. L3 G! o0 L8 u
新浪网友应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。
; ^6 {- Q& t' ?* ?" d  e+ G! _(2008-02-01 12:07:30)
$ X) S. V+ f( ~$ |; z! _- A! O6 Z" d9 h3 P( u
博主回复:% k( f7 x) R$ A
新浪网友师道尊严,这话不假,但还有一句是为人师表。如6 k( c4 A- u# e" l) w
果是一个上窜下跳、玩弄政治手腕,为了达到个人目的,把
3 n% n$ s! n' [1 {$ Z附中带入一种摧残广大师生的极左的、虚伪的,甚至恐怖的
2 E) ^  Q, z" _境地(文革的前奏),难道还值得我们这些傻学生尊敬吗?
* Y) r! y6 R3 b! s& d之所以有人会认为应当尊敬这些师长,是因为没有身受其害) P9 K. P) @* x$ F. K/ R$ D
,无法看透这些障眼法。" T& r* I- Y2 ^1 N% d
(2008-02-01 12:27:35)
4 F: M! p. O) Z* A: p# `3 ^4 G- C* D- J
博主回复:  T8 ?4 Z9 m# m0 k5 _6 g
新浪网友他们是一群骗子。* _& D6 I3 n9 v; Q
弄出个周晓阳来骗全国人民,如何从四门不及格到门门优秀
/ x$ m. p$ {8 U( v,所谓的为革命而学的典型,杂志报纸的轰动效应让他们捞  m9 V4 N. O. D, @0 `+ ~
到了多少政治资本。4 D- t2 D! I6 _5 ~
用黄桂玉这个牺牲品来诱骗广大青年学生,当年他们把黄与0 d$ q' p9 W* `. F7 U
其他同学隔开,其他人是“一颗红心两种准备”,考得取就( ^8 U( `3 N/ F: Z( Q
上大学,考不取就下农村;而黄的面前只有一条路,与家庭
& ~" P: r9 l0 }% K& S3 w决裂,弃考务农,她才18岁,这公平吗?如果黄是他们的女
. A# c4 z. l8 _, W" J1 P儿,他们还会舍得这样做吗?如今咱们都是花甲之人了,都2 w& B1 R: r8 N
是有儿孙的人了,有谁会这样对待自己的儿女啊。总算这极
7 }8 J# w  `, j- T5 J* E左的年代过去了,社会也没有忘记黄桂玉。. T7 Q, l- n! Y. j3 L, @
做这种事的师长,还是值得我们尊敬的老人吗?% I; T0 J/ h0 u6 C1 G% K7 n
(2008-02-01 12:53:13)
  K8 e  ~! t$ p) ~& A' |
0 O% {* M2 d1 E! Y/ z5 ?博主回复:
+ v6 N! L* C; F+ o( s* L( a/ k博主["胡百良是属于上窜下跳的人,"
" j& ~/ }1 ^+ P"沙尧卖狗皮膏药"
# J7 u; X  v7 |2 `! S- U; F5 D/ _( F网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?
* A6 s1 ^- _$ P* K9 ^5 y( B+ O' O# t如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不) K' y9 }+ ~1 w8 M$ o
喻.]+ C" ]% z4 U4 o! s8 C
说此话的校友请一定忍耐住!上述言语虽然有些过去的习惯! Q5 X+ z1 [; F% w9 V
语言味道,但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打算的开骂( M! Y% ^; P- }0 z
也能控制在这个范围,网管也会一视同仁。当然,如果超出; R+ g' K; s# L, k. e; w8 H6 \
这个范围则另当别论了。
( {# R) K  X. V( j(2008-02-01 15:46:56)
9 f1 N1 W8 J& ~4 m% Y6 r
5 X! N, Y! a5 W博主回复:
" W, k0 e6 C% e3 M) g新浪网友顶!5 d$ Z6 i! P  x
(2008-02-01 17:46:05)
. h* p, ]/ V# G3 I, ?4 U  U, b5 [* k! S6 K  n1 T( ^+ o! r
博主回复:
1 A8 a) @/ b( j% U/ a0 ~新浪网友说此话的校友请一定忍耐住!上述言语虽然有些过; z3 A" \4 k- X3 D" z2 q4 G. c
去的习惯语言味道,但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打* j0 J3 i  J, ?$ T
算的开骂也能控制在这个范围,网管也会一视同仁。当然,+ Y. |$ M# n; K; a4 \# k$ T
如果超出这个范围则另当别论了。8 o! g, P  |5 k; Q' U0 X# Y
**************
: F$ P, h, S$ s好吧,漫骂还有"有道理和无道理"之分.我也能控制在这个范( }: F1 M2 n3 Q
围,请网管也一视同仁。
& B1 n9 r* _7 Z" b- c/ G应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。—张人则.
- _1 s  b# k0 R" C+ \  |% R$ s7 h5 r' C应该说红联中不乏有投机之人。—王虹.1 g, d' P' a9 g$ Y
(2008-02-01 21:31:51)
9 Z# m# q$ k& A0 B' `4 z, e- y; l4 S* b8 u9 K' B- E+ P
博主回复:
9 [- L) Z( D( a# r8 l0 f王虹何以见得,请明示。
0 [9 o  c2 t( n% J(2008-02-01 22:01:20)( M5 K/ P6 x2 e" O; z$ P9 H

/ G7 q% R6 T+ R/ E博主回复:
+ r7 U. u. R' Q: T+ ~YY王虹,
5 e8 }  I/ H3 H' G9 ^6 F, p& {6 j你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?/ N, w  m; _6 A8 d
他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?, @7 A( w5 A, S/ h
(2008-02-01 22:58:57)* ~, W7 [6 o+ D
7 F) m* K# c! f8 Z0 D
博主回复:3 w2 E1 O* I+ Q- k; {/ X
新浪网友投机者应该是何立群,到了农村里还乱咬人,害的
' a! Q6 \( q4 u& G% T南京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六。
* I  `* U8 s# l1 P3 b3 h) O& V, t# L(2008-02-01 23:38:14)0 w6 q2 {7 U7 B; X3 G
$ [' t- y+ `% N3 C
博主回复:. @/ o5 \# u. b# I# M- v
新浪网友王虹,
4 Q$ Q0 _% n/ q  h( Z- R你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?
3 @: l3 U8 u9 S他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?
' d, C' m) H: J. p5 `/ h/ f就是.诽谤需要讲道理吗?" G" Z; {+ t9 G2 H) m
这种无依据的栽赃,诽谤,无中生有太容易了.; s& O. _$ m/ Q% w1 {. x+ z2 M8 g3 ]
我希望咱们的网站健康发展,要有严格的制度.绝对不允许栽$ A9 H* b- B% q5 O
赃,诽谤,无中生有,恶意中伤.尤其对人,不管对他看法如何,/ K8 ~$ y' W" C( r
不能诋毁他人的格.要有制度约束.
3 e: C% `) ]( i$ N7 z5 o3 Z我是明着告诉你:不建立制度约束.就会产生这种现象.5 R: G9 W5 ~$ Y7 H9 z4 H
你斟酌定吧.
0 `, e9 W: U2 w5 |' I下次不打招呼了.! q' e5 X; R4 V: O. H
你还问:"何以见得,请明示"。栽赃,诽谤者会给你明示吗?
% @" C- Q- l+ j- J(2008-02-02 00:51:28)
( Y4 M$ _3 F1 J0 h1 a7 X8 ~& m/ @1 q, {9 X. A6 \2 \# g% t
博主回复:1 Z2 j& Y5 g6 y; X" u: N( q
新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.' E' D% |/ g7 k$ g; l
软刀子杀人,不见血.& l% }+ J. Z1 C  S7 L$ @& T  Y
(2008-02-02 01:20:40)2 {: M7 ^0 t2 f0 |: ^

$ w- B. V! W; `+ G/ O5 C博主回复:
% s  |5 P0 g6 S; v( M新浪网友‘只要一开口,马上可以被毫不费力地分辨出来,如
' S; z$ m9 c! p- I( l以上两贴。’您的水平真的可以做侦探了吗,自作聪明的家4 p3 p( k6 _$ e5 j5 ~
伙。您真的能猜出来是谁吗,估计您当年混党票时应该还是5 S0 ^9 J' C6 J7 e0 p! C& G; |: [$ l
很诚恳的吧,也许真的有过为共产主义奋斗终身的念头吧,- u1 t4 [$ e9 O, k* p* v( G( H
我希望您不会走的太远了,誓言是不可以丢弃的马克思列宁
5 t: X* J9 _6 N  Q* H) S- @* k$ b毛泽东的精华是打不倒的。就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可
$ v; l/ T4 j1 ^# T6 f0 }/ F我仍然很钦佩她,至少她的人格是光辉的。. l) a' p- D' Z' g
(2008-02-02 11:06:44)
3 g$ [5 r* V7 ^0 T) a2 J新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.
6 E  p. c, C$ Q9 y* G8 r, L6 a! y软刀子杀人,不见血., @% _" a* [2 c6 M8 A2 U
--------------------
+ P/ q2 V* v9 Q还可能碰上病人, 精神上有病. 在网上发作,却不易为人所识
2 h0 H* |- T! e8 p, B别……
- U0 {1 Y( ]: r  \  d1 N所以敢用真名的人也当属电子时代的勇士了.0 R3 e% s9 o7 A# e! W  S! i
(2008-02-02 12:12:01)
0 C9 z  n0 Q+ k; B% u$ a* Y* n# a
博主回复:
1 S* h* |* \9 k! R: @知情者[投机者应该是何立群,到了农村里还乱咬人,害的南
. ^2 |7 F3 I( L  n/ B3 K京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六]。3 F/ V. S7 y7 S' p' F- y+ N
何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责任3 @8 [8 }# t! O8 P
加在何立群身上的。
( x8 G0 d: S/ {6 F" t: R9 _% l(2008-02-02 12:14:51)6 C4 a( n! r  X) s

. u7 t( n1 t; }9 a  d博主回复:
7 ?% y2 \4 W) B: hYY何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责& Z8 y: A+ s# l6 t; p5 S
任加在何立群身上的。. d4 E( Z, N% h
--------------------—
+ F, P" b2 P2 @0 x同感.
( L; z1 D. Q; o" V: V建议谈历史时不对个人下结论般的评论(如:投机者等).- ?# P4 p( I" W1 d6 h$ Y
听说何立群已早早病逝, 再没有为自己辩护的能力了.+ `8 ]! X& K3 M* B; d9 y. j
(2008-02-02 12:27:08)# ~1 B) D3 V* d7 D
3 n9 ]% u5 L$ l4 Q- l/ `! E
博主回复:
  S5 r. a5 E% s  i6 B2 U新浪网友我们不应该追究也不能永远的去追究文革那段历史
# h, x+ i% G" S3 B及相关人了,一句话说的很分明,人各有志吗。客观的认识
1 [$ A0 m% m3 @8 {& c8 ^; V" }$ J9 J自己策划自己,能力强的就拼一拼自己的新天地,估计可能' r1 b. e5 l) A: i, `
没戏的就图个安稳,愿意投机赌一把的就得做好失败的准备
$ s3 t- K& l4 S8 I; Z9 ~,当然也有天生的贱骨头愿终身为奴。我的一位朋友他工作* ^& v! ~- O2 B8 L/ Z# B
认真不怕吃苦见困难就上见荣誉就让,单位每次评先进他都/ I, _1 d' c- Z# M/ v# d- T
退让给别人,连拔尖升工资他都退让给别人,基层组织找他
0 U1 Q) _6 w* |0 H% X要发展他他拒绝了,提干机会也主动放弃了,漂亮的对象都
, d) I2 B( w  n退出竞争最后找个很一般的,就是工作积极。领导后来打压# p8 F9 |+ }6 e$ W2 D
排挤他他也从不怨言,直干到退休后被一民营企业招去了。$ W9 v9 H( J6 p0 ]
后来我才知道他是因为心脏不好不能刺激。# p$ X  s6 D( }& N( S( K" x9 P
(2008-02-02 20:03:25)3 h/ d6 Z8 u$ U$ q" F
) M0 u. ]2 C9 j  b# h. Z# }
博主回复:
0 v: |, Q. f. e4 f3 v新浪网友‘在“逼供信”高压下的招供是很难将责任加在何, E9 \8 d( n, b
立群身上的。’只能说明他不是真正的共产主义战士。一普
3 W- V) h; G* z% S1 M通人而已,但是他实际已伤害到了别人,这至少不像个男人
3 J, q: `- @; t; H1 `. N/ J,尽管他已经不在世了。虽说是文革的附产品,且也能看出
) L& K, j3 D6 A3 S很多东西,据说搞逼供信最凶的是Xxx尽管很快他就认错了,
0 [" d' o0 I* {, @6 p- r. _7 Q政治这潭水是很深的。/ J0 c/ P3 A4 @" P+ V" M
(2008-02-02 21:33:09)8 ~& Q, G6 b. F. M: E5 q

) \* ?) A$ z; `" _! t) s5 t) O博主回复:
8 z. _: c' {4 @' j新浪网友就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可我仍然很钦佩她," n5 A8 S3 \' y
至少她的人格是光辉的。
) q) L+ ?: B$ K, g9 S' r------------------------------------- s+ ]9 B# }$ V7 b7 I  M
楼上的网友,请弄清概念,不要乱打棍子。贬低和为她鸣不3 g" ]4 @; L7 M. B. e
平完全是两个不同的概念。& o' ~$ T& M, `% p
黄桂玉是很优秀的学生,学习好,尤其是数学好,为人单纯
* }9 `8 E/ \$ q厚道。不幸的是她怎么就被朱沙选中了呢。当年朱沙把她与. J9 [. e. k. @1 N
其他高三毕业生区别对待,这可是文革后她亲自证实的事实
# A. K$ M8 J% a% x。如果不信,您可以去采访,相信她的人品。
' I: y( q2 n4 }4 P, k5 _: N(2008-02-03 09:47:05)( I3 f4 `/ Y! v+ K, O& ]. H

# L; K+ M* z5 q7 Y! z( w博主回复:/ X. E2 `" ]1 R' C/ q
新浪网友《刘少奇大叛徒的N条铁证》;《彭德怀是大军阀》
( }: D2 ]; b# f( S6 J;《邓小平N条罪证》……,……那一个不是言之凿凿?结果
7 r& A; e" V! r& P$ D如何。不言自明。) o" k4 ?2 b; p! t7 g+ D
**********
) W7 H' I/ s4 ^9 A2 g8 j你引中央明令,说大字报不好。刘*少*奇“叛*徒、内*. O. I( M: r* D2 G# J
奸、工*贼”的帽子,是中央定的,不是大小字报定的。有
$ T4 k! V+ b: P8 q“专*案*组报告”,言之凿凿。北平反省院61人叛徒案,
6 ^% C+ c! E8 [$ N' F& k( w1 L有文件定的。文革中,多少冤假错案,不都是“红头文件”
$ g# B- L! }; f$ I) E* w2 ], o% O定下来的吗?
! `* N; q4 g/ v3 a& i/ l(2008-02-03 15:58:02)! D1 o/ X6 y. `4 ?  }1 n% ^
1 p! e5 Z! h0 F4 F! N6 v9 [
博主回复:
* ]" V' m; a3 N- v* m新浪网友再来说刘还有意思吗,就算中央定了性肯定了他好0 Y! Q1 Y9 T, b8 a9 l  ?2 R
的一面但也掩盖不了他的另一面,就算责任不在他本人可他2 `5 v4 i8 D. {% L
毕竟是当事人,历史就是历史。毛泽东在井冈山的后阶段是- j9 ]3 A/ c. ^' ^
很孤立的,尽管他的主张并不算错误可连朱德都不赞同他他
) ^' g9 p2 `; D3 s! K又能怎样呢,这就是历史。至于刘登报自首的事情不是谁说3 c  d" |1 F# K- D2 J; K
了算的事,江青参加蒋的购机祝寿等都是老报纸上的记载,; U& x9 i: E9 j% Q+ D) i
我党难道就不清楚吗就能阻止她和毛结婚吗,别太幼稚了啊
+ p5 l# s! S( W。尽管有这样那样的经历且也无损于刘克思的光辉。彭德怀
8 n% S/ Q- O8 A: s2 L2 f6 Q9 i就不用说了吧,除了脾气外他拉的屎都是马列主义的。邓前
5 ], {$ Q4 A# K7 n0 K% w辈的三起三落那都是因为他本人太有才太聪明工作能力太强
% y+ U4 Y9 }$ H的缘故,最终确也修成正果了不是。: }: ?7 F$ _& f3 P6 J0 ~
(2008-02-03 19:51:53)
$ i. ^0 g' W0 `  f) _( r  e2 a5 b: ~/ p3 k
博主回复:- o; E- G1 I- A6 w5 O) G: `- k' z
新浪网友你引中央明令……
" p1 T* F9 O# \" b* p+++++++++' E" w: Q1 {! X3 _9 [
鉴于中央文件有时效性、适用性,A同学应该提供文本真实、
- O$ \5 r+ n# x& j' R内容也真实正确的史料,来证明所说不虚。
% a# L& s+ O2 R) o0 H(2008-02-04 03:29:55)
+ E& f% `3 m9 l7 h6 d7 ?7 {- j
" v3 L, j- e5 |- w0 t0 C1 Q博主回复:
* a: J: V% ^9 n3 g3 O) Y" K* |6 x# Y新浪网友我倒是看好今届胡温政府的,软的更软硬的更硬。
, Q  i, h: j" n$ V0 \- n) E国际上的就不多说了,大家都看的见的,说说国内吧。怎么! G/ _; f) E* O0 t! p
反腐如何去具体操作,当前还得要以安定为主却仍要往前奔
/ C- O3 W( x# f5 p( |2 s,换将不失为一步高棋。现在基本上都已全部到位了,接下& D; O; N8 Y+ R6 I* }5 k$ `6 N
来吗那些屁股上有屎的且又失去正职的贪官们该知道纪检的9 E. U' I) O4 u
大门在哪儿吧,再加上这几天总理亲赴灾区作出的表率,他
4 _. b' v1 U9 N. L" r& T7 k7 P们还想怎样呢,总比被揭露后的被动要好吧,逃避是不可能
+ @, d# c9 |7 ?! c# y' H) s的。
. }  q0 S  e4 K6 _(2008-02-04 04:08:31)
9 J5 s+ g* k& h3 @/ s: h# w2 O( F+ |% u) S8 r
博主回复:
& X+ B  v9 y* m! z2 L9 V新浪网友朱之闻的言论说的多好啊,年轻人要有理想,可敬的
: v/ i1 X' S( O2 ~# x& l老人,不明白他的文章有什么可以批判的。当年上中学时批
  m+ P7 [! z6 E3 K- n( I$ L! ~灯,政治老师批判华国锋接见外宾吃饺子一口一个。这也算0 f5 n' I( r) }) t8 T. P
缺点。请这帮整人的王八蛋告诉我他的文章哪里有问题。: a' P# `/ n7 g0 x" Z2 x
(2008-03-01 18:37:54)! J) J, E) {/ N9 ?1 N. x9 O

; d3 r1 ^" b7 I5 H0 w. p  z
6 u. G2 U. n; d$ @* A6 khttps://nsfz2.wordpress.com/2008 ... %e8%b5%84%e6%96%99/; G0 s6 U& g& `) K' i6 t
. r# y' ~9 @" _
( ^: ]* M( i3 u
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 楼主| 发表于 2021-4-3 05:17:27 | 显示全部楼层
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明) A8 ]  F; V, r" p1 u9 W& q
张人则、于含英- K+ |' |* ?( T% v& z* ]  B
. d2 r3 v& `, D, F2 i2 x, Z; Y

: g, s% D# c4 z" q关于“朱之闻、沙尧言论”的说明7 N; u4 }, ^1 b' O1 o3 e2 {
张人则、于含英4 V7 r  ~; j8 m& w) u/ `
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明
$ s$ R2 u9 F+ y5 t张人则、于含英
# |8 G0 U- V, s(1)文革期间铅印、油印、手抄、复印的大小字报、讲话纪( m/ |( B# L/ Z1 d, y
录、会议纪录等等,如果保留下来了,今天就是文革史料。
0 }8 M9 M) B$ Z8 V0 @有许多中外学者、史料专家在大规模地收集、整理、出
3 l: [- |& d/ `6 ?4 o版文革史料。2003年夏,我们在宾州一所大学见到其中一位1 ^# W' K0 q6 K, F) B1 J+ [
收集者,并看到他所收集的大量各种文革小报。他已经得到* c5 K/ ]/ w) d4 f
项目资金,当时正在把所有那些资料复印200余份,目的是送1 c* u! U! `4 E. P
交各大图书馆收藏。收集、出版这些文革史料在美国都是合
7 A+ n9 p$ C3 ]% d! K3 T( y法的,所有文革历史的研究者在这些图书馆查寻并在自己的
. D$ I/ W+ \6 N) L# _' K: @6 S5 A9 e研究中引用这些资料,也是合法的。文革史料的集大成者,5 F, b* I4 `  W0 h. [, T
是有中外十多名学者参加,用三年多时间,走遍了世界各地
/ f9 _0 H6 w2 I' S9 h的亚洲图书馆,征集了卸嗟乃饺耸詹兀谰攘宋奘谝皇
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