马宾：论文化大革命

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马宾：论文化大革命

　　2006年元月1日
　　
　　文化大革命是从1966年中共中央发布“5·16通知”，成立中央文化大革命小组算起的，历时约十年。但一般是从1965年11月《文汇报》发表姚文元批判吴晗的文章算起，到1976年10月“四人帮”被捕结束，历时十一年。?
　　
　　直接或间接，全部或部分参加过文化大革命运动的党的干部和工农兵知识分子，虽然已去世的不少，但应该说，健在的还是很多的。关于这次文化大革命的文献资料，肯定有部分散失，但散失的不多，即是说保存的很多，甚至可以说还很完全。（国际运动情形也有档案尤以美国国会图书馆收集整理比较周全）我们应该有专门组织进行汇集和整编。?
　　
　　这里只是根据少数有限的但是在文化大革命中普及的文献资料，如中共中央文件，（包括中央领导干部的讲话和论文）。不论是直接加引号引用或者作为附录参考，本人的认识，不论与原著精神有无出入，均作为学习笔记，留作总结时的佐证。正确的地方坚持，错误的地方经过批判加以改正。?
　　
　　总之，中国文化大革命不但是中国而且是全世界马克思列宁主义、毛泽东思想大学校的重要的一课，如同“巴黎公社”和“十月革命”，是世界革命人民必上的一课。?
　　
　　为什么当前急需温习这一课呢？这是因为总结第一次文化大革命是为发动第二次文化大革命，第二次文化大革命需要第一次文化大革命总结。?
　　
　　A?中国第一次文化大革命的“仁者见仁，智者见智”的总结。?
　　
　　毛主席亲自领导发动的文化大革命，取得了胜利，又因修正主义分子邓小平的欺骗和叛变而失败。?
　　
　　文化大革命说是从1966年中央发布“5·16通知”正式宣布开始，实际上毛主席在宣传农村社会主义教育运动和大讲阶级斗争为纲时候，就已经考虑进行了。刘少奇宣传桃园经验四清四不清经验，不作阶级分析。在他的论文中引证列宁《国家与革命》时，公然删割了“无产阶级专政”六个字。?
　　
　　对党和国家的两位主要领导人（国家的主席，党的总书记），毛主席亲自出面发动革命出大字报进行批评。?
　　
　　文化大革命运动中，毛主席十次接见了红卫兵，以红卫兵为骨干，发动和组织全国工农兵和革命知识分子及革命干部群众，揭发以刘少奇、邓小平为首的党政军处以上的干部中修正主义，学习马克思、列宁主义，揭发国际帝国主义和国内修正主义，树立理论联系实际，干部联系群众的作风，强化党的观念，阶级观念，群众观念和民主作风，破四旧，横扫一切牛鬼蛇神。全国人民抓革命，促生产，促工作，促战略，进行三大斗争（生产斗争，阶级斗争，科学实验的革命），重点是意识形态领域。?
　　
　　但是，任何革命运动必然为（反革命）反对势力以各种形式的反抗。文化大革命一开始，就招致反动势力的反抗。刘邓及一大批走资本主义道路的当权派推行修正主义路线的分子所反对。?
　　
　　任何重大革命事件，一般都是没有现成的成功经验，难免出现错误，文化大革命也不例外。文化大革命是一次历史性的全体人民革命，是一个历史创举。行动中出现错误，不是原则的和战略的错误，马克思列宁毛泽东都热情地赞颂和肯定。打倒刘少奇和邓小平修正主义分子，错了？没有错!打的方法，因为是党内路线斗争，方法是发动人民群众批判，和刘邓的自我批判。错了？没有错。总之，是思想斗争，路线斗争，一句话文化大革命，是用批评自我批评形式斗争。但是，在进行中，部分是由于运动中出现毛泽东很多次批评过的但历史上多次重复出现过的戴高帽子游街等侮辱人格和变相肉体刑罚的形式。这在延安整风运动中都经过总结批判废除的。我就记得：“三大纪律”，“八项注意”中规定有，在党纪中有，对犯人“严禁逼供信”，当时，毛主席对文化大革命的革命任务，革命的对象，革命的动力从而革命的性质，革命的战略策略，革命的政策，以及革命的口号，都在党的文件中明确了，我们一切经过文化大革命运动的人，都先后听过，看过，学过，这些口号：“千万不要忘记阶级斗争!”，“资产阶级就在党内”，“打倒党内的走资本主义道路的当权派”，“打倒党内修正主义分子”。既指出“以阶级斗争为纲”，又指出这个阶级斗争的对象是党内走资本主义道路的当权派，说明是敌我斗争的性质，又只能用党内斗争的方法，然后一系列的斗争政策方法，战略，策略，“要文斗，不要武斗”，毛泽东创造解放军“支左”的形式，我记得我曾经对解放军提过意见，不要用武装押护群众，后来，他们给我看没有带一颗子弹，使我感动，我又劝他们注意安全，不带子弹太危险。文化大革命是要“讲道理”，“要团结，不要分裂”。?
　　
　　办一切事情，都应出于共产主义公心，不能有私心杂念，所以，文化大革命要求领导干部，要消除私心杂念，不能一要升官，二要发财。要学习毛泽东的“老三篇”，《共产党宣言》，还有林彪编的毛主席语录。文化大革命中有许多宣传文件，但主要是毛泽东的为什么发动文化大革命，要求每个干部“斗私，批修”，1）消灭私有制，2）消灭私有观念，这是文化大革命运动的内容和要求。?
　　
　　在宣布文化大革命开始前，我曾带领几个工程师同志到大庆学习，到大寨学习。1959年我被批判并定为右倾机会主义分子，我当然不服，因为，在北戴河会议上，我赞成大搞群众运动，但我不赞成搞小土群的钢铁厂。在文化大革命中，“支左”在全国第一个成立革命委员会时，推选我为革委会主任委员，解放军支左干部为市革委会主任，我为第一副主任（这一天是毛主席批示“鞍钢宪法”的日子）。?
　　
　　毛主席号召干部参加劳动，号召办五七干校，我带头报名并进干校，革委会决定委派我为五七干校校长，赴盘锦办干校。?
　　
　　后来，鞍钢革命委员会整风审干，清理阶级队伍。因为两次被国民党逮捕，并在苏联一个大学学习五年，群众要求审查我的历史，我被囚禁沈阳单人监房5年半。?
　　
　　我在沈阳监狱中，读了马、恩、列、斯和毛主席著作共100本左右，写了学习笔记。?
　　
　　记得1966年2月“二月逆流”那天，我从上海上车到东北，路经泰安。晚间九时左右，火车停在泰安站，说明日再开，我下车到小饭店吃一碗面条。我问店主，上泰山怎么走，店主说一条石板大路，直上泰山。我请求饭店同志为我保存一个手提箱，店主说已经深夜不宜单人前往。我问他有没有坏人，有没有泰山虎？他笑着说，没有老虎，地方也很安全。但劝我不要夜间去。我坚持去了。去时路上明月高照，但在树阴下走，怪害怕的，自己害怕自己的衣服摩擦的声音，我快它快，我慢它慢。天亮到泰山顶看日出，照了一张到此一游的照片。当时泰山顶上有很多的搞串连的学生，一同观看了日出。民间风气大不一样，而且多已组织起来。文化大革命真是移风易俗。?
　　
　　我在整风运动期间，写了一些诗词，那时在毛主席领导社会主义改革，“时刻不忘阶级斗争为纲”时写的，人家以为那时国泰民安，是因为不搞阶级斗争，这是一个大误会，恰巧强调阶级斗争为纲，搞整党整风，搞社会主义教育，才能有那个局面。?
　　
　　为整顿阶级队伍，加强干部学习，在毛主席号召下，我当夜报名进“五七干校”。实行与工人干部同吃，同住，同劳动，同学习，使我有机会联系一般干部群众，加强理论学习。1968年8月，出席省委召开扩大会期间，将我弄到省招待所一栋小楼，进行审查，住到一间只有铁床一架，书桌一张，板凳一个，墙上贴的是：“坦白从宽，抗拒从严”。进屋后，上身只穿背心短袖衬衫一件，下部有短裤，皮带被拿走。一日三餐，给我送饭。这一夜很难入睡，想的是时间不可能很长，无非是审查弄清历史问题，而这一点正是我想要求解决的，我想我的关键问题是两次被捕，和五年苏联学习。一个星期审问过两次，我写了两次被捕经过（对于在苏联情形未多过问）。但是，很不满意，几次口角冲突，双方都很急躁，后来就停止了，我从看守知道，在派人外调，最后就再不追问了。我一直很有信心，很能自慰。因为寒冬已至，十一月七日（十月革命节日），沈阳窗外大雪纷飘，还不给我拿来寒衣，室内也无暖气，我仍然是赤身睡在踏踏米上，上身蒙上短袖衬衫，下身将短裤退到两个膝盖上这样居然可熟睡一夜。我的耐寒本领，可能是因为在西伯利亚生活五年锻炼成的，特别是我思想上认为不会冻死。还有一条冬天已到，在这样寒冷下，（后来给我送来一件军大衣）不拿寒衣，可能是就将准备放我出去，有此希望鼓励我抗冻。白天我则以运动暖身。后来我在家穿的寒衣送来了，我反而不高兴，这说明一下子出不去了。在关押中，我有机会看书活动运动。五年中只生过一次病，即拉了一条蛔虫，我向看守同志报告，说我拉了一条蛔虫，死的。他说，不用看医生，农民那有一个不拉蛔虫的，我觉得也确是，认为受了一次阶级教育。吃了大蒜，也就不再拉蛔虫了。牙齿掉了两个，很奇怪，也不疼痛。看书学习而后，希望有更多时候（按计划还怕不够）保证看完，而且甚至害怕早出狱后再没时间看了。另一方面，还是希望快快出狱，我可以看到什么人，什么人。?
　　
　　中间我有一次出狱了，为什么？是邓小平一度解放到鞍山视察，他要搞“整顿，发展，巩固，提高”，到鞍山视察，他在与市委同志接见中，问道，你们这里那个马宾呢？毛远新在场，他们互相问一下，谎说，下厂子去了。邓说，把他找来。于是紧急派车到沈阳，把我接到鞍山。我不知情况，见面后什么也没有说。一块吃了一顿晚餐，席间卓琳跟我说了一些小平同志出来，什么也不知道，生产也不懂，意思靠你们了等等的话。我因为什么情况也不知道，听了就算听了，饭后又把我送回沈阳拘留。?
　　
　　我在拘留所中，除掉马恩列斯毛著作外，还可以看到《红旗》杂志。有一段时间，看不到《红旗》杂志，我就乱猜，是什么原因。也不敢问。再翻翻前期的，不见有林彪照像，而以前每期封面有专页登载林彪像。后来，我想一个办法，把老的《红旗》杂志，有林彪封面的放在桌前明显的地方。进来送饭的同志，看到了，要我收起来，并骂林彪为林秃子，以后不准把他的像摆出来，弄得我莫名其妙。晚间，就把所有有关于林彪的东西，都收走了。?
　　
　　以后我的学习就是批林批孔材料。?
　　
　　我因为是读私塾出身，又是进过无锡国学专科学校，批孔我有材料。我从私塾考入无锡国学专修学校，那个学校设在无锡孔庙旁边，我在无锡读书时暑期留在无锡住校，受同学影响，每日到无锡图书馆看一本小说，一个月看了二三十本，思想有所变化，不满以至反对学校的老夫子，关心时事，参加了一个大字报组，反对“学究”，“夫子”从而参加了（CY）组织。后来同几位同学一起，因为上街宣传抵制日货一道被捕，被解押到南京宪兵司令部，出来后因被学校开除，狱中认识陈原道，介绍我到北京。一九三五年到一九三七年，在上海，我等于进了学校，主要是因为认识了钱俊瑞、薛暮桥、孙冶方、孙克定等人，组织文化界救亡工作，恢复了党的关系，直到七七。后来转到皖南军部，事变后到苏北，到抗日战争胜利，被调到东北。我在黑龙江当宾县县委书记，1946年春国民党进攻东北时，形势十分危急，林彪组织并主持在喇嘛台对面东北饭店召集开了一个全东北干部大会，我做了一个“关于学习‘为人民服务’发动群众”的45分钟的报告，我记得我站在一张四方桌上，听众都是站着，每人发一瓶北冰洋汽水，两个俄式小面包。我只是被陈云和高岗有时找去汇报。当时省委书记张秀山同志间或把我找到机关，写经验。对于文化大革命中，手拿小红书，搞三忠于，把毛主席奉为神灵，搞偶像崇拜，此点我很看不惯。（后来读斯大林传，斯大林当时指着他的画像对他儿子说：“他不是我”。当时喊“斯大林万岁”，是为鼓舞千百万人民上前线反法西斯保卫祖国。）?
　　
　　我时时想出狱，似乎天天做梦都是在外面的自由自在的活动，但是，白天我却担心早出狱。一出狱这些书就没有功夫看了，而且要看的东西很多很多。我想到1932年和1935年两次我在国民党监牢里看到许多被捕者，他们自己准备被枪毙，还争取在活着的一天教育在狱的犯人。审查我，还给我马克思主义的书看，我就打消我与捕我、审我的同志对立了，关键是要有信心，就怕彼此对立。我不采取对立的态度，自然也就不抱怨看守我的人了。国民党监牢我坐过，性质和待遇完全不同，国民党监牢最“残酷”的地方，是那里不给书看。?
　　
　　文化大革命结束后，我为实现我的梦想，在全国建设头十个几百万吨的现代化钢铁工厂（毛主席的号召是超英赶美），而且按照“鞍钢宪法”建设，首先建设上海宝钢，扩大改造鞍钢。为执行党的决定，我从工厂建设学习，改为对外经济工作和国民经济计划和管理工作学习，这就和文化大革命思想又结合起来了。?
　　
　　人们会奇怪，国民经济计划管理怎么会是文化大革命呢？所以，要讨论一下什么是文化。
　　
　　修正主义者不懂什么是文化（我也不懂），或者是有意曲解文化。江泽民就是把文明当作文化，比方，中国引进西方一套手拿“文明棍”身穿西装革履，和一套文明礼仪，这些，其实都是文明，文明不是文化。文明是Civilization,它的语根是civil，是市民，是资产阶级市民。文化则是Culture，Culture原意是人类生产的产物，我们到博物馆参观，看到陈列品中有一片瓦砾，上面标明“仰韶文化”。?
　　
　　文化大革命包括人类社会生产斗争，阶级斗争，科学试验的人类社会与天斗，与地斗，与人斗的革命。在一定的时间，地点，条件下重点是某一方面的斗争，但必然是人类社会的三大斗争内容，所以，文化大革命的意义大矣哉。因此，不用多说理由，今后文化大革命的名称不会更改和不应更改。?
　　
　　毛主席领导发起的1965—1976年一次的文化大革命，中间失败了，但按照“肯定、否定、否定之否定”规律，是一定会取得阶段性胜利和最终胜利的。从社会主义社会向共产主义社会过渡，还会有第二次、第三次……”。?
　　
　　现在离第一次文化大革命的初期阶段，已经快三十年了，看来我们应该规划，计划，积极准备第一次文化大革命的下一阶段，或叫第二次文化大革命。?
　　
　　第二次文化大革命，人人要作的准备。?
　　
　　文化大革命是涉及全社会各阶层全体人民的革命，它具有与历史上一切革命不同的特点，而带有进入共产主义社会的社会革命性质。?
　　
　　B?要参加作第一次文化大革命总结，和第二次文化大革命设计。?
　　
　　对第一次文化大革命运动要进行总结，每个革命干部要积极参加进行总结，或者提出总结性的意见。对第一次文化大革命，毛泽东在1976年6月25日说到，他自己一生中作两件大事，他说：“我一生干了两件事：一是与蒋介石斗了那么几十年，把他赶到那么几个海岛上去了；抗战八年，把日本人请回老家去了。对这些事持异议的人不多，只有那么几个人在我耳边叽叽喳喳，无非是让我及早收回那几个海岛罢了。另一件事你们都知道，就是发动文化大革命，这事拥护的人不多，反对的人不少。这两件事没有完，这笔遗产得交给下一代。怎么交？和平交不成就动荡中交，搞不好就‘腥风血雨’了。你们怎么办？只有天知道。”?
　　
　　毛主席没有说失败，而只指出30％的人反对，三七开。另外，毛主席肯定地指出还有第二次、第三次，还要继续革命。但他指出，在第二次、第三次时，要注意，可能会出现腥风血雨，因此，我觉得形势和任务很明确，文化大革命还要搞，但是在革命与反革命较量时，要注意防止内乱，即防止反革命势力破坏和反扑。这里包括会遇到各种困难。?
　　
　　因此，我们要认真对待：第一，肯定第一次文化大革命基本上是成功和胜利的，这是要明确肯定的。第二，决不能是再也不要搞文化大革命，而是要进行第二次、第三次文化大革命。第三，要认真准备，打好“战则必胜”的基础，要好好研究形势，周密制定计划，防止破坏和搞内战。?
　　
　　要进行哪些工作和做哪些准备呢？?
　　
　　第一，进行整风整党，开展社会主义教育。准备好革命队伍的领导力量，要有充分的马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的骨干力量，在理论准备上，要学习好一系列马列主义经典著作（附毛主席当年开列的书目十三部马列著作）和党的重要文件。?
　　
　　第二，开办各级干部学习班，进党校学习。?
　　
　　第三，出版一系列报刊杂志刊物，组织学习讨论，还有其他重要教育方式。?
　　
　　以上作为文化大革命理论方面的学习准备，当然，对于“什么叫文化大革命？”要对第一次文化大革命作总结和对第二次文化大革命运动的设想介绍。要像五年经济建设那样规划计划，组织学好，办好。各行各业领导干部都必须在某种程度上精通运用并经过考试。这是形势的要求，革命的形势要求，历史的进程的要求。这是在共产党公开合法发动和领导下进行的老百姓帮助党政军民的领导干部审查和教育自己的运动。?
　　
　　党依靠群众制订出这个文化大革命运动的规划，它的任务是进行社会主义教育，它的目的是消灭资本主义生产资料私有制和个人私有观念；它的战略策略是大力宣传群众，组织群众，宣传马克思主义思想，宣传《共产党宣言》，宣传社会阶级分析及阶级斗争，宣传社会主义，宣传共产主义，批判资本主义，批判帝国主义，批判修正主义；防止“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，党变修，国变色，方法是“民主”；不断进行整风，整顿三风；其方法是群众路线，相信群众，依靠群众。?
　　
　　所以，社会主义运动，社会主义改革，可能甚至必然遇到反动势力作垂死挣扎和猛烈的反扑，但是，革命前进是按“肯定、否定、否定之否定”规律螺旋式上升地发展前进。毛主席说文化大革命还会有第二次，第三次，应该指的就是这个意思。根据以上的讨论，在以后的文化大革命运动中，一方面必须努力学习宣传马克思主义、列宁主义，毛泽东思想，这是文化大革命总体目标和各项政策胜利的必要条件，同时，也是保证文化大革命胜利可能条件。
　　
　　因此，要特别强调干部的理论学习和群众的社会主义教育。?
　　
　　毛泽东同志说过，我们如果有千万个精通马列主义和善于做群众工作的干部，我们胜利就有把握了。?
　　
　　说到这里，必须指出邓小平对毛泽东思想的背叛。邓小平“不读书，不看报”。他提倡“不争论”。马克思主义列宁主义教导我们，要学习革命理论。没有革命的实践，只是空洞的理论，没有革命的理论是盲目的实践。邓小平在他一生中，除掉“跟着走”而外，就是“摸着石头过河”。共产党领导人民革命建设，怎能“摸着石头过河”呢!无怪乎他说，共产主义谁也说不清，共产主义是遥远的事，一代（30年）几代，十几代，几十代也不见得看到共产主义。再加上，劝人不学习，不争论，所以，他是最反对文化大革命——社会主义教育运动的。因此，第一次文化大革命批邓，第二次文化大革命还要批邓!?
　　
　　当然，对于一切被批判者，因为共产主义节节胜利，共产党政策正大光明，第二次文化大革命必然带有和具有以下特点：?
　　
　　在运动中，基本不捕人，严格执行一个不杀。禁止和防止破坏这一政策。继续执行“三大纪律”和“八项注意”，此外还要规定若干纪律和政策，参考第一次文化大革命中出现和毛泽东指出的和毛泽东检查认为是错误的地方，一律经过群众学习并在运动中纠正。?
　　
　　有人担心，这样，群众就会发动不起来了，这是个误会，群众是否发动起来和发动不起来，完全要看作好和未作好动员的准备工作。宣传工作，教育工作，是发动群众避免自发性行动的前提。?
　　
　　阻力可能而且肯定还是干部，因为他们可能已经（相当时间）变修，思想变质，但是，他们毕竟生活在社会主义祖国，有社会主义革命和社会主义建设的历史，特别有关帝国主义最凶恶的敌人的压迫剥削经历，这些也是促进觉悟和转变的因素，这都是在无产阶级专政条件下继续革命的特点。?
　　
　　我想到这些和说了这些，是否合乎实际，是否真有道理，要在学习和实践中分析检验。我们有了第一次经验，哪些对了，哪些错了，这是下次减少错误，取得胜利的保证。?
　　
　　由于人们掌握了唯物论辩证法和历史唯物主义思想武器，已经更能看到历史的进程，（如在与天斗，与地斗认识自然界一样，与人斗认识人类社会的发展进程一样），可少犯错误，向前发展。?
　　
　　以后再次文化大革命必胜。获得胜利是必然的，肯定的；但是，一次成功也会是不可能的，还要多次也可能是必然的。研究它的这一特点，不但对进行过去文化大革命经验教训的总结有意义，而且对今后的革命和建设有意义。?
　　
　　在社会主义社会无产阶级专政下继续不断革命，文化大革命可能是其唯一的形式。经过试验，“文化大革命”不但合适，而且很好。对中国革命过程中第一次文化大革命，最好不要因为它犯有错误，就予以否定。名称也不要改，要重新认识，不断宣传，自然会不但理直气壮，而且心诚悦服，把高举“文化大革命”旗帜，开展文化大革命运动，使家喻户晓，老少欢迎，像历史那样，群众热情洋溢地欢迎。?
　　
　　反对美帝国主义是文化大革命的头等任务，必须全民组织起来，一致赶走美帝国主义，而且为了世界革命，联合全世界人民消灭美帝国主义，最后联合美国人民建设共产主义。要记住：只有解放全人类，才能最后解放自己。?
　　
　　只有反美（帝国主义）胜利，才能最后打倒资本帝国主义，保证共产主义革命成功。?
　　
　　要突出我与美帝国主义矛盾，采取坚决对策，（一）因为美帝国主义是全世界全人类的敌人；（二）因为美帝国主义压迫剥削，欺诈，利诱中国人民手段太毒辣，太狡猾；（三）因中国人民受美帝欺骗玩弄太久，太深；（四）因为美帝国主义政策发展到现在，已经发展到不会悔改，只有以牙还牙了，对付了!?
　　
　　同时，对美国人民要加紧宣传，我们反对美帝国主义，美国人民是我们的朋友。?
　　
　　美帝国主义是全世界人民的敌人。中国人民或者为了因为敌强我弱害怕“得罪”美帝，或者仍有亲美羡美为了讨好美国，不得不与之和好，情形非常复杂，当然，还有过去与列强斗争中，联合美国抵御他国的，但是，整个中美历史，是美帝国主义侵略中国要把中国变成它的“殖民地”，不消灭美帝，中国革命不能最后胜利。?
　　
　　毛泽东在一九五二年共和国刚诞生后即进行抗美援朝，抗美援越，早已准备进入最后决定“鹿死谁手”的问题了。?
　　
　　现在这个任务落在我们头上!?
　　
　　在中国大陆上，用各种形式打败美帝国主义从而为联合全世界人民，打倒美帝，消灭世界美帝发动的反共战争，保证和平建设。?
　　
　　（一）在国际上反对美帝国主义，国内反对官僚、腐败现象和党内反修正主义斗争中，开展第二次第三次文化大革命运动。?
　　
　　形式是学习运动，自我教育的群众运动，在运动中，禁止打骂，不拘，不辱和开展和风细雨地批评与自我批评。?
　　
　　这都是第一次文化大革命中毛主席规定而未全执行，或者文化大革命中想执行，而为反对派破坏未能执行的。?
　　
　　关于既要轰轰烈烈发动群众运动，又要遵守文革运动规定的方法，要从认真总结前次领导运动的经验中，学习，宣传，准备，因为这是在第二次文化大革命的胜利保证。?
　　
　　如同遵义会议中国革命斗争集中于军事斗争问题一样，由于当前中国以经济建设为中心，所以，生产斗争，仍为整个社会主义革命的中心任务。但实际上，我们在进行的和要全面进行的是三大斗争：即生产斗争，阶级斗争和科学实验，一个也不能忽略。?
　　
　　只抓三大斗争之一，不联系其他斗争，不抓其他斗争，只抓其一，不顾其余，是会全盘皆输的。?
　　
　　美帝国主义是全世界人民最凶恶的敌人，中国人民的斗争是反对美帝国主义，反对官僚买办资产阶级和反对党内修正主义。美帝国主义指使联合和通过国内官僚，买办阶级和党内修正主义分子在中国大搞“颜色革命”，盛行贪污，腐败，盗窃，叛乱。二三十年来，被正法判死罪的就有×××人。弄得无商不奸，无官不贪，窃钩者诛，窃国者侯。不推倒这新的“三座大山”，就不要想有社会主义。因此，建议制定三大斗争的行动计划。这“三大斗争”，一个也不能不抓，但必须以阶级斗争为纲，而文化大革命的特点，是三大斗争，缺一不可的革命，必需都抓。这是一次人类社会发展中三大斗争与天斗，与地斗，与人斗，生产斗争，阶级斗争，科学实验，全面的总体的斗争。是人类历史发展进入共产主义斗争的阶段，作为一个共产党员，任务重大，任务光荣，好好学习，参加斗争!?
　　
　　毛主席推荐下列13本“干部必读”马列主义著作：?
　　
　　1）苏联共产党历史简明教程。?
　　
　　2）共产党宣言。?
　　
　　3）哥达纲领批判。?
　　
　　4）国家与革命。?
　　
　　5）做什么？?
　　
　　6）社会主义从空想到科学。?
　　
　　7）法兰西内战。?
　　
　　8）叛徒考茨基。?
　　
　　9）唯物论与经验批判论。?
　　
　　10）什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义。?
　　
　　11）两个策略。?
　　
　　12）左派幼稚病。?
　　
　　13）马克思主义的三个来源。?
　　
　　14）帝国主义是资本主义最高阶段。?
　　
　　凭记忆想到可能是这13本。
　　
　　原载马宾著《纪念毛泽东－－马宾主要思想汇编》

http://www.wengewang.org/read.php?tid=9041