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南师附中文革历史资料(“井冈山”编辑油印 1967年夏)

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发表于 2021-4-3 05:09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

# {7 }5 W, q' H5 @文革历史资料
3 u! g6 g/ e' U# q4 c“井冈山”编辑油印(1967年夏)& Y' L2 `* e" d: x9 s: z5 \0 ~

6 d; f! ^" ?; |! G: V# l4 x& A, G' |7 Z
文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>! ?( j0 E& _. w
3 I( C$ `" z- l$ ~5 X6 z5 K
这几份文件,是在文革中由“井冈山”编辑刻印而保存6 g) A! \# [  d0 Z8 I" X
下来的。原“井冈山”的一成员还留有当时的油印件,我们! @. S7 e. _$ ~2 _
根据她最近寄来的复印件,将它们打成电子文本。其中的“
8 B8 _" e/ G7 B朱之闻的自供”,是根据1967年6月部分“井冈山”成员和朱2 Q7 }6 W+ E/ j7 G* V
之闻的谈话记录整理而成。
1 x9 Z; t" p" f- O  D2 ~  H+ J
& J' l" O$ x, K# I# P1 [3 \! p; x关注附中教改讨论的同学也许会对这篇“朱之闻的自供
2 D" ?0 f% J( G9 d”有兴趣。朱之闻在文中说:“65年4月我到北京开会,吕型% ]7 \2 @# V5 q% y9 m8 ~
伟也回北京,他对我说:‘人家几个学校稳,育才有上海市0 `: Z5 n" Q1 x( s: A
委,景山有中宣部,附中这个点没有人支持,还在风雨飘摇. L' `0 P2 e. \$ m2 w* W
之中。’”
$ T% z% Y" f' D! {9 _2 Y% h" P4 E& z% i% }2 x2 x0 B7 {
吕型伟一生职务很多。当时他有可能是在中国教育学会; a3 M: `+ v& p; a/ x
副会长的任上。从他这句话看来,他和朱之闻都认为附中的
  a3 n9 U! z' N8 S6 U教改没有得到江苏省委的支持。1 c; f7 T/ k0 h: L& Q1 V- `; d5 N
接下来,朱之闻引了戴白韬的话,并说:“戴认为(附& J/ h7 P$ J; C
中)教学质量没有保证。” 朱之闻又说,65年8月,教育部
) e* Y( @/ K6 g, t  B副部长刘季平对附中教改“表扬一句,又批评一句”。由此4 `+ w! |# t$ l2 }# a
看来,教育部对附中教改也不真正看好。在此情况下,朱之* `* T- e( s* E, _8 z
闻仍然坚持他自己的教改路子,的确耐人寻味。不过,无论0 P! b: B7 x6 j$ X* n7 I9 l
用哪一种“一般规律”为刘,朱作定论,恐怕都缺乏说服力, s6 X; Q) r  Z2 z
。还是要有更具体的证据才行。0 U! f( D8 P" {1 j: R
朱之闻的其他三篇讲话(64年8月,65年11月1日,65年
- g6 V5 t) n7 g9 k11月21日),比较集中地讲了上山下乡当社员的问题。沙尧5 R6 f) l1 g4 @! ~6 x2 Y
66年1月15日的讲话,则突出反映了要求同学好好读书的焦虑
, B0 [% {7 ^  g+ D/ m* q! @8 @之心。/ `1 O: n0 B7 T
) V- o( w" Q2 Z- x2 ^( @
张人则 于含英# M: j0 `1 Y5 l# N# `2 t" m$ v
2008-1-24
' Q* D( r$ N6 u5 s1 k. C4 v# x1 N: h8 g0 s. Y$ L
文革历史资料
7 |+ O% W- q9 p7 i
- j; b6 S0 b7 |$ v9 J  a9 H(该历史资料原文如下:); p+ W' K. O2 z: `$ W( F' }
“井冈山”编辑油印(1967年夏). t) ?8 v% k' L
朱之闻、沙尧言论(供批判)
$ ^5 D% m# F( P朱之闻的自供4 V0 I, j! M+ M& t
《按》这是今年六月份,朱之闻对他在我校进行教改的/ U0 o% S( z4 E0 }
指导思想及有关问题的一份交待。这个交待,比较系统地反
' E6 e0 B* N3 ?  s  k# D/ k映了朱之闻反革命修正主义的教育思想,他打着红旗反红旗
+ G) i9 ^( X% }' Q  N( h,对毛主席关于教育革命的光辉指示进行恶毒的篡改、歪曲
  g4 ~- k& H9 w7 b。有些地方,虽然吞吞吐吐,但也足够清楚地说明,朱之闻& f# ~4 Q8 K  [
的货色完全是刘少奇修正主义思想体系的破烂。这是朱之闻
  W! N9 d) T4 O4 `; g  C  ~2 ]2 o追随刘少奇在教育界复辟资本主义的铁证。现在整理出来,
- y$ r( ?1 `4 g/ }4 Q供分析批判。
! k0 d: t0 E8 l  v: z5 E  1 关于教改是怎样搞起来的。
8 T: F4 W- r. T. ?6 o教改是在毛主席春节指示以后,我到附中蹲点搞起来的9 ^+ V% J* z4 s4 e. U7 V
。一开始就从两方面入手,第一,学习董加耕,展开对教育! `9 t4 o* w0 G3 C! W
方针的辩论,明确培养目标,反对单纯追求升学率。第二,2 `9 A/ y; H( |3 H6 H
明确目的之后,搞减轻负担,试验教法的改革。以后一直还: G- t0 n% T. h4 U
是沿着这两条路子向前发展。
7 Z5 P+ A, [; ?# G65年高二两个班到盱眙试验半工半读,就把两方面结合
: H0 S- _9 D# W: a8 Q/ T8 _起来了。
6 ]* i9 G4 |" `2 关于春节指示。3 O$ S+ x  M: X# c" P" q
毛主席说,方针正确,方法不对。我到附中就是带着这
4 W& h1 O3 o1 R' o$ ]两条来的。春节指示归纳起来,有五个问题,(1)课程重;
" U6 Q1 A2 U5 L0 Y(2)考试态度,考试方法不对;(3)教法不对,不在实践
! s. I; M2 E; K- Y- K- N- q, {中学,不是自学;(4)要搞劳动,下乡实践;(5)改革学9 e" D8 ?/ Y: J  X2 e* N- b
制,这一点我们没有接触到,其他都搞了,是努力按照主席
6 K  x- V+ A, o, A0 v; c的春节指示办的。. i5 }1 V: j0 E& `( I/ L6 B
3 关于半工半读
8 h4 t1 g. @2 S3 @0 G3 A& \7 U: ?4 w65年春天,高二乙、丁到盱眙。当时我们想,怎样才能$ q% ]" q0 B) ^! j$ ?6 l3 q
在乡下待长一些,过去下去十天,和贫下中农感情建立不起* d" e# L, ^+ y: x
来,身体刚刚适应又回来了,就想把时间搞长一些。半天学1 D9 G9 d" U5 A* ?  `/ c( g
习,半天劳动,就是从这个动机出发的。后来实践,下乡半0 V$ i& p. u5 d  _5 A4 J1 s
工半读是教改的一种好形式。回到学校里,社会实践,实验+ J# f- t- N9 ~
田,理化课的实验,在城市里也和生产劳动相结合起来。
* z( q' P+ ]. U) f我们的指导思想,大的方面,从培养革命接班人出发,/ s' a' l/ f- p' a- l- _8 h
把学生引导到三大革命运动中锻炼,另一个,使学生得到完0 Z+ {5 ^" z8 G! A0 ^
整的知识,马克思就说过,要把学习和实践结合起来,要实3 B% l" H! _3 W; V& {' Y& Z
行半工半读,我们搞的,高二物理考试装收音机,初三生理
2 I! Y" j# U/ T* y' d+ l卫生学打针,验血等等,就是以这个为纲领。# x& Z7 S8 d2 H+ O$ \+ _
4 关于“上山下乡当社员”1 ?* p# Z: z+ E
在教改实践中,我们认识到,下农村必须解决世界观问
; p7 v. _5 a+ A0 R7 H6 V& k题,只有为广大人民服务,才能上山下乡,这个问题六郎总
$ h. o# `! D3 d9 l7 w/ u结就提出来了,从这个角度看是对的,用刘少奇的话不对,8 a5 j) \; F6 i: l5 D; |
我们当时没有可能怀疑他,我觉得下农村是艰苦的,刘作为
' Q6 }" }' z3 B5 j  Z! B国家主席,劝子女下乡,我想用它来宣传作用大,可以引导/ D7 }, C, q9 H1 b7 R; ]: G
同学为人民服务,为贫下中农服务,现在看来,应当直接宣/ J2 u3 D% e. D! J' j6 ~$ w5 a
传毛主席的著作,毛主席关于知识分子和贫下中农结合得来
1 R( l$ f' o# _& m' w/ Z指示,比如《论联合政府》,《湖南农民运动考察报告》,7 G0 |. o! R. G3 M( c+ t
合作化运动等等……用刘少奇的话是错误的。
7 @" ~; D; H8 A" w! m(问:刘少奇的话本身错不错?): f, P" ?5 e" V3 ^
这个问题,我这样看:第一,中学生应该解决世界观问) {7 s2 Z2 m. [( T0 L% d
题,为人民服务。中学生愿意为人民服务这是可能的。第二2 Z$ J2 M+ W" F* H* q
,为人民服务,为贫下中农服务这是一个具体化,农村最苦8 Z& B2 L. W) i9 m
,有下农村的思想准备,干其他的没有问题,所以,应当把  }: |6 f( g9 _) N6 Q2 h4 H
下农村当社员提高到世界观高度来认识,从世界观高度来解
: A! d# [0 f3 h决下农村问题,这也是正确的。第三,如果当时我们提了“
; h# {7 H5 K7 v: D愿意当社员”就是解决世界观,这不妥当,不能划等号。刘8 y' C' Y6 D7 B9 K8 b, u, Z: k
少奇是一个反革命,是修正主义分子,他说这句话不可能实
/ h/ q/ V$ v2 P. i行,他是要吃小亏占大便宜的。
% n0 U& t* N" m) ]% Z5 关于新农民,“革命之家”
$ y  o1 R& [" s( }“革命之家”是共产主义萌芽,这个问题,这个问题是' @$ _: S5 q+ k
我提出来的,我没有把握。. \; S  p) Y. W/ O
我研究了盱眙新农民,他们的“革命之家”,五六人一8 k) l3 Y5 u3 c; Z$ D- V8 q- E1 {
起生活,其他地区有分成一个人一个人烧饭的情况,新农民1 n% A/ V- S; U2 b# T- t; m
这样的生活方式,有可能过渡到全民所有制的一个细胞。4 T$ n' r- {, J# f. l9 O+ h
苏联革命初期,实行过军事共产主义,虽然生产力,生
4 ?( z- Y5 c6 e3 J. W) @+ ]产关系都不是共产主义,但是供应紧张,实行平均供给,我$ Q! I* n3 Z* `6 L+ U$ N6 `
先有这个一个印象,我们设想从社会主义怎样过渡到共产主/ K2 c$ W6 E- A7 {- C# N
义,无非是生产关系生产力。生产关系改变了,促进生产力  O* \* B$ P9 ^& D8 s% ^
发展,生产力发展了,要新的生产关系。
! v: [8 e: R# r2 D新农民之家的方式,有军事共产主义的味道,但不全是& v0 c* l5 C! m, `% \8 R8 V
,他们共同劳动,生活平均分配,在社会主义时期,这可能( |8 q: G2 j$ p
成为农村从集体所有制向共产主义过渡的萌芽,生产力发展$ X2 f8 f7 C5 H; d' I: r/ o
了,革命之家成为消灭三大差别的基地,新农民的身上体现- V5 ~( S( T* j
了缩小三大差别,新农民,脑力劳动和体力劳动相结合吗,/ M; G) o) U$ }# Z
城乡相结合,也可以工农相结合,这是我研究新农民问题想% R: v' N" V: j6 n# k- K4 T
起来的。刘顺元没有向我讲过这件事。
& F9 Y  s# ~* c. C. _9 r6 关于学毛选“三不一自”9 @+ S$ X, O+ a) L8 ]7 e/ R
这是怎么提出来的?先是研究附中的具体情况,学毛选
0 s, n  }/ n+ }* p% r, ~) j: J; d/ I是怎样学起来的。我们认为是不要限制学生。附中怎么学的
) i/ F! d: r. |/ x0 M, ]?64年学董加耕,辩论方针问题,后来参加劳动,带毛选下
5 W5 {8 w$ S: p8 X, I去学习,我们的办法有三点,(1)领导干部加强学习,(2) |. u$ \1 S# i
)在课堂中学,(3)各个时期突出重点(如学《人的正确思
% W" [# q7 q) n7 `1 b' T; M想是从哪里来的》,学268字指示),在这个情况下,不定篇
8 p0 `  q  O6 K3 S1 K目,我知道南师提三不,如果目的是为了不学毛选,这样提
4 U6 W" P+ p' ]; j, e$ W是错误的,目的是为了学好,那提法可能不妥当。7 w# F- W! T3 z+ b0 @, M" ]7 j
7 关于教育部对我校教改评价问题' g7 E& J9 [7 e: z  S0 r
65年4月我到北京开会,吕型伟也回北京,他对我说:“
* E: M6 W1 B$ P; s& o( _人家几个学校稳,育才有上海市委,景山有中宣部,附中这0 x% B  ^* _' L
个点没有人支持,还在风雨飘摇之中。”
* I# |. J( b" v) Z0 P1 D/ c+ Z0 U65年5月,戴白韬来校说,“学毛选热气很高,看到了毛
/ u: l; l4 l6 {泽东思想一代代传下去的希望。”这话真一半假一半,戴认
+ e& P( N5 a% ?, b8 A' ]为教学质量没有保证。吕型伟跟我们意见比较一致,65年7月2 X+ g, X) ]. a1 C
回教育部作了长篇报告。
5 K5 u8 o# S6 m/ T1 b65年8月我第二次去北京开会讨论七三指示,刘季平在会
/ d4 v+ ~$ ^. |) E( e! _上说:“各地教育大改点已有了三四十个,不过多数没搞起
8 G$ R3 V5 A% ?/ e  I" I$ I# h来,搞出东西的,两个老学校,景山,黑山,两个新学校,* z! r9 E/ P7 S# B
附中,育才。”表扬一句,又批评一句,批判教师是胡闹。
/ c$ {4 i" h4 a  ?' b+ v7 p: j$ Y( P, J
(完)& T8 {8 n$ p, j4 [
+ G6 W. c" o' {/ }0 h2 E
朱之闻在64年8月对七十二名弃考务农同学的讲话
! G2 P/ ?8 p% }9 ~3 j- K& R6 Y* [! P
前天听了很多,我看你们还是要树立雄心大志,你们检" H- ^& ^- b7 H: k, u
查自己是对的。6 \. c' l- Y8 B9 i3 w. [& f
我提点要求:还是要有理想,七十二人坚定起来,你们
- X7 x6 V4 d& M能带多少人下去?平均每个人带8个下去,一共是560个人,3 n$ ]2 E) k1 O2 y- E( D
组成一个队伍。1 s. }/ D7 y7 @; D' r6 @' ~
下农村以后要求七十二个人能带好这一个班。
$ J1 Z1 O3 A7 G* d+ U+ {怎样劳动,生活,管理,学习,董加耕的错误是青年的- Q: W8 K, o" z8 M
火气很足,急于求成,迫切要求革命的性情,你们不要忘记
1 d- h# S7 n5 g# }: ?+ [% l8 J你们七十二个人,艰苦的生活如何闯?做好各种准备,怎样
3 C- ]! e) E2 r向农民学习,劳动,学会一般农活,劳动这一关如何闯,各. j! K* ]5 Q* S& L7 a
人体力不同,如何打气,如何带好这一批人,有的人热情过
0 a. f0 d# O! U" K' i+ K高,蛮干,如何控制他,有的人身体不好,如何体贴他,我
+ G. ~. J- I. a5 R" L. F( e们要一件件解决,以后我们要树立一个观念,没有克服不了
0 u' _0 k$ t8 E. I的困难。新家庭要制定出个制度来,艰苦的生活关闯过后闯
3 _" Q) p7 b. B7 b5 S群众关,干群关,要彻底了解每一户情况,有计划的了解,
1 l( k8 @* D0 s7 B" b, _$ a要做群众工作,要和好干部,好群众打成一片。对坏分子怎
2 A# P2 G+ @1 V  I! p" ^0 p  W么办?有些干部作风不好怎么办?有些干部工作态度不好怎
0 e) ^% b( U3 v' Y3 R  p0 X3 t么办?有些地方风俗不好,劝婚,强婚怎么办?应该坚强起
) D. i. m0 Z$ N  U: w0 f来,取得农民的批准,生根,立足。
- V9 l, Y# D+ o1 t* K# j6 x下去后要养活自己,不要写信要钱,要粮票,城市知识8 O# s/ N2 `" X, b( q2 x+ ~& s
青年下乡是千千万万人的事。
& g; a4 o( `; R' |一个人185元钱,盖房子,中央统一规定。
: d9 y7 A8 p$ V" q政治上要有雄心大志,经济上要会过日子,在185元以内' s( V5 q! R4 X; t' a" o
过得好,给全省做个好榜样,为全国做个好榜样,要精打细8 b% y  f( T/ q1 `; i9 T
算,盖房子,买农具,吃饭,今年不能参加分配了,下去后
; z1 Z  O2 u/ k+ O( ]% w的工分明年麦收后统一分配了,要吃自己的口粮了。下去后
% [6 g, q% c2 H, ^+ t1 ^6 D, I" R, ~' R不要单干,一定要走集体化的道路。一下去就要有一个打算' K7 D, P' J7 e9 r# `1 G
,下去十个人就是十个劳动力,以后家庭是优裕的,半年后
4 U( n; K- b9 B/ R6 l7 e/ |$ g# \完全能自己养活自己了。三年后看你们的成绩如何,看生产
7 ?( C, o: H: F* _5 p队的产量,目前农村的生产力很成问题,没有肥料,你们有
, Z! p9 T* u/ U1 a觉悟,身强力壮,一二年后生产就能提高的,甚至于成倍地8 u' Z6 A& W- ~
增加,你们要多想想,看看你们生产队现代化的条件,水利; ?$ L; L  o3 f* y
好,病虫害防的好,农药化肥用的好,科学实验好,然后就
; y% L7 @/ \  U( B- d要提前现代化了,将来还有个生产关系现代化,你们这个队
- ^; L% L0 W( _; q: y什么时候能逐步进到全民所有制,能办高小,初中,高中,
. u" m  U' z5 R: k2 {3 l/ Z3 v: |使成年人办起业余教育,使劳动人民知识化,使人民有觉悟
+ `1 P& x/ G. L! q: R6 u" k,有知识,随着这些变化,从中改变了我们自己,改变了农, R1 }! T+ z& F' z  _
村。7 R% @# J+ J2 e
首先取得了新农民的资格,争取人人成为五好社员,再8 c9 z* B! b9 m! I
过三年,五年,十年以后成为农学家,科学家,公社的农业
- [+ x6 ?/ s% C9 O" U" j5 f专家,在农村把生产队变得更好,现在不要背光荣,伟大的9 z) }$ t; g( U1 a% O
包袱,就是要当个新农民,历史会考验人的,真正干下去的6 V* B2 ?5 a8 w% a% o. G1 A
人一定会成为个专家的,将来会出政治家,革命家,几百个
6 Y$ ]+ H5 g: Z* F: r6 z人到这个大熔炉中去锻炼,你们是集体的董加耕,三年、五
3 O: U4 g8 w& ^3 Y0 `年后变化就大了,广东搞的很好,开了一百多个荒山,收入0 w5 z6 X( _2 D8 l) N/ W
很大,新疆搞黄军装,我们搞集体插队,你们过了关,得到: ^: p7 _8 z% J6 v- s
了大大提高,我们下去后千万不要忘记我是社员,参加生产2 W3 n0 {% l8 C4 C8 w: q$ H5 b
队的一切活动,实际上把农村变为一个大学,我们下去开个
  R  D+ ]4 }4 F% k) @  x& Z8 [大学,正规大学,通过学毛选改造自己的思想,除劳动以外
  K) c2 d8 ^: V- T  A- Z9 P把全部精力用在读毛选,我建议你们读江苏的函授大学。
1 |1 e, m  [8 u3 z不碰钉子,不经过实践毛选读不好,通过你们下去后的9 C* h. Q  r8 a! a3 i4 K* n) i6 P
复杂的生活,捉住毛选不放,那么你们的毛选就学到手了,
  e* q/ i0 M9 c6 e( o一篇文章可以读十遍,二十遍,三十遍,要创造性地读毛选  i. Y6 c+ T( y/ x
,要分散地在家里学,你们的家庭是个政治单位,生活,学5 o, {0 U8 T! R. _' d& q8 `
习,生产,劳动,农闲时也可以搞搞活动。没有哪个先进人
$ E# m, P6 i, \( K0 ], M物不是自我改造的,通过写日记,不断在思想上得到提高,
8 Q+ F  w: [6 a3 [, T, |* b我们要不怕碰钉子,不怕困难,带着问题学毛选,日记很好
9 y  H8 r9 J9 },可以在上面写体会。光劳动不思考,将来变成一个头脑简
5 q9 x- F2 I! ~  \6 `* g, i: y单的人,光思考不劳动成为一个空谈家,日记要不间断地记
  b( J* O8 O$ ?* Y,我们这个学校一定会形成的,天下都找不到。抗日大学天9 ~, z4 T7 {5 z/ T
下闻名。对你们很感兴趣,将来组织社会人士,家长来参观
$ P1 r. z/ H) W2 {% m,形成城乡交流。(完)$ d: M, q* k1 g( u9 p& Z) r7 ~/ M
朱之闻65年11月1日在江宁六郎公社对高三级的讲话
* T# u# B3 e+ t% k1 T2 `  W一,*这一个月,大多数人开始树立了愿意当社员的思想
* R9 l$ @4 b5 Z( ~' ]3 K& I7 a/ ?。这是很大的成绩。这件事应如何估价,要看今后的发展。
* ~& @0 d+ x+ ]% R0 x' U如果作为起点,从本届开始,在中学阶段人人能把这个问题
7 q0 M. ~1 K* a! G, c! @解决了,其影响是很深远的。能解决一校的问题,意味着能0 g. ~% d, {4 Q" B9 g4 D" A, @
解决全省全国的问题,有可能解决一代人的问题,更会解决  ^, S4 S- l: I' i
下一代、下二代人的问题。
2 X- e# Y. b  y! a" p& }" ?' D上山下乡当社员意味着有决心消灭三大差别,消灭体脑
7 E! Y8 w) i! c/ i差别,有决心用自己的行动去为绝大多数人服务,为共产主
5 Y5 [. z5 n/ o/ ~1 `7 z义事业而奋斗。这不是孤立的问题,和革命,革命接班人,' f7 [9 _  k( e" Q
消灭三大差别,世界革命,共产主义结合起来。
* b/ u2 f. s. h; \有同学说,消灭三大差别既是目标,又是动力,既是远6 B& s. g( o& w
景又是现实。我看他说得很好。成绩是通过一个月的斗争才
' s) U# G2 H" ?, k取得的。同学发展不平衡。一小部分解决好一些,大部分较. g& Y+ i/ i' }  f$ |1 K9 `
好,少数差一些也比过去大大进一步。3 w1 _9 A( x; @- {2 g/ ^
贫下中农、革命,一直在我们同学头脑中占上风,这一
& }( x1 z' w: G# B. h个月又大大提高一步。对这个问题解决较深,决心较大。把4 B/ H9 `& X" i; F" s& ^' {
这个问题和回去搞教改,开始能联系起来。这部分人的思想
0 ], b+ S* |0 i) X# u' J观点是比较高的。一个月来大家思想都有不同程度的变化。9 O& r* ]" ]* X! s5 Y
不少人原来想得多的城市、升学、成名、成家、个人,对农9 z7 i; B) ^2 {* ]9 S$ d3 D: ~
村怕苦、怕单调、怕埋没人才、埋没一生。这两种思想是有$ h. b$ u3 D3 p1 X
很大距离的。这是一个立场的变化,观点的变化。哪怕刚开- K1 l. \$ b, x
始,只有一点点,都是可贵的。当然不能说世界观解决了。
1 O6 h1 A8 J- B! v& L( d1 W从个人主义立场转向贫下中农,绝大多数人的立场。取得这' V2 @- c5 J5 y) v$ M! l# B
个成就,不是一帆风顺的。长期、大量的唯有读书高思想的! W$ ]( R) V1 F; U6 n9 u
影响,从家庭、社会、学校,结合我们个人得失,这个影响
. M; \8 \1 u4 [% m1 R3 x7 g是很深广的;另一方面,脑子里没有远大的革命理想,不能
( ^8 z, v( `; S+ Z, E# M! R# h驱逐它。要造成一种条件,一种环境,让革命东西占上风,
3 ^9 M. ^# I  m2 g5 y/ t* Y2 Y才能驱逐它。这一个月不是单一的劳动,活动丰富,有七八4 h! W' {6 v' H, S. W
种活动。外面的同学支援了我们,几封信,正面的,反面的9 I; z2 H/ e( V# W, B
,可谓丰富。两种势力都有在,就必然要交锋,心里七上八
0 w( Y6 {3 Q3 ?4 U* L6 r% [: ^下,反反复复,要经过一番艰巨的斗争,激烈的斗争。凡是; v  p3 d, L# N6 n. A* d; U4 P
用革命思想战胜了个人主义思想,都取得了成绩。有意识地
/ ?8 c& r! t) @锻炼自己,考验自己,很好。跳蚤咬。成绩来之不易,要珍贵。6 _1 }* H1 ~2 l5 ]
*开始尝试了理论联系实际) U8 A# T( @5 I1 g
1 学毛选解决思想问题,过去有,这次比较深刻。
! j, p7 c) [; I# E1 [9 l2 在自然科学上理论联系实际,后几天问题很多,同学
) b% F' V( n8 c( Z; x4 h8 ~很有兴趣。一个现象,一个问题,往往要涉及好几个原理,2 z, x" L2 t& K6 t+ }& h! [" Q4 k$ j
不单是数,理,化一门的问题。有思考,有争论,理会更深。
! Q* P+ H6 X; y+ c0 F  q为进一步教改,理论联系实际突破口。意义很大。十几. R5 U/ r7 m0 r; E) q
年来从小到现在,我们的教材,教学方法,很大程度脱离实* W+ `& J5 o$ y; J2 g& o
际的,使我们的学习是脱离实际的,形成一个“中小学知识4 ^# @, r- z9 K  M
是不能运用的”的观点,这个观点是很可怕的。到底为什么
4 _8 r4 ]9 I* P$ z  H学习?为学而学,为做习题而做习题,是教条主义,教条主
( s1 i1 Y, D9 U% t0 X6 Z+ W义狗屎也不如。开始打破这个观念,就很了不起。这个实验
* v1 Y# \5 p; \, ^+ \: Q又反过来增强了我们对贫下中农,对农业生产的感情,为将& l& s3 K3 b3 ?) S* j; f8 z
来教改打开路子。
0 t; z% I6 |( D, g) w* d学习语、外、数、理、化,从量上看,成绩不小,超过
' q7 D$ w; U& A; x- U过去半月、一月,从质上看,超过过去半个月以至一个月的
# x" @6 u5 ?* J' U成绩。
! m8 _+ v/ T1 [* a二,当社员和教改的关系# d. ]4 }6 j5 r2 P) s$ ]' g: m
为什么要解决当社员的问题,和教改有什么关系?
' l6 e1 c9 O" ^2 e; D上次到二丙,同学讲,不解决上山下乡当社员的问题,- I' I" G4 I' X& Z2 B
回去教改是改不下去的。可见这两件事有联系。这里决定于, t2 o! ~& f* B5 k
为革命而学,为革命而用还是为个人而学,为单纯升大学而
6 X, l% b& {5 W. A' t& v. ?+ q用。如果为革命而学,而用,具体化就是为贫下中农的利益
1 a; ~/ e) T1 M- ^: T) b4 Y而学,而用。解决这个问题,就是把自己站在贫下中农的立) A) |- |- ]6 b/ X
场上来看待学习问题。如不解决,就站在个人立场上,以单
  V/ ]6 j5 g' }" n7 D纯考大学观点来看待学习。产生两个不同的愿望和要求。树7 T! |: e  I( M  R7 \: q2 ~7 p1 \
立这种思想,就希望学活,能用,理论联系实际,能改变农
/ n) k! j% _" X9 R" f村面貌,三大差别能快点消灭。不少新农民就是从这个立场
9 S* o, J: z; M出发,他们已经站到贫下中农一边了。从为个人,从单纯应
) J2 V  V4 V! \' }' i; z/ R付两个钟头考试,越改越可怕。有人说,按主席说的去改,. v) y$ J  `' @  ?& c
越改越考不取大学。这种心理状态不改,毛主席指示就接受
7 W3 r- I% v: `" }不了,教改就改不下去。毛泽东思想可以给我们树立一个体
0 v3 V5 _+ q$ s' n8 J8 n系,给我们巨大力量。知识都是从实践中来的,我们要到实, N; j% d8 I; M5 M# v% p
际斗争中去学,去考验。学的结果全在于用,服务于革命。
. q+ U: n9 i0 I$ L8 y% J+ P: O因此,必须强调理论联系实际。不接受毛泽东思想,就会接% Q) `! A% k) Y
受别的思想,马路新闻就会起作用。解决这个问题,才能正
4 H+ w! @7 K2 p) a/ O& e确地接受毛泽东思想。要解决为革命而学,为革命而用的问
! l' P) j1 i% W3 m9 x9 E! {题,还要解决用革命方法学的问题。革命的方法,第一是主
/ n. I5 ~! F' ~, N, L" I动性。教改一年来出现了几种好现象:学生主动看书,讨论9 D8 z( P3 u1 Z! q1 v- h) B
,独立处理问题,解决问题,自觉锻炼,劳动等等均是主动  @9 p8 G8 t0 `* h
的表现。毛主席在湖南自修大学的宣言中说,师院的主动性
: `' L' @1 S3 x是好的,但没有科学;洋学堂有科学,没有主动性,把学生
2 s$ }& p9 x. R; s& l% y2 ]管得死死的。革命的学习方法第二条,书本不能单纯停留在
4 ~6 u4 D" T/ M" ?. A书本上,教育和生产劳动向结合,和三大革命运动结合。上4 {* U0 W0 a8 e  O2 N. Z
海交大用两课时上完了六十课时的课,这是教师的努力,学
* T/ }$ z. O7 F" D生的主动性,理论联系实际三个臭皮匠因素结合的结果。江
5 D7 _' E0 Q5 r6 A西共劳大,过去120课时森林植物学,只认几十种植物,理论! i' D  b3 Z; }% b, X/ n
联系实际后,用60课时认得200多种。这里面天地广阔。马克
9 e; @, e: q; s5 m2 Z思资本论的三个例子:(1)工厂视察员的汇报:工厂半工半
6 L; G( b7 a: C读比全日制读得多,读得好。(2)资产阶级学者:上等阶级
3 B. y# y3 K1 s6 d( u; x和中等阶级的子女,不生产,一天到晚读书,徒徒浪费老师9 A- V' P- O$ Y9 v: @8 h/ Z$ i, d
的时间;老师光给儿童上课,徒徒浪费儿童的时间。(3)纺
5 B- g, y. z! d0 L织工厂资本家:产生优秀工人的秘诀在于早期的生产劳动和
) v% ?8 p* M( X; a5 W教育结合。马克思得出结论:教育和生产结合,是改造世界# Z2 d5 j$ Q- p# U2 g
巨大的力量,不仅发展生产,而且是培养接班人的唯一方法。
- U7 {: f- p4 _  u# C! D: }( ~8 m为革命而学是出发点,用革命方法学是途径,最终才能
  F2 C; `/ k3 @达到为革命而用。& W8 Q# Z/ k' v7 j3 V
开辟一条路子,数理化哪些可以在实验上,哪些可以在! F" k; x' U4 @( h
工厂上。% K& N2 r5 O, w' N6 ?
做文没有日记好,这是思想没有解放,文字表达高于口
( E) N# n# @% J" A头表达。6 @4 _3 B* d  M5 Z
数学没有好像真没用,用起来到处都用上。
# k: @+ p) d* }8 f3 g; Z  p5 Z6 p不要看成绝好和绝坏。成份不好,自己不努力或错努力( T. j9 V8 s0 t1 ]; D* u5 j
(如埋头读书)都是没有前途的,路是错的。如按党和革命
" F  D" ]3 r- t的需要下决心把自己培养成革命接班人,家庭促进他更多地0 z. |/ O$ R2 [) C; w; v& p  `7 g! n
改造自己,进步快。
* C! ?% |- q" }* F. T5 C, W. ^! _家庭好只是天生的好。可能会变成包袱。要认识时代的6 _/ X, t8 A5 c& M0 H3 }( u% I0 [& R
特点。现在我党是执政的党,革命干部比过去大不同。现在
. Z- A8 p4 V; _1 Y0 \. C6 t的工人阶级和过去不同,是住楼房的工人阶级,物质环境会  F+ W" y. n/ K( G2 _) ^0 [  T
影响人的思想意识,关键在于自觉。
) g( x( l) H" g- M9 y) a# j4 B家庭成分和个人努力不是一回事,不好的不会阻挡个人, u4 V5 x4 S: @6 v5 k
努力,好的不能代替自己革命。我们时代都可能走革命道路
+ N* B! E$ U$ E* y* R1 P,关键在于个人努力。' s4 d$ I$ y0 r6 Q; y) A
读毛选老三篇是根本,但不够了,要学四篇哲学论文。
. j( ^1 T! F- m* s1 W3 e! U) c(完)
2 z7 z' l: B1 _" o- p5 t5 s
' y/ {4 ]- g5 o6 U7 Q朱之闻在高二级部分同学和西宁大队新农民座谈会上的讲话# Z$ M( I( z0 {% Y* M7 F6 n
1965年11月21日5 D" P% b. V$ \  E

( e/ o* h% D# a! \. j这个座谈会开得非常好。第一,今天所提的问题就是整
% S/ e( N+ j+ f& `* P个社会对你们提出的问题。做新农民是个新事物,在这面前1 r/ n: h1 q  R, P) `( p! q
,多少人持有不同的态度,用不同的眼光来看它。有人反对6 T) c2 [7 H; R, J
,有人怀疑。这是古今中外都没有的,所以怀疑也是很自然! n! a0 X/ g% ^) ?+ P  M& ?
的。因此,我们有责任回答这些问题。如不能正确地回答,/ ^, y5 w/ F' X5 W9 W9 T
疑问就更多,如能正确地回答,新农民的队伍会愈来愈壮大
5 X2 K" u  I0 t, u7 T,几十万,甚至几千万。进一步就会有多少人来歌颂这件事1 H. m+ H' y" ^# c9 Y# u
。我们要拿行动来改变社会的看法,使他们变成羡慕,变成& H  e, a" c/ V! `& q
追求。第二,我们伟大的革命目标,就在我们自己身上开始: W+ N* p3 Z( g! t
体现,这是十分有意义的。我们要彻底革命,要消灭三大差
$ @. n9 C( R5 Y8 q  W% |4 l别,就是通过我们自己的行动来体现。为了个人名利去追逐
! j. n$ F+ z) y7 ^,官再大,生活再好,知识再高,也是没有意义的。我们现" Q9 N$ a) F1 K9 v% l
在从事这伟大的事业,再默默无闻,再苦,再困难,也是值
8 G* y4 @' e$ V. S得的。一代人有一代人的任务。我们现在的任务,一方面,
8 r4 L. W& I# |& i用枪杆子打了天下,现在仍没完,还要我们去努力;另一方
9 v: Y: C  T3 ^9 t面,要向共产主义目标前进。如何走向共产主义越来越变为
" e6 D' e( h( N  t. V现实,从新农民身上体现出三大差别的缩小。你们现在革命
7 U! ?" X% `/ g之家的家庭生活方式就是共产主义的萌芽,在农村就是共产
; s5 F' P, m  Q0 X* w5 j9 O主义的细胞。将来生产力发展了,就需要相适应的生产关系3 m6 Y) r+ [/ w& Z
。现在你们每户五个人的生活方式,就体现了全民所有制的
# T3 g2 Y1 U- e, F生产关系,就是特殊情况下的共产主义,从吃,穿,住,到& w3 J3 Y7 U- k
各方面都各取所需,与以前的家不能比,因为那里有血统关
0 m0 X$ Z/ }$ P系。这个家在农村是放光芒的。这是新农民最可贵的创造,* `! _1 p- ?+ r: |
这是有伟大意义的。第三,新农民要看到自己是在三方面起
( G+ |: Q+ X3 c- `' ^, s* l4 m8 y作用:1 如何改造培养青年一代成为无产阶级革命接班人,
+ t( C. e4 B9 ^7 k3 [4 K! v8 d: A为全国广大青年树立榜样;2 有改造农村一穷二白面貌的任
3 Z! N' g8 }+ r0 i务,你们要下决心和农民共甘共苦,一点一滴地来改造;3+ H7 m6 a5 X5 v" w2 [4 A
对城市有很大的影响作用。今后将有大量的知识青年下来,& ^. y- J- r$ L+ C2 X* `
大量的城里人就更关心农村了。第四,要好好总结经验,用2 U8 e4 }! L  L  Z& w& V) M
积极的东西来克服家庭内部和个人存在的…..(不清)今天) z% F; H$ p6 F3 e* h
你们谈了很多积极的东西,要充分发扬。(完)- O" u" Q$ s4 ]: c: D* k
  Q! ]7 y4 D2 j8 C
沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话
/ I  J1 I! d# Z% K2 J/ ~我们搞大改,全国来讲不是很多的,别人希望我们先走5 J, J5 Y% J7 }2 u( ]) H+ T/ d8 H
一条路子出来。我们怎么办呢?要引起每一个同学来考虑。* d! P+ A" F. {" r0 Q5 a& ]5 @
要看到身上的担子。# j: K5 z3 w0 d4 b
看不到自己的责任,作为共青团员是很不够的。班级的
$ I) \' j. t; b1 F好坏决定于团组织,决定于团的干部。看到成绩,还要看到问题。) Q! }5 Z9 H/ _/ l
一,应看清方向,鼓足干劲,鼓起热气,坚持教改方向4 t; ?& {, F- ^( G0 J: P0 _
,坚定教改信心。要做到“政治浓浓的,热气高高的,干劲
! B# q2 ^; n! F足足的,好人好事多多的,毛泽东思想举得高高的,上山下
2 Q& S; N% g2 I- Q6 `乡当社员思想扎得牢牢的,身体练得棒棒的,知识学得活活+ ~) i/ j- P, ?/ q2 W0 X: e7 }
的。”
$ |1 `+ @: |- j8 }+ f' [: ^要解决一个根本问题:教和学的问题,师和生的问题。
7 \" F- b/ {, h0 ]只有师生双方考虑解决问题,才能解决。
' Z; W1 _' C/ I: N9 v2 c+ \6 }学生方面:思想认识上的问题和实际行动上的问题。: ]+ N: a* ^2 A! ~0 b. M
1 思想认识:“公说公有理,婆说婆有理”,就是缺
2 q' ?+ b5 F& E4 q* Q! u6 p- L% g少真理,缺少毛泽东思想。社会上人们都赞成要教改,最担
. G1 X: j! L( Y. A心的是知识,是考大学。这个要求是不正确的。教改是为了: h" R, y2 r( r! d8 h, n0 a
提高质量——德智体三方面,不应追求升学率。但教改就是
3 L; [" m$ g: @3 I1 W要提高质量。两年来成绩是主流,但缺点也不要回避。解决, B" R% U; \0 n. o6 ~
当社员的问题是解决世界观的问题。将来干什么是革命的需
7 t1 J1 _0 b6 ?. n4 s- e要,知识上的问题还是当社员和上大学问题没有完全解决。
7 q) y. ^+ ^4 g应该把问题看得完全一些。不要愿意了,就万事大吉了,就1 D# C! m; U( G8 t
不管学习的好坏了。愿意是自己的世界观,不一定就是革命
+ ^7 P: X- g9 ^' r的需要。当社员是要解决根本方向问题,而且当社员是当新2 G7 i8 _' e7 u( ~' I
社员,要动脑筋,考虑问题。外语不学是近视眼,是片面的& n& Q% Y, L' P0 P' X/ [- o
,极其错误的。
( K! t8 ~; c; d& W2 生动活泼和组织纪律。要学解放军,既生动活泼又) x, y+ B' C# G$ x
有高度组织纪律性。不要烦琐哲学。对老师要求苛刻,不承
4 [# A2 Y0 ?: T认差别,唯心。对老师的作法,首先应否定;但敢于向老师
9 K/ C! l* o! R4 v1 d& ^. `2 D! p! @提意见,很好。
  ~& V' x6 a/ C6 a二,学习上个人和集体的关系。总的认为靠个人钻研,5 K4 G; v, Z& G6 P. s& J
不希望搞小组。学习上要老师,同学,集体三结合。
+ }; Q/ s* u& x" n* P4 ]学习上什么是知识?什么是老框框?要善于破旧,又要
; o, g/ |9 E. ^) E善于立新,要又破又立,不能只破不立。/ y8 U; K& P# U8 H
基本功问题:学习能力,解决问题能力,动手能力是很重要4 H% S( a: B& y. l% F
的基本功。
, F7 J7 c9 f1 J$ v) i8 b活和死的关系。该记的要记,问题在怎么记,要会用,4 q1 \6 {& x2 O$ \8 P$ x
基础知识活学活用。
2 e# x3 }8 d! d$ j学习上的自觉性问题。老师不敢严格要求,我们本身不6 o. b) P2 j! l, @
自觉,时间浪费很多。教改是对同学要求更高了,而不是更3 w/ \; k0 c2 Z) ^" }: z
低了。
% a8 T$ |9 p! m! C( T2 E: ]5 R4 Z三,学风上,作风上的问题。要学大庆作风:三老四严: I& f6 E2 k. v# N9 r! H
,四个一样。作风不踏实,认真,严肃,归根到底是为革命
( s) O! ?. y5 U6 H) u而学习没有落实到德智体各方面的锻炼上。好好考虑为中国! A! V3 f+ _1 f6 {% `/ S
世界革命而学,为五亿农民和三分之二人民而学的思想究竟
1 B& b8 E" L' O/ x) h有没有解决?当社员问题是否彻底解决了?
: H% S! U, b% u% @0 T- l( j师生问题根本上是思想问题。学毛选主要解决生活方向
- q" u; i* a, |  l6 f$ {和思想方法。批评要考虑方式方法,考虑效果。这中间有艺3 C4 ?+ y" w7 U. Y8 K0 @1 \
术。团员要懂得怎样做人的工作。下学期要坚定按此路子走+ b1 A8 S+ H  O# J+ Z( J; R7 Z& u
到底,但要进一步解决新出现的师生关系矛盾。要把老师的" w  z, z% j" c1 B9 X! t5 g9 Q! L
热气搞得高高的。; r0 z  I2 l* I* d( d; X3 ^
老师有三种情况:1 想改,有方法;2 想改,无方法;30 t* G8 j* k0 L5 X
思想认识上有距离。' t3 U& }, E5 H5 [* h) u" P
对团支部的要求:
/ ?) V' N5 z; o团组织要发挥作用。团组织不要光管发展团员,不管教
3 P6 ^" \, q) j- Q" [4 i育团员。政治工作不要光抓政治,不抓学习。
+ p5 M' N# B# f! ]9 u' Y1 ~对团员的要求:一颗红心,两个动力,三好学生,四好  `# D5 K# d. a: p
支部,五条标准。& M' U+ T' S5 w, M- d: o0 G: Q" e
团支部和班主任的关。- ]7 v% E! U$ V6 ?3 W0 j
高三要把这些问题解决好,第一届要争取搞出经验,不+ @6 G6 F. |: H: b4 y/ ]* `0 d
要只有教训。不解决这些问题就不能有高质量。要找差距,( \- }" f* o5 p
狠抓到底。 (完)
2 C; y% P. [. O1 j8 i( c6 [- g! e# {, m% K
! L! W# W' Y( f& G2 E
! Z4 v/ ?8 t! g2 T
一条回应 to “105 文革历史资料”
0 z$ u  v% _" g2 k, }' Y9 G" f匿名 Says:9 g' ]6 L$ j. Y- b- a- V& P7 H
2008-11-20 @ 12:27 | 回复, p9 e! g# F6 h/ u9 o4 H
请问作者. Z4 V/ w# X7 e1 E5 V" n2 F3 J" C
1文革中大字报,小字报满天飞.造谣生事,扑风捉影,抓住一点+ e9 F0 o8 Y$ S9 V/ G/ C
,不及其余,庇害种种,危害极大.中央早已明令禁止使用大小
; E7 `. b" i. ]9 M: }4 M4 O字报.作者现在又搬出当年的小字报,在网上公开宣扬,是否违
) R3 A8 ^6 X) |; k背中央的明令?
& q# q" ~& a) z2.作者是否能保证当年小字报的记载的真实性?如果失真,作1 E0 j4 O; O1 r+ w
者是否对由此而产生的后果负责?* j( a' }. \( t  Z: ]
3.朱之闻已经去世,沙尧还健在.有关沙尧的言论是否符合沙
# W0 M7 q5 W4 c2 P尧的意思?他是否同意你们发表他的言论?你们在发表他的言
! |/ d) |$ h8 `$ a- J$ X论之前是否征求过他的意见?为什么不征得他的同意就发表他
' L  x/ p9 p' z" f: u( y9 Y的言论?  ]& u: B6 P# q1 G2 B5 {: D3 I- H
你们二位在美国,更应该懂得对人权的尊重,你们尊重沙尧的
. _2 \0 ~: c! u. u( O4 |人权吗?在这之前,还有有关刘顺元,有关陈光的言论,你们能% o1 v  h# c' w8 c" ~7 o
保证有关他们的言论符合他们的原意吗?
" \$ l7 F9 r/ r5 v$ n3 p4.不知网管是什么意见." K1 g, D) U4 }; j' ?4 N: Q
(2008-01-27 00:22:57)
( G9 q" c$ {% d: A$ |3 H5 z& A8 Z! C+ {7 n. W/ x
博主回复:, I, f# G$ h1 p: T. v
新浪网友同意上帖
' b6 C# R+ O) `  G% h据我所知,文革中哪怕是自己签过字的,哪怕是自己写的东西8 g& P! w" S' |: z
都一律无效,楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词把无效+ q# @- `: m- e
的东西拿出来.看来,楼主还是很欣赏文革的垃圾喽.* Z3 |3 }; a8 J% [9 z& e
(2008-01-27 02:43:37)
3 E& {/ X. J- f) a  F7 Q% ^博主回复:: p- @6 @: \& j8 u
YY为什么不征得他的同意就发表他的言论?
" y9 J# E. L: n" [# x- F- O+ w------------------------------2 I, R# E' C" G* D8 a
心平气和地说, 我想沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话不% N, r/ q9 F7 i5 g
是今天才被两位楼主发表,而是公开讲话, 是早就被发表, 而
( }4 G3 w: z3 ^  l& u2 q+ X: p) D且在世上已流行了约四十年了.
3 ]+ m5 q. w) B  {1 l如文字记录上有出入,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所.0 [5 B0 A5 F& S6 x3 x, d5 h; w
***************************
6 g9 A6 C6 K4 D4 E楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词..  s* e5 v& `, e% Y  Y) D
------------------------------
6 a9 z# |! E" P, Z1 ]& G* A4 L我看这贬义词这不是楼主开始用的, 而是文革小报的原始记
& r; I8 D1 r% |+ S载吧, 因为楼主用了引号.
6 C7 i& p4 ?, w; F这是一段史实的记载,可供人纠正,看不出与楼主的好恶有何- K) T, h  u# A* s% R  C# Z
关系.$ z3 K* K0 n! |/ {# @* r0 w
(2008-01-27 03:05:04)
% e4 Q5 H) T9 U( `7 D  s6 b7 I  Q- i& c" h. D
博主回复:
. K& a6 r# `7 f$ C6 |  f1 E新浪网友请楼上注意,作者写地很清楚:是根据
2 n( h, }; k1 s" i7 i"文革历史资料) X- @2 a% u, x6 V* y8 Z5 b( a
“井冈山”编辑油印(1967年夏)' `- y0 v" ?% R  x6 d7 X* Z' _
朱之闻、沙尧言论(供批判)"
' r, o/ N8 J  {9 O, w谁能保证“井冈山”油印传单的真实性?
" ]- ^; R  ^. ~如有出入,谁能纠正?只有沙尧.3 B: @# f8 X5 F: c
"这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所".这是作者的意思
- a8 f( L- {- c( K6 r% d* a吗?不是!作者是拿到网上是(供批判)用的.
$ A3 G1 m# `- @$ s8 ]" n网上谁有能力,有资格纠正纠正文字出入?没有.5 P; D- z0 L9 T# w/ l+ r- v
为什么不事先让沙尧纠正?这是对沙尧的尊重吗?就是死刑犯0 W) M" n8 E! ?' ]2 X% P+ p5 j4 V  g! e
也有人格.
8 R$ ]% D- v! E& r请注意:讲话和发表是有区别的.
, ^; Z( H# b) b) D. ~# m# [小范围的讲话和公开地讲话是有区别的.& W, E" t  ^# O
如果公开的记录真实地反映了某人的讲话,而不征得某人的许, [3 p- W' q; W: z. I
可,那是侵权;
# u  g% y# ^+ l+ x" n3 ]7 a如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤;% G+ f4 R7 _& O) \; ]0 w. q
去世的人不讲,发表健在人的讲话,而且是(供批判)用的,为0 r# Y8 h1 P( y$ ]4 g
什么不敢事前征求一下意见呢?哪怕核实一下呢?% V8 s* L" h* f3 Z( ]
请楼上的拿出"是早就被发表, 而且在世上已流行了约四十年
8 m- M* y4 ^( d了".的依据,是那一年在哪个公开杂志或刊物上发表的?如果  X7 @3 z/ s3 a% `$ z/ q
有,重复引用是可以的.这是常识,文章中引用的文字一定要注
. U- v; H7 [# Y  n* v. _, B- V明出处.而作者引用的是"文革历史资料".“井冈山”编辑油
3 i) \! F5 W4 ]0 b0 s; ]* i; Y! [& T印传单.这种东西也能作为依据引用.滑天下之大稽!你在美国* J9 E; X: A$ H8 I( }& S
敢这样做吗?可能传票立马就来了.
1 p1 n) _3 w0 _" M6 D$ q(2008-01-27 04:36:12)
/ v8 O0 N' R; ?) @2 P' p
$ e$ G  |6 D4 `, j  W博主回复:0 p' p) x2 ~1 ?$ ]1 T" j
YY楼上网友,
: J! [  O: H) W文革期间除了两报一刊等党政发行物,哪有普通人可投稿的公
" a& h+ O% m3 z# B) u8 m8 O& T开杂志或刊物上啊.人们一般也就是将公开信息与保密的个人3 Q, E& N" G" s( X
资料区分开来而已.) ?1 y6 q' `$ u
公开讲话当然被当为公开信息,记录稿会人各有异,无法强求! h5 G& r1 K" B% k. U1 }
字字一致,因那只是个速记. 记得准确些的,读者会多些,反之- t: H! h. u/ D7 D- U( B
则少些.美国也无法为不同记者的报道准确度差别发传票吧?!" t9 j6 \2 b1 A$ U+ f! K
当然,有意造谣例外. 再者,赔偿的依据是当事人的损失度.当9 y* d! y4 |# u
事人无损失时,则无法给予赔偿. 我来举一个美国的公开讲话
( `' p, Q6 u! F2 `5 _被到处不同版本文字流传的例子吧,苹果公司执行长Steve- b! z1 b& k" ~: h# Z7 _2 y
Jobs的公开演讲, 被不同的人,不同的笔,不同的文字全球流- _: R( _2 C% @# ^
传, 我就积攒了不止一个版本.没听说有发传票的事.% D& K. X1 |( K- t0 t9 l' L- L
同样的问题是,这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以
0 B0 _# C5 S2 z; T, Q; j5 t  W1 y6 Q仅是个个人笔记的储藏处. 我看两位楼主为了附中的文革博0 n+ o' I; E9 p6 `* c8 u: Z
物馆的添砖加瓦的行动是难得的. 我看不出他她有批判人的7 R2 Q) w( J8 [) I* ~& k! p0 w
热情. 文中所有情绪化的文字,均来自文革期间的小报." h/ ]; z, j$ `6 ], Q
与你相反,我看张人则,于含英的前言中的"沙尧66年1月15日2 X0 h% D7 V, W7 v
的讲话,则突出反映了要求同学好好读书的焦虑之心。"一段7 N# @9 ~; C2 N* I! J: f
, 是想表明沙尧心中有焦急地想抓好学习质量的责任心.是为, U& W$ M+ V5 ^$ `8 w/ ]2 l5 f
沙尧清洗. 对来自过去学生的这般的理解,这高的评价,我要* G5 Y7 L* \& {* K# z  Y0 D/ Q+ ~
是老校长,会感动的.本人与沙尧校长2002-2003年间在美通过! g1 u3 J  F/ @; M3 j8 ?
电话, 那是一个善解人意的老人了, 我很尊重他.
0 X2 z$ l, |$ y9 d' m# P另,如楼上网友认为nsfzlsj搜集资料的方式不妥, 则可以大
" c4 e4 d  B/ r: O家商榷,尽管提建议.$ g" D; X4 {' s0 J
(2008-01-27 07:09:01)
- D4 a% }4 O* c3 ]( ?8 F5 n- ]. n0 O" Y7 X8 m- `9 L
博主回复:6 M0 k, [, P3 L
新浪网友回答楼上YY网友:- \; o( j( F( ]; H0 g9 g% O1 W7 ?1 B
我很欣赏你下面的一段话:“在美生活多年,已非常不习惯听/ l, r/ ?6 a. E% D5 P6 b& T: r( y
这种用"应该"向人或多或少地施加压力(Pressure)的说话口
( n% X+ v6 n# w9 @6 A( C气. 言者不是法官(没有这种权力), 被言者不是罪犯(没有这
& \$ o( U$ x% B3 _/ C; d1 c种责任). 有一种可能, 后者会认为说出是他的义务% [- s: G! S' ?' _% _
(voluntary)而说, 那咱们听者要感谢他的Courtesy(礼貌)才对.”0 E: q1 f" W4 Z+ y
我想就此和您展开讨论:/ D5 M7 y; p; D6 B& S& d
1. 中央早已明令禁止使用大小字报.作者现在又搬出当年的
- b: k1 A  t$ l小字报,在网上公开宣扬,是否违背中央的明令?8 ^6 D; {0 h7 I' c* |0 l9 p
所谓的"文革历史资料”多如牛毛,造谣生事,扑风捉影,抓住) ^/ G, w4 {: z
一点,不及其余,庇害种种,危害极大.凡是经历过文革的人都' B" Q* y$ N: e
有切肤之痛。大家不会忘记,诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证
/ [0 x& Y1 ~/ X* D% i- d8 Q》;《彭德怀是大军阀》;《邓小平N条罪证》……,……那
) K) f2 M8 q  T* [一个不是言之凿凿?结果如何。不言自明。如果是对文革认$ o' z1 J. `4 C# s8 W& a) H
真反思的人,如果是对文革唾弃的人,都不会再拾起文革的, g" H2 M; d" O- L# C' ?2 M
牙彗,拿出一份文革历史资料“井冈山”的油印材料供大家
$ o! z" z: F) O  @6 U( R/ C6 E批判(这是作者的明确表示)。这不是文革中“抛材料,大
3 O& a% P8 j0 a! W批判”的现代翻版吗?' W6 \! y  n$ p' {
2.援引的文革历史资料“井冈山”编辑油印(1967年夏)”' }9 M; F* }: ^3 n3 r
可靠吗?( _5 }9 K$ f8 @
“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”就算是记录稿,经过朱、
0 e5 ~4 [& Z- D6 w; v, g沙二位的审核吗?显然没有。是他们二位真实意思的反映吗
: e7 Q1 P5 U4 Z% h; E?显然无法保证。拿个无法保证他人真实意思的材料(供批3 y8 _, n2 z+ q
判),是一个有道德的人应该做的吗?我不往大处说,最最
) k1 }# W! c$ y' k, A起码的,抛材料者应该注明:“未经本人审核”。- I( s) g, j/ M- l/ k; v1 u' ^  w' G0 U
(2008-01-27 19:44:25)
$ G4 ^  F  y/ h, _& O
2 X% [2 \9 x6 z  t2 I博主回复:
: R8 y1 o4 d4 Q! g& J* T  w新浪网友3. 拿“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”在网上公布
* p0 O+ b+ ?) N1 r  y$ Q经过朱、沙二位的同意吗?是他们二位真实意思的反映吗?
/ Q9 M$ {/ o5 r$ s, \) n0 M; m显然没有。这比您说的不"应该"向人或多或少地施加压力
! N3 L. d+ Y- P- Y2 k! ?0 \+ h( P(Pressure)更过分。简直就是强制!某人愿意在某个特定的
" q+ v7 r1 Z% w范围里讲话,但不愿意向更大范围扩散,更不愿意在网上公
6 M0 L8 E( J0 H% D1 \# O开。这是他的权利。别人无权干涉他的这个权利,而应该尊& U2 m% {! i; t
重他的这个权利。就象您,愿意以YY的身份出现在网上,某& g# v8 t2 \1 e3 ~
人把您的真名实姓公布在网上,是不是不尊重您?是不是侵/ c  s. e! t5 b' g' |
犯了您的隐私权?您很尊重沙尧,尊重沙尧是一个善解人意' i" e* h" t/ d+ z/ v
的老人,那么,是不是也应该尊重他老人家愿意或不愿意在$ o0 N/ [3 ]3 ^% J5 `* k# A. o
网上公布他的讲话的权利呢?
5 ?4 e& M. s" a/ l' Q( }4. 二位作者是沙尧的学生,别的不说,仅仅就“尊师”而言, v8 N6 I1 t. X0 \5 _% F* q
,我就不敢苟同。他们完全可以对沙尧的讲话有自己的看法, ]4 c1 G8 k& ~) e/ w
。尊重师长是中华民族的美德。问一声:沙校长,66年1月15+ |2 N+ e: k% y9 U' t- b3 A- G. E
日的讲话文稿是您的原意吗?问一声,您愿意在网上公布吗
5 ~2 i' D0 i( J! h, r2 n?不难吧?要求不过份吧。二位作者为什么不呢?! W  W, r7 \. Q& z6 E. x( A
5. 我不对“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”发表任何意见,
' x2 R- L; g" b; `8 k因为我无法判断文稿的真实性,也无法判断文稿来源的合法
. E- j8 p. i, w2 g- |# @& r, J性。皮之不存,毛何焉附?" d5 m+ c. u( I
6.我谈的主题是文稿是否真实;文稿的来源是否合法;文告* ^! X& n4 d) |- ^' }. d5 X  x
的公布是否是当事人的愿意。1 a% I& D: v, ]' F4 B& N2 @# l
请原谅,由于职业的原因,我不得不从法理上多说几句。
) H: i; V# z- h# B' l) Y. g7 x(2008-01-27 19:44:58)2 E9 @! b8 c7 j3 a4 f% n/ f( ~& }
, ~" u% Y3 m4 A* w6 Q
博主回复:3 y  x; k0 H0 h8 f; I- O
YY问一声:沙校长,66年1月15日的讲话文稿是您的原意吗?
, e5 O" m# C% f0 m' A+ p--------------------—  {: f9 k+ c8 M5 @: i0 a' w# D- p
这句话的确是关键, 无论记载如何, 也不能让文革中被迫违  v+ W" _; J: x. P, M
心地说过话的老人再接受良心自责的煎熬. 否则,与情不符,
$ h9 d; i8 b8 e0 i- i$ D; p* ?与理相背.可如何把握好这个尺度呢?想听楼上网友进一步分
5 V3 q: v4 R8 }, u解.也请大伙及网管参加讨论.% a+ Y6 x& G; Y- j, k- U
如将这个顾虑在大范围中推广, 那将该如何继续进行历史史1 H7 V9 `# U0 w
实的纪录一事呢? 我不曾经历过这种历史压力, 不知道梨子
7 f& U2 H. }! b7 N" K4 a+ H的滋味.还望有过这种经历的当事人能够出来说说话.
$ Z5 t* [4 ?  s(2008-01-27 21:46:49)
3 S7 J4 L2 ~! J" J! y  @; J
9 U# Q2 R- c5 C* c博主回复:
! a4 T- i; b9 f2 l' T2 i. d5 w8 r新浪网友诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证》;《彭德怀是大军
' c$ {# E: N# Y阀》;《邓小平N条罪证》……,……那一个不是言之凿凿?
1 w: e1 [% X; c. r***********+ V1 Q1 {. a" q3 d9 E
文革中发生了什么事情,必须由史料显示。后代人需要上述
" N3 b+ h9 t9 E# s. |5 c史料来了解文革。上述史料确实被收入各种文革资料库中。4 r. x5 t. h- {% B6 C7 o' l* e
(2008-01-27 22:59:43)- a  A' P2 q; o, b1 c0 e- V- Q$ }9 B

5 y# T8 R* R- O6 h) [& U: X+ @博主回复:
' t" a- G: [. I8 ^" N" N新浪网友如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤8 r& |3 U: z8 w" x0 M2 y. l" i
+++++++++++++++/ `! P4 r+ y* c( X1 u& M
把沙尧讲话看了三遍,看不出发表这样的公开讲话的文革史" u" z! p! q# A/ H# ~: Y
料与“侵权”、“诽谤”有什么联系。
' @# s' s. {  {1 ~6 ]9 ]( f(2008-01-27 23:17:34)
3 }! G! g, G" K% k2 @: b1 o1 Z( m$ E
博主回复:
8 {( \( u! a* n: k. {0 j新浪网友如果发表文革史料都要经过史料当事人同意,是否
4 W0 t7 G) ^# q! Y7 U" t  I& E就赋予当事人否决权,不利于当事人的史料就不得发表?
; G2 v: {: f7 i政府官员在职务范围的公开言行,不属于隐私权范围吧?
- ^5 u- H4 Y; u/ {(2008-01-27 23:26:30)
% s& X1 a6 u. d  B( s# U& Y
% I$ R2 d- r' m/ L博主回复:
  R1 o5 d4 j5 I$ s新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子,想起来就厌恶。好好的
4 K  C9 ~2 }+ i/ C  p学校,不让人好好念书,为了满足某些人的私利,要在这种8 {) Q6 n3 J3 S1 V. p
浪潮中捞他们自己的政治资本,还得拉着全校师生一起陪他$ r: G0 B9 F" S9 W0 }
们垫底受累,各自练就着说假话的能耐,有句当时时兴的话
6 @! q' ^+ e7 v6 b+ W$ Z“不说假话成不了大事”,就是这场教改的真实写照。& s3 H$ C8 P9 A5 P" d  I
如果把这台戏照原样在现今的任何学校去演一遍,会是什么
4 D: S* e5 W9 Y效果呢,所有的人都会觉得是不是疯人院门没锁好,跑出来
- b+ [) `: U, d2 s7 U0 _! K1 c# v一群精神病人啊。
( H4 F4 @0 y/ Z现在的孩子只会因为不好好学习而挨批评,附中当年呢,学" {" y$ y5 k4 ?' h% _8 L
生却因为学习好了而挨整。+ B9 m+ n$ p0 ?/ _
附中教改是文革的前奏和演练,一场闹剧。& C$ P* I0 k: f
自古就有“十年寒窗”之说,读书本来就是一件苦事,无捷& ]& c& W* ~: g; Y! z
径可走,不可能不劳而获。负担重与轻,因人而异。好学生4 Y3 Q' a5 W# o8 |( j
可能基础好、能力强、不排除天资也好些,学得轻松,有精2 k" D& O' C* `4 V, {) ]# N
力去学更深更广的知识,杨洪苍是代表人物;一般的学生,& S) g" l+ ^4 K+ d( a8 E1 Y) v/ n# o
应该是绝大多数人,在老师的教授下,学好教学计划中的主
; @$ Y4 f$ B! }! G要内容;少数学习基础较差,或不够认真学习的学生,可能! z" A& w0 F' [6 e+ T9 r8 G: u
会感到困难,感到负担重,会掉队。这是一种正态分布,很( j7 F0 ?7 S+ g6 u
正常。现在全中国,乃至全世界,哪里不是这样?每个学生0 e* X: K' J3 p. E
都很明白自己的状况和应对的方法。记得从小学开始,教室( J7 F! ^  P+ `
里总是贴着“好好学习、天天向上”,是没有哪个孩子不懂$ ^- u! N- Y9 p+ U
的基本道理,老师和家长也一直是这样要求我们的。附中的
- a. v, m# \& _0 ~) _( B$ p% b教改就是要推翻这些,把世道搅乱,越乱越革命。
/ Q5 S% z0 x. L, r: }/ J7 T所以实在想不明白,为什么对附中那个摧残学生的所谓教改7 f# |8 U: i+ G" j, @% ~9 \
还那么津津乐道,那么有兴趣呢?
( n! u$ M9 b# y2 ?) M(2008-01-28 23:06:42)& v8 I, \3 v( c4 B: v

% N5 z$ ]  c' @" F5 t: p9 |4 t博主回复:
, v' [1 x1 _/ y; _) u2 q; _/ g! C新浪网友为什么要修改版面?
2 Z' y( J. g% @% H) O/ l文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>的版面突然修改了,把. W0 J! X; w: Z# y: h# @2 }
"文革历史资料"几个字改成了大字,可能是改的不仔细,落款- d- G) |7 Y+ {* H6 ?8 T
日期改成"2008-1-"日期没了., ~) B! N0 u* K: A" ]% l1 ]; h
为什么要改呢?既然张,余二人非常尊重历史,:"不有意作假,( R/ O- l2 j( D: R" R# A1 c4 y
避免认假为真";既然原始的文章原始的版面是这次争执起因,: c! a3 C% n7 \, i& s- d2 F
就应该原原本本地保留原始的面貌.如果不是有意想掩盖什么
3 J) N/ U8 \; k/ j% G2 |  Q,回避什么,改它干什么?
+ I4 t0 T, r& m4 s% ^' d2 N余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,现在不得6 V" e0 `6 V7 r2 [6 i
不提个问号了.7 G: b7 Q$ x, l- l0 q- o0 B
(2008-01-29 12:37:00)
& p5 z. d, @! A  }9 h8 z- _9 u& p2 _- w
博主回复:3 B( F0 m$ Q# d0 V: ~
博主楼上的校友:本博克有三位管理员,分别在中国的三个
. z+ s! r; \# v# }1 D8 |地区。本文是我发到博克的。或许是其他管理员觉得标题的
2 t8 ~8 r9 d0 b2 c# F$ a; G字体可以改进,所以就修改了。这样的更改或修饰(包括错" Q/ y0 g2 z. L
别字)是日常管理的一部分。如果校友发现有什么错误的东
4 N% P: }  a* u西,也可以及时提个醒,以便改进。/ d. v7 a- c$ y$ p
谢谢。
8 q" S. ~2 @& e+ k4 E: M(2008-01-29 14:24:57)
4 T7 Q7 k3 ?7 V: ~
4 w$ e, u& N$ X8 Y) {  f9 j" R3 \博主回复:. L3 k- X+ C* N- b! Y% X8 T
新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,( `3 F. D! D7 P  t4 f
现在不得不提个问号了.
; ^+ w. ~! v  ~" b3 O! @" E*********************
; S) d7 N" ?4 n/ g; ^/ O7 g& x$ `& I(1) 在看到这个评论之前,我们不知道有修改版面之事。, p1 M6 J! m" I4 S, ^
文章一发出,我们就无法修改,技术上不具备修改的能力。
; p5 p5 a& [) m" w% P(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的+ s2 V: N) X  Z1 s6 q" y6 H
版面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。
# `- w" J; E; @+ q2 c, ]0 n2 d: v这位网友不问青红皂白,就把修改版面加到我们头上,再和
8 L# w2 W" y( }% r3 [2 Y5 J“有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作
# w# S; e' F. W0 W假”联系起来,恰恰说明这一点。
& A# ^& E, m2 \/ o张人则 于含英% D2 ~0 m$ }4 U: V# W9 Z( z
(2008-01-29 20:33:56)
; Z1 D: Z# `! n; z; Y博主回复:
. M( F* T$ x+ p( N" k()2 V+ w$ O9 }3 d. S- ^7 x
新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假,
* s/ i1 N; `+ A! s' m+ z现在不得不提个问号了.
. a* P- p( ^2 E# a# D6 G– – – – – – –+ w5 p6 B. s1 x8 t& v( k) c+ E
在博克发文章,改文章,都必须通过网管,其他人想改也改
- J( _: t4 m" a3 w8 }, l不了。这位网友想显示自己的公允,让人看到的是偏见,成. \2 t: E, n1 x/ [* b, f) t
见。这是最轻的说法。
2 s3 X  R- u5 y$ @! D% q! y(2008-01-29 20:58:26)
9 ^8 _4 b: C6 Q- t
$ B* X) {, R, u: y- A: U$ o* ^博主回复:
& @  m  @% n( q- q+ U( P新浪网友 无独有偶,在谈论如何对待历史资料的时候,) e! M0 @# H, M$ D& }9 D! O
我从我保存的历史资料中发现了一本油印的小册子。全部都0 Q0 k- t6 u" L2 }  ]2 x/ R
是谈教改的。人员从高三到初一,各个年级都有,内容基本8 ?  G% }9 s/ I0 c1 l
上都是谈参加教改的体会,都是褒扬教改的,都是署名的,$ P; h) |' G8 B; j
有一篇的落款时间是1965.9.8,共35篇。+ ~8 \1 V* X1 Q% f: k) p0 V
怎么办?
3 t1 t. x5 `. B( T/ S, L/ ^/ }+ h不是反思教改吗?这个小册子的文章内容全都对得上号
3 P: }1 u- _0 E( U,是回顾教改不可多得的第一手资料,没有任何修饰和篡改
2 `9 E& s) }/ R# ?% E,发黄的小册子就是历史的真实;; r. y9 r! r' q9 V( x3 Z
文章属于个人隐私吗?不象。是公开的,所以才编印成册。
0 H2 d7 G5 Q) \. F% L( c, t) n& X( s和“朱之闻的自供”相比,“朱之闻的自供”是朱之闻
# I4 o' `5 r# h和部分“井冈山”成员的谈话,是否可以算上“公开”尚须1 Z* f  A% k5 g$ |( t% H/ F; s
定夺,是否可以算上“职务范围”尚须定夺。而这本小册子9 h" m8 _2 W6 I! j5 O  s
是公开的。
/ A# c/ {; s: v, T“朱之闻的自供”是根据谈话记录整理而成,没有朱之
, H8 c6 V8 s( A1 S闻认定签字的表示,是间接的。这本小册子是否可以认定为
* I5 y; w8 g$ r( [% M5 i" s是根据作者的文章编纂而成?如果编纂过程中没有倾向性的# X9 S3 G3 L& k  G5 N
修改,是否可以基本认定是作者当时真实意思的表达。应该7 T4 m0 B0 O7 @# U
比“朱之闻的自供”更具有真实性。% R/ w5 V# |7 l- B' w; K
“朱之闻的自供”的时间是1967年6月,“自供”中有:* F3 o5 e8 W3 R
“刘少奇是一个反革命,是修正主义分子”等语言。小册子: @2 t3 R( _: O
的时间是1965.9.8以前,完全是有感而发。“朱之闻的自供
3 C7 a* ]: Y9 m" u”的环境压力要远远大于小册子形成时的压力。所以,小册8 X' x' m( H9 @8 C0 ^0 d; _+ r
子内容的可信度要远远大于“朱之闻的自供”的可信度。  \: ?- W$ E0 p2 w1 _7 j7 N: \
(2008-01-29 21:38:30)
  M, F5 N0 H' U) O& W5 V$ K; b1 m. J! V* j
博主回复:
! h6 a5 H5 D2 w( _3 z- a) k新浪网友还是一个怎么办?: n! j+ @2 X3 f. v
按照某些网友的意见,小册子的内容完全可以在网上公布。2 s: T. T5 v! D3 ^- o
“历史的真相、公众的知情权是第一位的”;“早就被发表,# D9 n' Y" U3 V
而且在世上已流行了约四十年了”;“ 如文字记录上有出入
1 k' @5 J2 z* b,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所”…….# Q+ n! |. U7 _7 k
如果文章的当事人认为当时的环境存在某种无形的压力5 A- H; I( e, W" u
,虽然出自自己的手笔,但仍然有违心之言。把他的“违心/ q* V5 H6 b0 T, }, d1 k, A
之言”翻出来,公之于众。他是什么感受?
6 u  f% {# r4 K8 y# j- k/ h如果文章的当事人认为他的观点有所改变,他不褒扬教2 @1 `2 R3 h: r. e
改了,而是批判教改了。把他现在认为是错误的言论翻出来
; M+ |+ E! r8 w0 q,公之于众。他愿意吗?
; d3 a" D& u0 n# l如果他不愿意出现在公共视野之中,公布他的历史言论,是
) k9 h2 A7 a9 n否违背他的意愿?是否侵犯了他的言论自由权?因为他有发" E& y  s/ A+ ?8 @/ J
表的权利和不发表的权利。
, [% T# C, P+ C2 ]  l4 V# OYY先生说:“这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以仅8 {: q1 J0 S) [, \0 J
是个个人笔记的储藏处”,我认为说对了一半:这博客也并" T. H! N* h: h
不是个公开杂志或刊物,但是,它是一个公共论坛,具有明- t7 J' j7 k2 X2 V5 \
显的开放性和扩散性。" O1 n+ I7 H% w- w( M
小册子的问题解决了,“朱之闻的自供”的问题就应该迎刃5 J# l; [3 H* E6 ^1 w
而解了。8 p9 W- Q+ d2 {) v$ @1 t
我的态度:' p  f( w# G& {3 V8 `2 U
1. 不公布;! @7 Z+ E: x6 G5 z  f- e0 a
2. 如果当事人需要,毫无疑问地奉还。; x/ {3 s9 g$ V2 a
论述有不妥之处,欢迎批评指正。
1 G/ }3 s* \5 f( N9 C. s% F(2008-01-29 21:40:37)/ K# a9 S2 d& W
2 Q# O/ `: R0 Q5 L  p8 Z3 j: @
博主回复:1 O. l) k+ K) U9 B& Q
新浪网友把修改版面加到我们头上,再和“有意想掩盖什么,
. X: i1 @0 A+ V回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假”联系起来,恰' n+ K  b% {, o, ^0 o9 x8 ~" {
恰说明这一点。! r( h  G1 c+ F9 M* H
有疑问不允许吗?
( z4 A/ ^6 g/ j(2008-01-29 21:53:30): J. F% q0 h$ }" o
: C* o$ s. J7 G, A
博主回复:
! H8 E* A# p4 y& Z新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子,想起来就厌恶。
" h3 g! i) v: `-----------------------------------–
( s4 E& P$ |9 L& J6 @. j7 r沙尧卖狗皮膏药,说什么“政治浓浓的,热气高高的,干劲
) ]" K. M% ~* Z0 U% ?; P足足的,好人好事多多的,毛泽东思想举得高高的,山下乡, @) }: c5 z" g% F* a5 G7 v1 i, R
当社员思想扎得牢牢的,身体练得棒棒的,知识学得活活的" ~3 R! p4 |- f
。”真实情况是什么呢?他自己的女儿从小学就送到南师附% b2 h- m# k/ f3 j) W% Q
小去住校读书,是不是为了准备以后去上山下乡当社员啊?
" v$ l% @- Z# H  N: |1 R8 H/ V( s附中学生中高人一等的精神贵族又有几个去上山下乡当农民
- I' u9 n% _* c' |+ M0 e( \了?这种假话堆起来的教改难道还值得我们去反思吗?醒醒
$ O5 n+ k5 H6 i6 @$ E5 o吧!4 F. e* U( n4 \' f: l: ~
(2008-01-29 22:05:51)1 n5 {( ^8 `, ]0 D$ o% d& k- ~7 ^- s
5 U0 i# l/ M2 m2 R. B" U2 B4 d8 D9 C
博主回复:
, ?- U% N0 D3 }4 o6 c新浪网友(1) 在看到这个评论之前,我们不知道有修改版面
2 _* r# a6 T( ?  V之事。 文章一发出,我们就无法修改,技术上不具备修改的
' P! o, O0 N8 s; k6 P1 v+ m能力。1 T: y% W3 g3 A( c- o6 j( h' b: o8 i
(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的版% `. i4 Z0 P8 q  ?
面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。这% z  j5 h% {! e! i6 Y0 N& u: I( o1 s* O- X
位网友不问青红皂白,就把修改版面加到我们头上,再和“
' U4 Z, l: O- Z有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假9 N. E( Z1 m" }0 L/ b( T  O+ n
”联系起来,恰恰说明这一点。  l: k- o7 Q6 M/ {3 ^" `+ L
网管添的乱子,应该找网管算帐.5 w/ f2 M9 m  |. L
(2008-01-30 00:41:40)1 P' J" v6 _5 a/ ?# F" [5 T( C/ y
) r+ l7 i; C( F
博主回复:, [  t" D1 Q; [# R$ @2 K
新浪网友朱之闻跳楼自杀,肯定是无法忍受肉体上和精神上
5 ?) D& t4 x& f. ^# e0 ]的摧残。和哪些人有关系,大家都清楚。朱之闻大度地说:
1 t2 j4 F0 p* }1 V不怪娃娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之5 f, `7 C* E' Y7 f! o1 l
闻至死都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度!多么地令人敬
! y* ^0 Y- Y5 c# ?% Z* I仰!多好地老人呀!张、于二人拿出这份明显是有违心之说
6 V% O, w4 E+ F4 m/ v9 l" K: J9 m' d的,又“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈% m0 R0 S! V& G8 [) s8 U
山”成员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生
+ R7 k1 [; Q% v7 Y) e  X/ h地戳朱之闻在天之灵的心吗?当然,我是从人性的角度说的
2 M5 g+ |" a  X% p这些话。张、于完全可以从政治斗争的角度说:为了搞清楚) x0 E2 m  D* }! [% T+ I3 e
附中的教改,我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以
4 q6 i  R8 X, B7 X  |0 c% V" S说:管它史料的内容的真假、对错,我就是要这样在网上公
. P+ ?5 B" J6 F+ f+ G布,收集历史资料就是这样做的。这更无话可说。只是如果
3 I7 W# [5 d8 \" A# A6 Q; D张、于以后见到沙尧,应该理直气壮地对他说:“公众的知
/ y! _2 ^& Z# y# K" F- \+ B情权是第一位”。
- G1 z) ~! y6 h  _/ c. K* i4 H' G天要下雨,娘要嫁人,随他去吧。我还要养家糊口奔小康,$ b. Y' {/ F3 Y3 Q' Q. j
就此打住吧。
* g2 k4 S' w% g(2008-01-30 08:45:10)
$ ?4 e$ D5 R( ~% V5 }: _2 H: Q4 B9 u* J! I5 _
博主回复:/ L& K! Y6 M- e* q
朱琼瑶"1. 不公布;
# K$ m7 z4 p6 k% j, ]2. 如果当事人需要,毫无疑问地奉还。" O! [  ^+ |7 K9 |$ l( [3 {; M
论述有不妥之处,欢迎批评指正。"# \: u; v3 x& M* V, u
------------------------------—3 q5 U( q: V3 Y3 }" l4 z
我的想法是,应该公布,让我们看看,附中人当年的无论是1 Y& W+ A6 {% |& T8 }
真心的还是违心的想法。从而研究当年文革中的中学生的种8 c7 `% }5 H- l' w8 J. g* ]  A
种心态。我们应该能超脱出来了,当年的我不再是今日的我
* R4 C% |6 U7 R& S,当年说了错话,做了错事,现在不公布,那它当年就不存7 ]% p' x2 w0 }1 H- N
在了吗?这样做是不是像驼鸟一样啊?!
0 u3 `8 ^  Y" y/ S! v( w如果,您没有时间打字,欢迎将原件寄给本博客网的管理员
9 N3 d" t* o3 k- u' m/ J8 B。谢谢!
9 g' m: J: i3 x# K(2008-01-30 10:25:32)
9 M  g5 x- q) u8 K0 s& m. h: c; l6 ?# J0 F  z/ ?( G2 L# @
博主回复:
: s7 }) r2 T5 x) k新浪网友(该历史资料原文如下:)
) F7 e# w% b" k7 ^+ \: a' C. z. Z“井冈山”编辑油印(1967年夏)
; [; {; z$ ^- o0 C" s3 W又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?% ~4 w( H, u% Y, w* V: @# V
真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
/ v7 w/ h2 l3 z' q: Y弥彰!) T# G! L1 |/ D" F# Y
原来的副标题是5 y2 N% E3 C0 W% e3 h0 Y# o; ^2 ?( R
年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批+ o3 _9 \2 ?, Z& _; w$ M; v) @2 D5 N
判)应该去掉.
3 O9 R' r8 G9 g4 K, O! y越改越使人感到有疑惑.2 j4 h2 e7 V: u, l# @8 b3 y
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.
& d, D# [1 Z) l. L6 G(2008-01-30 12:36:16)
% E7 f" F% d* z# z
) f/ q4 {3 ?/ Q" I" j博主回复:/ T2 Q3 T8 `, X( r1 q% J; M( o
新浪网友关于教改的小册子应该公布,那是历史真实。最好
3 ^( u( C$ a7 d6 v8 ~3 O能联系到本人,不愿署名的可化名,只要有底就行。其实当
1 u8 m) g. i$ n' j年鉴于各种原因,应该是说好声一片。但现在肯定是各种意, a3 c* Y& p! ^) O: y/ |
见都有,很正常。3 H. ~& r# c; m& ?+ L
(2008-01-30 15:08:07)" Z7 ^3 S5 Z; U- q/ J

. T6 K! `$ d( N博主回复:: m* J7 \5 o# c1 a
新浪网友补充昨天的跟帖尽管已经被删除了,我觉得会产生
2 B/ n& u/ J  o  a8 u: c( x4 F误解,所以想再说一下。当年搞朱沙胡时红联和井冈山是属. K+ v4 B8 k" [7 r
于联手行动,可以肯定大部分动作都是联手的包括胡的审查* s" X' Y+ e* X( Z0 @
。昨天提到名字的校友肯定不爽,这里说一下他们也只是参
/ H! l  F0 D: z0 i5 x4 W6 U与者之一还有其他人和主要领导者,再说一遍啊是无意的不
& n1 |0 U- b3 M6 ~5 {/ j: b3 \3 f存在中伤贬低诋毁的意图。想想当时啊也挺有意思的,谁不
: ]( I2 F- [9 h! m" Q, a0 K( H想当革命者啊。那一页虽然过去了作为普通学生来讲没有造
) I' F" z* }7 K( s成严重后果也就算很幸运了。说到底,学生没罪,但极少数. c% m9 a$ S8 Y. k8 f- \2 A  a
抱有个人目的并且恶意伤害了别人的就另当别论了。希望这: m' C$ V- Z# q# z+ }
类人能在良心上反省和谴责自己一下,抱着正确的心态回归, [" R$ |% L3 n/ ?& v
到校友的大家庭里来,谢谢网站。2 w8 h/ S6 L; @
(2008-01-30 20:51:58)
5 \* I: {$ ]2 D6 x& J3 E7 r+ s/ I1 c% Y; ^3 i6 ?
博主回复:
+ U9 d, K: Z- U1 m) d( m5 k新浪网友凭良心说,胡百良是属于上窜下跳的人,附中人全
+ f; V& m# |3 j4 P$ G6 ^都看见的。反右时他要自己独立思考,还有对宋杰的那番评* }3 P$ D/ u# f
语‘我党中有些同志是在革命处于低潮时参加组织的…..’
% J* @) s8 A3 c什么意思啊,等等等等,结果毁了自己平静的生活和安宁的% p# }" b8 E1 e* S
家庭。他难道不恨这场运动不恨命运对自己的不公平吗,后" Q. J7 e5 u( F
来的翻身也绝对抵消不了他骨子里的恨意。因为他也是人也
( `7 Z2 ]6 i# r( T  R超脱不到哪去的。9 N* W4 c" R% f4 \: a6 Q
(2008-01-30 21:13:14)1 ^* v  f  |# i* F2 _. }
( e& A# Z& S% ?/ D! I5 x
博主回复:* E8 g2 b& K9 z5 t9 i+ E
YY又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
- @* g' T- |6 n( m1 {真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖$ A  R: j: m+ ]% y$ S
弥彰!; d1 z. S! M, P( E  M1 b
原来的副标题是0 V9 ^! [. }* X% ?
年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批
% E$ r  x2 L% h1 n6 Q2 I. Y判)应该去掉.7 L4 i& T( ~1 G
越改越使人感到有疑惑.
- H$ r$ {& K0 t不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.+ |7 G: M, t: W  S
-----------------------------------–- `  ]$ I7 V. O- b5 v$ t
1, 这位网友的话(指"就这水平还当网管?")对人冷嘲热讽,真) t7 I4 z; P0 n: \. E& f; I
不够友好啊!想当初, 就没有足够的人肯自荐当网管, 愿当的& r8 S) h3 @( h  Z& |
人真是有一片热忱的为同学服务之心啊!!没有自荐的人,如再9 f5 c- Q/ O% P) ^; \
对人家贴上自个时间的免费服务横挑鼻子竖挑眼,实属不义.  U7 W! w1 T2 O3 y% f  y
更何况这网管本来就不是选状元.8 z1 v+ A9 S5 S5 b. B+ H
2, 对一点可能的笔误, 可提意见, 最好不要用"欲盖弥彰!": C" w/ X0 r0 h5 T. W4 D6 n# g/ V4 u
这种不友好的语言去对待别人辛勤的劳动." v( v8 a# Z0 I6 F1 X% U! n
(2008-01-30 22:11:37)8 O9 q4 K' z# U: q: G& F- W
1 D( B; ]' Z8 w
博主回复:. D0 ^+ ?/ _8 l
博主[补充昨天的跟帖尽管已经被删除了..]* r7 T) i5 y+ Z5 m4 q5 A
楼上的校友也不要误会。帖子只是屏蔽了。因为涉及到具体# l3 m( T7 }# j5 X# \2 c
史料,原则上需要署名(包括注册的网名)。
6 F, k+ Y; Z& Q0 z* T0 P& m正像校友所说的,红联,井冈山存在着一些联合的行动。但
+ n, u( K/ E; l; c1 q4 r0 }是单独行动的情况更多。另外即使是红联内部,各班各战斗
  C- q* L' I3 P& V队单打独斗的情况也很普遍。红联基本上是个很松散的组织: u$ ~$ ]* ~# c: `2 J7 i8 x- U
。井冈山情况则有所不同。
5 r& t/ Q# R* `' \+ ^批斗朱之闻的事情发生在1968年3-4月。朱之闻坠楼时间是4& d3 {7 X' L* N3 K% W
月5日。参与人员据说是高二甲的红联成员。后来抄部分老师
# {- V: N7 w# j$ h5 ]2 f0 ]$ W; F* `家的红联成员中也有相同的面孔。起码后一个行动应该是部
) w. t' g% C% w( q分红联人员的单独行为。) z5 U* ^$ v! \' x' Z
[王虹]
$ T0 G  h* X; a) j: a(2008-01-30 22:29:39)
7 z) U  Z4 n4 z( }  b/ D# j" o+ [; p' U1 Z
博主回复:
9 z; d  t, ]! Q$ j1 U( F知情者对帖子被屏蔽了的校友仍然要说两句:你的精神—敢
5 n$ O1 g; i* v4 A- T7 r/ L于说的精神是非常可贵的,说出来需要勇气。同那些多一事  G9 `+ h  k8 l; U5 }. A6 J
不如少一事,事不关己高高挂起,抹不开情面等等相比,你
& v% m1 \/ \# w7 u的勇气令人钦佩!
: Y( f) r1 Y% m6 y$ X" P当然,人的记忆并不总是没有错误,这是另一码事。不过,! W* w3 ?: U0 n' a' X" y5 \8 }
既然有不同的记忆,还是弄弄清楚为好。/ W6 i4 x) d: G: ?: T  a
(2008-01-30 23:00:17)
' _! [+ |. B; G9 m& ?0 ~+ f' Z) W9 k& Y# @
博主回复:1 q" U! O. _& Y7 e5 d; a* a
知情者[无独有偶………..]的校友:你保留的那本小册子
$ u5 [2 r+ T6 y1 I& A- O应该是一份十分珍贵的有关教改的史料。它应该包括对许多
+ ]* Z' C/ l( d; u8 t4 \具体事情的描述,也包括当时人们思想的纪录。& d8 c: t; j& l) Y
问题只可能出在署名上。可以一一去询问他们,“你愿意署" I0 J# M: y" a' A6 V8 s! p
名公开….吗”。如果不愿意,可以公开而不署名。% H0 |4 U/ E/ f# C3 B
这样做就不存在伤及个人权益的问题。
7 ~  W! {0 @2 l1 u& i- h, @(2008-01-30 23:53:22)
. r! q1 J& X% f
( i, F) {5 Q! C博主回复:" h9 E& @- w2 c$ V. ]
YY朱之闻跳楼自杀,肯定是无法忍受肉体上和精神上的摧残7 [! L3 u5 `& g2 _
。和哪些人有关系,大家都清楚。朱之闻大度地说:不怪娃4 X! D/ A* G+ m( R7 |, s% Z( l  J* L, C
娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之闻至死
, v8 o' U  n- y% ]6 x  ~$ O都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度!多么地令人敬仰!多
: E8 H! q* p% g( E" X4 s8 Y. {好地老人呀!张、于二人拿出这份明显是有违心之说的,又
+ D! ^8 P# l8 W' Y1 X# n3 \, L“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈山”成) I8 T4 ^2 x1 {
员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生地戳朱; ?5 r, _" c& s* r* M% h  c
之闻在天之灵的心吗?当然,我是从人性的角度说的这些话1 C; S. }' g( N( R; p- R3 A
。张、于完全可以从政治斗争的角度说:为了搞清楚附中的: f* n& g- D! `
教改,我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以说:管
  X# a- Q9 c( a它史料的内容的真假、对错,我就是要这样在网上公布,收
% a% Y1 C9 Y" k" w集历史资料就是这样做的。这更无话可说。! o( C& J! H1 a+ [0 @$ G
--------------------—) B% [; }& X, U& j) a
—"多么地大度!多么地令人敬仰!多好地老人呀!"—正
1 D# }( U& M. f是本人读了张仁则的#090 朱之闻坠楼前后 (2007-10-120 I' ?: G" _+ y7 L
13:06:45)一文之后的体会. 我更读出了朱之闻坠楼是被推下) t3 B! N8 C# C' o  l( w! d
的可能!!! 没有这儿的作者的打字,评论者的热心, 我将对这8 d; I3 {" Q) F$ X/ V  {3 O
段历史一无所知!所以,本人认为公开公众权力人物的历史(并
6 R- g  ]: f' |! V7 }0 V! n, ?非你我等非公众人物的鸡零狗碎)在文革历史的记载上是重要
; S0 k* K! z8 |1 R; f的一笔.. ]; D6 ~5 \. A* s/ }( ~
(2008-01-31 00:08:20)
: a# S6 N6 o0 i4 V
8 b9 K7 a% G1 K" ]) Z, |博主回复:& e- x% P0 j2 `4 C$ t+ C/ a" ]; U! s
新浪网友"胡百良是属于上窜下跳的人,"
: W  r& G8 Z% F9 k5 `"沙尧卖狗皮膏药"- ?$ O  |: X/ ?; F" D( D- a+ o
网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?- \( t& R# X4 B( T6 O8 r6 f
如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不喻.
6 v1 a) L% X$ b2 b+ X(2008-02-01 00:23:47)2 w0 x) O$ {2 x: J! k4 b, Y

- n9 d; Z% _. ?/ z4 U  p博主回复:, x. L3 B$ Z$ {* W6 E+ [/ e: Q
新浪网友‘红联基本上是个很松散的组织。井冈山情况则有
3 G$ X3 l$ ~. w; y所不同。’王虹的这话俺不爱听,你代表红联的谦虚去恭维2 p, x8 Q5 k4 A" N
井冈山俺很生气的。井冈山是什么玩艺校友们太清楚了,投
. |5 m# k, D, c) M! p) G机是他的主要特征。听说过么,有位高人居然在课堂上发言
1 \0 ~  j3 l5 d( K称‘人x情的时候也表现的焦躁….’多丢人啊。还有啊,我' `2 e' n1 y# _# y8 Y
们出了份中学红卫兵,他们却挖空心思的出了份中学红卫兵) y# s9 ]7 q% T3 r
报,呵呵,呵呵呵。当然了,在校内的问题上和我们基本是5 k: I% a+ _" N4 ^4 n2 w; B2 P
一派的,红联和他们比就是太老实了,即使社会上呈白热化
1 u+ t. G- b6 j. u8 M% p4 U的时候都没对他们动过手,这在兄弟学校是绝对想象的。文- ?  S) q/ S# Z) E
革的历史啊真的很奇妙厄。# S& p; z& c% b4 P) D1 L
(2008-02-01 02:27:09)8 p) [- c4 r5 G  R. i/ S3 k! i
- A7 P6 I& y3 k! w/ O- I
博主回复:
% X2 z  [3 B8 o3 }) ?- w* H新浪网友‘网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?’
: ]! {5 K- U3 U- |! \8 p+ Q骂人肯定不对,不能骂人的。可是骂中国百姓是贱人就对了9 H! t; Q1 ~9 ~7 @# f6 w
吗,您当初好像还没有‘睡醒’吧,有可能。就算是老师他
+ h( @& m/ ^7 b. y- d& [4 b+ q$ f的人格如何呀他真的爱党爱国家吗其内心活动谁又能知道啊+ a/ X9 a  E2 i
,老天知道的。0 `5 f- J" x2 L! |: A& @1 @5 E0 S
(2008-02-01 02:38:30)
7 j+ [) l& L1 J( d  a$ O. m5 S. ^6 @4 C6 N: F6 v3 ~
博主回复:
% ?5 d' H! r8 W. [9 J# q8 W5 p' ^; A新浪网友这位费荣来同学无论到哪里,只要一开口,马上可以% l% O2 f  u9 m
被毫不费力地分辨出来,如以上两贴。费同学自个知道为什么
! H; g6 k6 [6 X1 X5 D吗?
" `" W6 P4 `  a1 _(2008-02-01 04:17:18)
' `- N' n4 N# o$ o1 A7 K: [3 a, T6 e
/ a% v. n$ s7 g- t# ?博主回复:+ p) {( @9 ~: R# \: k
新浪网友又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?
9 O) n$ T6 ]& @" s1 M真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
) V! v# Q: R2 r3 w. c9 n: M弥彰!5 `0 r0 q5 N$ K) P
原来的副标题是
/ e9 ~, W" M9 Q) M/ u  x年夏)朱之闻、沙尧言论(供批判)语法没问题,只是(供批2 m7 k" u7 B) |9 A4 Y& s
判)应该去掉.$ p% q/ C7 z) M. }
越改越使人感到有疑惑.
6 j( ]$ N3 t! w2 H4 Z0 a) G不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.
. f9 y& d( l+ q2 j& W; v5 ~" z-----------------------------------—-! r3 E  q. c0 w0 U5 H
以上这一段话到四十年后,难道还不是历史资料吗?9 C' P0 }! p5 E) g! C' d
说明2008年某人的想法。
& d: b- z" E2 k! p$ D2 Q( ^“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。
" @) Q2 E' O$ I(2008-02-01 08:24:34)
8 j! J: T/ D2 J* g4 E& Y( f
: {" ~- t) ~1 c5 g' {6 h; Y博主回复:3 n5 l4 y) m4 m- g1 N* r  `
新浪网友“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。
0 @1 ~3 Q! n8 \& E# o  V3 n1 s你让张余二人回答.  g. v* d! ^) l* f
小报是“油印”的.% T$ y0 I$ v2 a# P& X! `9 A; {
<井冈山”编辑油印>应该是<井冈山”编辑>: B0 t+ d# y/ `; x3 ~8 O5 t
缺乏最起码的常识.
% v6 p7 O; D, @; a4 i$ I( q; E(2008-02-01 08:34:03): U1 N; {  C2 Q, }& F, ]% |& v

( @0 a( l% {( c& F博主回复:
$ u9 v6 J7 l" c2 W( @新浪网友应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。
; b* C$ F/ x9 y( {(2008-02-01 12:07:30)! i( u  J' j+ V2 c* J: m2 q( Z/ T

/ r2 Y* y+ }2 C9 y+ J( T. M, i博主回复:
  ?5 q- S- a7 z- B! U3 [1 a新浪网友师道尊严,这话不假,但还有一句是为人师表。如- ]4 E  _# D) H/ s# D
果是一个上窜下跳、玩弄政治手腕,为了达到个人目的,把/ j* I6 ?4 p0 @6 D9 i
附中带入一种摧残广大师生的极左的、虚伪的,甚至恐怖的
  t6 N$ t$ S# d% P境地(文革的前奏),难道还值得我们这些傻学生尊敬吗?* p7 B" q% ?; F. d( K8 S5 r
之所以有人会认为应当尊敬这些师长,是因为没有身受其害
; ?! P$ C$ L  O: Q' R) s0 i6 p* q,无法看透这些障眼法。
) U& Q4 k8 X8 l# ?0 o3 z3 l7 O(2008-02-01 12:27:35)
( s' F! F, k+ \# m
( _9 ?- b" U4 a博主回复:
3 p6 y% ?0 q0 V% T新浪网友他们是一群骗子。
' }/ w4 R3 d( N% o弄出个周晓阳来骗全国人民,如何从四门不及格到门门优秀' y1 F, W5 `' I
,所谓的为革命而学的典型,杂志报纸的轰动效应让他们捞8 ~3 }* f. Y* h0 s' s; m, x" |
到了多少政治资本。
3 [4 @# Q( X5 a7 j3 f4 b用黄桂玉这个牺牲品来诱骗广大青年学生,当年他们把黄与
9 j" f3 P, z/ Y7 u$ b* r5 W4 m4 i其他同学隔开,其他人是“一颗红心两种准备”,考得取就8 H. I4 q) `: n# x
上大学,考不取就下农村;而黄的面前只有一条路,与家庭
( C2 V9 t- r) T) Y0 Y; Z+ C决裂,弃考务农,她才18岁,这公平吗?如果黄是他们的女
& T) v" R8 ^: n+ _& P: [3 O儿,他们还会舍得这样做吗?如今咱们都是花甲之人了,都
& `0 ]4 }  N5 m- _6 I是有儿孙的人了,有谁会这样对待自己的儿女啊。总算这极
) M2 p! c$ Q" r, c& d左的年代过去了,社会也没有忘记黄桂玉。
" Y: J. j! l' h  S$ E做这种事的师长,还是值得我们尊敬的老人吗?
+ X& v) D. \: J; I. w$ w2 S/ d" J- i(2008-02-01 12:53:13)
/ E7 V$ t3 x: W* ]) s& N  B& x+ O' f+ o5 R0 j) R
博主回复:9 {4 t  |' D9 A/ V- p+ g
博主["胡百良是属于上窜下跳的人,"3 _7 _& G& G- {0 \1 }. a( C2 D" c
"沙尧卖狗皮膏药"# S. `' U1 ~1 h9 _. o" c6 h. n
网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?
# T# b; @+ z" x0 N. L& I如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不
! x/ c# w3 r1 j  R6 g' l3 c喻.]1 o& [; e' ^3 w2 |7 n
说此话的校友请一定忍耐住!上述言语虽然有些过去的习惯
1 T* m+ m6 n7 k6 V- a& P语言味道,但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打算的开骂
7 [' G5 v$ a- C2 B- U. |也能控制在这个范围,网管也会一视同仁。当然,如果超出1 C/ T( b- d3 y" d
这个范围则另当别论了。
1 q4 O  `# m6 z+ L, K(2008-02-01 15:46:56), z& k$ a* B5 p. a  F; `/ A: E
. q6 E) R2 u9 R+ d2 b9 m6 P% B! A4 a
博主回复:
' Q9 {2 T4 V$ ~) o4 C% p% `% M新浪网友顶!6 s. l6 H; M& ^4 D( K+ m
(2008-02-01 17:46:05)/ U4 h  j7 `4 Z6 S: K
' Q1 b' v- U- Y4 u: S7 ^
博主回复:
0 m- L: P' B9 i) t) m0 X新浪网友说此话的校友请一定忍耐住!上述言语虽然有些过
  |1 M9 p$ Y4 Z& _) X& j3 |去的习惯语言味道,但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打& m7 v7 Z: Y" ?1 v# @0 T
算的开骂也能控制在这个范围,网管也会一视同仁。当然,: b  L- d& q6 [, Q) p/ O* S
如果超出这个范围则另当别论了。7 Z! @% ~- m$ \+ k
**************5 y; C& r  w2 z/ G) F! Y
好吧,漫骂还有"有道理和无道理"之分.我也能控制在这个范. Z; w1 ?% ^# [) E; e9 E
围,请网管也一视同仁。7 p+ f) c+ h0 f3 u7 E: t$ [& q
应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。—张人则.
" _4 ^6 x2 i& w5 u3 o7 e4 z应该说红联中不乏有投机之人。—王虹.
5 b# W  B2 J) \/ \(2008-02-01 21:31:51)1 ~7 u+ ~) s0 _4 _' C5 }

1 a4 A; \6 u" D' ^$ v7 e博主回复:
  ?1 C% H- g# l, m6 c王虹何以见得,请明示。* x7 P9 F6 O( [8 F
(2008-02-01 22:01:20)
& @& r, z% x/ C8 i: A" v% n/ o" e* a0 A# G7 ]" F. F6 @* Y2 @6 m
博主回复:# L& n6 x0 R- `5 R) i) }
YY王虹,: V7 [, ?+ z1 V! ~
你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?
+ L5 a2 N+ a3 g' W3 E他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?9 [! V0 d2 T* `' b
(2008-02-01 22:58:57)" ~" s* W4 v3 l' l- D
3 W4 p( P; E5 K, E0 C
博主回复:
% n, i/ j7 v  @& }# ?& u5 s7 T8 f新浪网友投机者应该是何立群,到了农村里还乱咬人,害的% q% m+ S+ z5 E# O: e6 B. e: }% d
南京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六。
7 N% _3 }- I* t: f8 c/ d  r6 H(2008-02-01 23:38:14)
' v+ j) |$ V4 f3 b: }( E
: e8 |0 Y/ n+ v1 M+ s4 m4 J博主回复:
2 {8 v3 P/ k& h) v1 U# O; X新浪网友王虹,
# L! J' w+ U! W' Q& A& y" c5 Y; s你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?
: ~" I& ]+ Z  r# \- b* m他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?8 Q% s/ t, w' f* g* R
就是.诽谤需要讲道理吗?# k6 L& V1 `7 C: [( O1 q" E
这种无依据的栽赃,诽谤,无中生有太容易了.) d2 G1 N2 p0 q* D  n
我希望咱们的网站健康发展,要有严格的制度.绝对不允许栽
. E4 l6 t+ h7 D; H; z赃,诽谤,无中生有,恶意中伤.尤其对人,不管对他看法如何,
, _* p% A8 j* B. n不能诋毁他人的格.要有制度约束.
: _$ w$ s; u' W  t+ q# {  ~我是明着告诉你:不建立制度约束.就会产生这种现象.9 _( g$ S! D4 r) S1 i
你斟酌定吧.6 k0 f! H6 c$ b2 A. b6 M% }
下次不打招呼了.
! L- W3 t' ?) ~6 t你还问:"何以见得,请明示"。栽赃,诽谤者会给你明示吗?
1 H- e) d! M) F' O(2008-02-02 00:51:28)
0 ^& j3 F0 D6 o: r3 {8 i5 S
7 {: S3 m; E. t) N博主回复:. |0 d; F* `7 q' R/ ?- V' }
新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.
4 Y5 ?% n1 M( ]+ ?软刀子杀人,不见血.
5 c$ Y/ k- y! `2 B; L(2008-02-02 01:20:40)9 k3 l% v2 @4 i2 z. D
  @7 y) V4 P/ `$ n5 \% W+ Q/ f
博主回复:
, J% T& P5 v2 ^( [# R1 j新浪网友‘只要一开口,马上可以被毫不费力地分辨出来,如# f  ^+ w' ~7 o% J
以上两贴。’您的水平真的可以做侦探了吗,自作聪明的家3 U  H# p. w0 ?2 z5 l/ Q
伙。您真的能猜出来是谁吗,估计您当年混党票时应该还是6 {; I6 X7 N& E2 m8 {
很诚恳的吧,也许真的有过为共产主义奋斗终身的念头吧,% T+ _" K& O# r6 P5 K" l3 V* H3 M
我希望您不会走的太远了,誓言是不可以丢弃的马克思列宁% h& E) v7 ]0 X0 n
毛泽东的精华是打不倒的。就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可
+ X6 X" n0 @# r& m  W3 h8 K4 ]5 I我仍然很钦佩她,至少她的人格是光辉的。
. X5 `, I+ b3 D' l$ S5 \(2008-02-02 11:06:44)
8 K% h9 x6 r; a- v0 G1 J新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.$ P# l; t  {0 q/ P( v
软刀子杀人,不见血.
, s" |+ _& Q0 V, M--------------------$ [4 |2 Q. I& P& f/ j
还可能碰上病人, 精神上有病. 在网上发作,却不易为人所识
. V2 W0 O- J5 e别……
. Z1 v! y, X/ A- {- V所以敢用真名的人也当属电子时代的勇士了.
3 v! T# k5 D8 _" N; D& E# R(2008-02-02 12:12:01)
6 H, A  F+ C( J7 C8 R- ^! X1 r; T
3 A' ^6 \# }' b博主回复:1 J" R3 A" |" K' U6 Z5 |
知情者[投机者应该是何立群,到了农村里还乱咬人,害的南+ O8 V; Q# J# S+ X4 y
京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六]。! E, U4 i! x1 F9 N  `
何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责任
2 a- @+ v7 O( {5 n/ L加在何立群身上的。, z' z; L' z  D9 I1 j6 o
(2008-02-02 12:14:51)- s3 {# D- F" i0 |5 R2 g
: y$ p3 Y: o* D
博主回复:
* h1 I& y  H* t9 G+ p8 ~% l+ ^7 qYY何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责; }% ^2 o2 D4 m) H
任加在何立群身上的。
5 d/ B, `" b$ k& z) Z$ X+ T--------------------—+ Z% q0 V6 O" w, W
同感.! ~$ w% M6 M7 E; s$ L. P. x
建议谈历史时不对个人下结论般的评论(如:投机者等).
  G- I: X- x0 a6 s  i% W! W* ~听说何立群已早早病逝, 再没有为自己辩护的能力了.. u) t" W1 Z2 h; ?$ p, e
(2008-02-02 12:27:08)
( B4 L* @! e0 {$ j0 t5 {) d# F% d$ `
博主回复:
" [$ U, _1 R6 {' |" p& b新浪网友我们不应该追究也不能永远的去追究文革那段历史( d9 v9 A2 \1 y# a5 F. T5 U
及相关人了,一句话说的很分明,人各有志吗。客观的认识
1 E8 ~2 z7 T/ e% k: m- a. ~自己策划自己,能力强的就拼一拼自己的新天地,估计可能  |9 \5 ?* x+ S7 k' z
没戏的就图个安稳,愿意投机赌一把的就得做好失败的准备( F. k+ t4 E& A* X  u" x
,当然也有天生的贱骨头愿终身为奴。我的一位朋友他工作+ o* Y) q9 Q2 H+ P  l
认真不怕吃苦见困难就上见荣誉就让,单位每次评先进他都
0 r# l% U! X& s! K3 Z/ t退让给别人,连拔尖升工资他都退让给别人,基层组织找他5 n+ g. j, q1 y: S7 G6 P0 }: c5 L& z' P9 w
要发展他他拒绝了,提干机会也主动放弃了,漂亮的对象都6 y4 u, ^% ?% t$ L9 z$ M  {2 {& c
退出竞争最后找个很一般的,就是工作积极。领导后来打压. F7 R1 n& m9 b! x
排挤他他也从不怨言,直干到退休后被一民营企业招去了。
3 L5 M+ s( b1 ^6 R2 r后来我才知道他是因为心脏不好不能刺激。2 b: ]$ o) A. c& M
(2008-02-02 20:03:25)7 s0 e4 h* w5 ], j/ Q: L% T

0 [! H4 u' N: k7 W+ y$ T" x, q. f3 U博主回复:
- U' M& d* f* Z$ W0 L8 F% J" v新浪网友‘在“逼供信”高压下的招供是很难将责任加在何/ k6 Q+ H6 l* h
立群身上的。’只能说明他不是真正的共产主义战士。一普
, s9 @2 m9 I$ H! X8 R$ S通人而已,但是他实际已伤害到了别人,这至少不像个男人7 j, R1 U# j: O2 g4 i! M
,尽管他已经不在世了。虽说是文革的附产品,且也能看出; P! I$ U0 {8 b; m# Y% {9 O7 p; h
很多东西,据说搞逼供信最凶的是Xxx尽管很快他就认错了,3 W  h( P' G0 u
政治这潭水是很深的。/ |: h  d# P" m0 ]+ N
(2008-02-02 21:33:09)$ ?6 L7 N5 W% ^& Z. c
0 H4 Y" \3 [8 q$ I$ x9 H
博主回复:
. G  C$ ^& t# h( j8 i3 K8 j新浪网友就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可我仍然很钦佩她,6 r% _; G* l2 e: s% H. q, ~
至少她的人格是光辉的。
" ?( b$ V% ^( ~4 b' }: h------------------------------------
4 f7 D) S$ }2 \! `9 A$ \楼上的网友,请弄清概念,不要乱打棍子。贬低和为她鸣不
6 _8 k- U  e# H$ O/ [2 ]平完全是两个不同的概念。& @+ s& ~" f, x+ f
黄桂玉是很优秀的学生,学习好,尤其是数学好,为人单纯
, H5 I0 j# Y" G6 K) J0 z厚道。不幸的是她怎么就被朱沙选中了呢。当年朱沙把她与: o* c- U2 X& F) m8 W, x# F
其他高三毕业生区别对待,这可是文革后她亲自证实的事实' I3 O9 A  C) v" [* {# u
。如果不信,您可以去采访,相信她的人品。9 q# E' W0 e" b/ Y# ^& e' T, ~
(2008-02-03 09:47:05)
2 w7 m# u- M$ \. d6 |
: B) h! S( _. f7 Q" L4 [- x博主回复:) t3 N0 e# N' X; f9 f' X: @
新浪网友《刘少奇大叛徒的N条铁证》;《彭德怀是大军阀》4 E  b! l8 [, y! c
;《邓小平N条罪证》……,……那一个不是言之凿凿?结果; {) q) C9 @* ^- G
如何。不言自明。  N9 f2 C8 v; D& `2 A' Z  a
**********
& m$ T  ~4 x& ?你引中央明令,说大字报不好。刘*少*奇“叛*徒、内*
2 X- [/ Q4 V2 T) e. u2 T奸、工*贼”的帽子,是中央定的,不是大小字报定的。有0 [- s) E) b' i. Q+ F  [2 K
“专*案*组报告”,言之凿凿。北平反省院61人叛徒案,9 [: d* s  L5 z4 W- \/ c
有文件定的。文革中,多少冤假错案,不都是“红头文件”3 K2 R0 H5 j( P/ \
定下来的吗?
; f0 V6 P- F# @' d. X( Y" A(2008-02-03 15:58:02)
5 {  y/ t4 o/ L
: w" s+ G7 _( C4 l. t. S8 O- y  K! ~6 a博主回复:
( G. P" t5 H) I" v( I' U" M( g, |新浪网友再来说刘还有意思吗,就算中央定了性肯定了他好
  [9 h: \; b. X7 w的一面但也掩盖不了他的另一面,就算责任不在他本人可他
! U  ?7 C* Y+ k毕竟是当事人,历史就是历史。毛泽东在井冈山的后阶段是
% g0 Y/ P$ [( I) _9 E9 i- f# B9 z很孤立的,尽管他的主张并不算错误可连朱德都不赞同他他. N/ e; |" J6 q& y
又能怎样呢,这就是历史。至于刘登报自首的事情不是谁说
4 W+ f' l% b) V$ q: `- S, Y4 n8 ~了算的事,江青参加蒋的购机祝寿等都是老报纸上的记载,# R+ k: U: F) l( T* H/ z0 V
我党难道就不清楚吗就能阻止她和毛结婚吗,别太幼稚了啊) K+ T3 ]4 l) h& P9 D
。尽管有这样那样的经历且也无损于刘克思的光辉。彭德怀
6 e# L, D7 T9 p( W  U. n就不用说了吧,除了脾气外他拉的屎都是马列主义的。邓前
$ M3 ~& e3 b7 J! {$ c" `辈的三起三落那都是因为他本人太有才太聪明工作能力太强
. S. ]* ~8 H! D0 D% `的缘故,最终确也修成正果了不是。3 E4 j9 ?* ]0 o6 A( V9 n$ l& z
(2008-02-03 19:51:53)
8 H5 P  L  j5 q% k
6 }0 c! k9 S, `& s博主回复:5 H5 W3 A' R: r" r: \; L
新浪网友你引中央明令……
+ {. H& T* c9 j4 {+++++++++
* r4 z' R, H$ W2 _9 I7 H' `$ {3 W7 e鉴于中央文件有时效性、适用性,A同学应该提供文本真实、  U5 u* k7 |; b/ T" \1 B# a
内容也真实正确的史料,来证明所说不虚。) o! ~8 |- N4 ?5 j3 J. G4 s
(2008-02-04 03:29:55)4 r4 ^& M3 c6 ~  x

# S" y/ k/ o9 L. i6 x% n$ M博主回复:  n5 w) E3 s8 O5 C8 n6 {
新浪网友我倒是看好今届胡温政府的,软的更软硬的更硬。! z3 |' k; a* t- K( d9 R3 {
国际上的就不多说了,大家都看的见的,说说国内吧。怎么
/ v/ }0 f1 c5 L3 J* a0 ^反腐如何去具体操作,当前还得要以安定为主却仍要往前奔; u9 H5 X5 ~- n; W6 J4 z
,换将不失为一步高棋。现在基本上都已全部到位了,接下& z6 @! T: w. C
来吗那些屁股上有屎的且又失去正职的贪官们该知道纪检的4 {) l+ y0 h0 Y# D
大门在哪儿吧,再加上这几天总理亲赴灾区作出的表率,他
5 K5 i! Z) W+ v( T7 I& {们还想怎样呢,总比被揭露后的被动要好吧,逃避是不可能1 D7 c+ c2 p3 q; O- `
的。" _# s1 K, D3 l9 K, @  c" Q6 ^' H/ N& A
(2008-02-04 04:08:31)# u% I7 I; w* V2 ^& d, T
3 @# z) v. f, e
博主回复:
; Q  A: X5 l, g' W# e. h. U' I7 c新浪网友朱之闻的言论说的多好啊,年轻人要有理想,可敬的3 v1 R) H. M9 l; p! p3 Y: X8 ]& f
老人,不明白他的文章有什么可以批判的。当年上中学时批
9 @3 Y0 A; b% X: B7 j& e灯,政治老师批判华国锋接见外宾吃饺子一口一个。这也算
7 e. a0 k7 l* L9 W# N7 c" b缺点。请这帮整人的王八蛋告诉我他的文章哪里有问题。
  c! ]' k7 @+ _(2008-03-01 18:37:54)
- L8 h. W( C& l& F6 V0 y0 V
) n5 l8 R; ?  b1 q
+ s& t6 w2 h6 k8 ]% Qhttps://nsfz2.wordpress.com/2008 ... %e8%b5%84%e6%96%99/- O4 G( y4 N( r8 ^
) R) w% I& e" x" h/ v  f* j$ p4 j
* s% R+ M* l6 r
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 楼主| 发表于 2021-4-3 05:17:27 | 显示全部楼层
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明; W; b# e: U6 n+ m8 Q+ A
张人则、于含英! M7 A& V9 B! h3 @' C

+ a- R/ v+ _: H/ u6 @9 @. d; h; S! K3 \' b, R, X2 ]" @6 G
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明8 }4 v6 x9 e8 H: [' Y4 }. i
张人则、于含英" X1 u! J3 b- @6 ?, K
关于“朱之闻、沙尧言论”的说明
0 G# F1 S3 f# |& T6 K+ D/ F: U: H张人则、于含英
( h1 d6 t3 W! c4 K% C* P(1)文革期间铅印、油印、手抄、复印的大小字报、讲话纪
4 C5 m- w' ?3 }9 y录、会议纪录等等,如果保留下来了,今天就是文革史料。
. Q" v* c! x0 l! _" H; o2 h有许多中外学者、史料专家在大规模地收集、整理、出9 m& F0 m# u0 i4 d8 y% u' a
版文革史料。2003年夏,我们在宾州一所大学见到其中一位+ G: b% C# o& L7 c6 w9 W2 t
收集者,并看到他所收集的大量各种文革小报。他已经得到4 M) ^& x" l4 U3 B- Z
项目资金,当时正在把所有那些资料复印200余份,目的是送! S" W' x; O( h4 n
交各大图书馆收藏。收集、出版这些文革史料在美国都是合6 @& H7 r, q3 u+ q. y' h/ _( Z+ w5 m, b6 r
法的,所有文革历史的研究者在这些图书馆查寻并在自己的
. i7 M( W' B! N8 {, U4 m5 A4 m: D研究中引用这些资料,也是合法的。文革史料的集大成者,
2 o9 ^0 {$ ]0 G' e; b6 O是有中外十多名学者参加,用三年多时间,走遍了世界各地
2 R) U6 G1 @, o9 n的亚洲图书馆,征集了卸嗟乃饺耸詹兀谰攘宋奘谝皇
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