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发表于 2017-11-17 20:27:02
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2月10日 星期四
今天，董传贵问我：“xxx，你成天抄啊，记啊。写啊，你都是弄些啥啊？”我说：“我们考文科的与你们考理科的不一样。全指望动笔。我抄的是报纸，记的是体会，写的是小说啊！我记性不好。俗话说好记性不如烂笔头。只有勤抄，勤记，勤写，才能提高自己的写作能力。水多泡倒墙，时间长了，潜移默化，一些好句子好观点就能不由自主地流露到笔尖上啊！”他说：“我真佩服你！你真行！”他让我帮他修改他的作文《为革命发愤读书》。我感到写得不算好。很重要的是有些观点不正确，重点不突出，论据无力。我不好意思说一些，就说让老师看看吧！
今天，李献臣让我帮他修改作文《谁是玉皇？谁是龙王？》 文章一开头就说劳动人民是玉皇，是龙王，结果一下子使笔劲松懈了，不能令人寻味。而且，材料零碎，主题不显明，有些句子佶屈聱牙，令人费解。我建议他用“画龙点睛”的写作方法，从多方面论证劳动人民是玉皇，是龙王，最后点明这一主题。我从他的作文上看出，他写作的基本功还不行。
我要牢记：浅薄的人把学问放在嘴上，渊博的人把学问放在肚里。
今学期的操行评语是这样给我写的：
本学期初，思想斗争较激烈。由于学习了毛主席著作以及主观上的努力，进步较明显，迫切要求入团，并有实际行动。较关心班级工作，劳动积极。积极地参加了本班的通讯工作，与同学关系较前密切。特别是学习王杰革命精神以来，初步批判了自己过去写日记不正确的态度，愿意改正个人英雄主义的作风。这是政治思想进步的好苗头。
前一时期学习目的不很明确，偏科思想较严重。本学期后半期在王杰革命精神的鼓舞下，初步明确了为革命而学的目的，学习也抓全面了。
今后希望活学活用毛主席著作，“放下包袱，开动机器”，心情舒畅，增强进步信心，争取组织帮助，虚心接受教育，创造条件早日加入团组织。
2月11日 星期五
王杰学习毛主席著作的特点：
1． 最根本的觉悟：认真学习毛主席关于阶级斗争的教导，从根本上提高无产阶级觉悟。
2． 最高度的自觉：按照毛主席的全心全意为人民服务的教导，以高度的自觉性牢固树立无产阶级世界观。
3． 最刻苦的锻炼：按照毛主席关于勇于实践、勇于锻炼的教导，自觉地顽强地进行最刻苦的锻炼。
4． 最广泛地学习：按照毛主席关于虚心学习的教导，向群众学习，向英雄学习，向一切好人好事学习。
5． 最严格的要求：按照毛主席“一分为二”的教导，不断革命，严格要求，彻底改造。
2月13日 星期天
今天在李延伦老师那儿看到一个毛主席的讲话。毛主席说：现在这种教育制度，我很怀疑。从小学到大学，一共16——17年，20多年不见稻、梁、菽、麦、黍、稷，看不见工人怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品是怎样交换的，身体也坏了，真是害死人。毛主席提出：要改造文科大学，要学生下去搞工业、农业、商业。至于工科、理科，情况不同，他们有实习工厂，有实验室，在实习工厂做工，在实验室做实验，但也要接触社会实际。毛主席认为，高中毕业后，就要先做点实际工作。单下农村不行，还要下工厂，下商店，下连队。这样搞他几年，然后读两年书就行了。
看来，报文科大学要有思想准备。
2月14日 星期一 农历正月25日
学校西墙的黑板报登了我写的《赞焦裕禄》诗，很多同学都看了。晚自习的时候又填了一首词。
赞焦裕禄
——《寄水调歌头》
高格耀千古，九州一青松。对灾威于猛虎，心中自有革命。骄躁悬双永戒，羞煞营营我辈，于我梦方醒。壮歌一曲出，声势壮长空。
甘相让，苦先尝。一花艳开，万朵含苞竞争荣。挺身弹去尘土，举手挖掉垢秽，与君同争雄。举世风烟望，破浪乘东风。
2月15日 星期二 农历正月26日
今天，我化名李镇华给兰考县委寄去了我写的诗《赞焦裕禄》和填的词《赞焦裕禄》——《水调歌头》。
2月18日 星期五
今天在图书馆看到一篇文章,说解放十六年来文艺战线上的阶级斗争一直非常激烈:
1. 1951年对电影《武训传》的批判；
2. 1954年对《“红楼梦”研究》的批判；
3．1955年对胡风反革命集团的批判；
4．1957年反击文化战线上资产阶级右派的进攻；
5．1959年对电影文学戏剧中的修正主义倾向的批判；
6．1964年对杨宪珍“合二为一”反动哲学观点的批判；
7．目前对《海瑞罢官》的批判。
2月25日 星期五
今天下午一进教室门就听见杨开荣大声喊：“谁是李镇华？兰考县委来信啦！”啊！原来是兰考县委真的给我来信了？我简直有点不相信。我发信的时候落款是山东省泰安县第二中学高十一级一班李镇华收。我马上要过信来，仔细地看了看。同学们围过来要看，我立即藏起来了。信上说，我写的诗和填的词已经交给焦裕禄展览馆，感谢我对这件事的关心（具体内容见信）。
3月3日 星期四
《红旗》杂志发表了尹达同志的文章《必须把史学革命进行到底》。写得太好了，我连续看了三遍，作了很多记录。我感到这一段最好：“史学长期掌握在剥削阶级手里。世界各国世世代代的剥削阶级御用的史学家为了本阶级的利益，偕其阶级偏见，编写了大量的歪曲历史的史书……长期积累下来的历史资料,经过剥削阶级史学家的加工,整理,选择,淘汰,删节和阐释,就必然注入其阶级偏见,字里行间无不充满强烈的阶级性。”
用阶级斗争的观点分析所学的古文,再联系尹达同志这篇文章,很能看出问题来。譬如语文老师在讲解古文《原毁》、《师说》、《订鬼》时，不分析它的局限性，就不可能让学生全面理解作者在写这篇文章时的动机。我想抽时间写几篇古文分析的文章给语文老师看。我想，第一篇先写《由“订鬼”一文的局限性所想到的》。历史课上又讨论了“淝水之战”的战争性质问题。我认为，战争的双方都是剥削阶级集团，是“狗咬狗”的战争，老师却认为东晋是正义的，前秦是非正义的。我准备好好研究一下这个问题，写写自己的看法。
今天作文课的作文题目是《一颗红心，两种准备》。老生常谈的题目，很没意思。
3月4号 星期五
今天下午和团支部书记谈了谈。他说我团结同学广泛了，思想真正进步了，支部对你入团抱有很大希望，不要骄傲。我感到他的谈话是中肯的。
今晚读报时间，庞老师念了我写的如何开好会的十一条，并建议同学们记下来，作为开班会的参考。我非常高兴。看来老师还是欣赏我的。
3月6号 星期天
今天母亲说，济南军区的萧国瑞说，最近几天部队可能派人来给秀珍妹妹检查身体。若检查合格，马上带走。我想，妹妹的身体没什么问题，肯定会验上的。
可是，如果妹妹验上兵，姐姐一出嫁，家里就只有母亲和姥娘了。她们都老了，都需要照顾。那时我考上大学怎么办？不行就接她们和我一起到学校去。
3月7日 星期一
今天语文课上学习毛主席的《论人民民主专政》，同学们对专政的本质、性质展开了讨论。我和李献臣就专政的实质行了辩论。他认为，专政的实质是机器，谁都可以用；我却认为专政的实质是“统治”，是占有统治地位的阶级对另一个阶级的统治；专政具有强烈的阶级性。下课后我立即写了《对“专政”实质问题的几点看法》交给老师。晚自习下课后老师来找我，说我的观点是对的。
3月9日 星期三
昨天语文老师在课上念了我写的《对“专政”实质问题的几点看法》，说我的观点非常正确，批评了李献臣的错误观点。老师对我的《由“订鬼”一文的局限性所引起的》和我这篇文章的肯定，说明了我的确学会了用阶级斗争的观点分析问题了。
3月10日 星期四
这几天地震。广播上说是邢台地震，老师对我们说要密切注意情况，晚上睡觉不要太死。特别是在上铺的同学更要注意安全。
我家的成分到底是贫农还是下中农？学校去调查了也不和我说结果。过去我一直填的是贫农，现在考学了反而成了下中农，郁闷啊郁闷！
3月23日 星期三
昨夜接国务院通知，说山东可能也有地震，要密切注意情况。接到通知已经是10点多了。班主任把我们叫了起来。突然，宿舍外面有一个同学大声喊“地震了！地震了！”我们不顾一切地向外跑。李山秀、李兴魁直接抱着被子从上铺跳下来摔在地上；施兴城向外跑的时候拐倒了桌子，摔碎了饭碗子……非常狼狈。就这样一夜起来三次！据说我们还算好的，有些学校和机关单位一夜都没睡觉。这说明我们的地震知识太贫乏了。
3月25日 星期五
这几天为了防震，老师们让我们在操场上复习功课，效果很不好。
《红旗》杂志发表了戚本禹的文章《翦伯赞同志的历史观值得批判》，说翦伯赞是资产阶级史学代表人物。他自1960年以来发表的《对处理若干历史问题的初步意见》和《目前史学研究中存在的几个问题》是“超阶级”“纯客观”的资产阶级观点。一个叫“武兵”的学生还写了一篇《批判翦伯赞“论从史出”的反马克思主义观点》的文章。说他歪曲马列主义，攻击“以论带史”；贩运“论从史出”的资产阶级观点。马克思主义者认为研究问题的出发点，就是看你站在什么立场上，用什么样的观点和方法对客观事物进行分析和研究。他恶毒攻击1958——1960年的史学革命，罗织和虚构种种罪名攻击“以论带史”，并明目张胆地把“以论带史”歪曲为“以论代史”。武兵认为：在剥削阶级社会里，地主阶级和资产阶级不但掌握了国家的政权，而且也垄断了全部的科学文化。为了他们本阶级的利益，真实的历史被他们篡改得面目全非了。无产阶级在重新研究历史的时候，如果不用马克思主义的阶级观点对史料进行科学的分析，就不能拨开剥削阶级偏见的迷雾，看清历史的本来面目，也就不能认识历史发展的真正规律。我认为这一观点很好 。
还有一篇文章是《翦伯赞是剥削阶级的辩护士》，驳“上升时期的剥削阶级骂不得，反不得”的谬论。
看来史学界要开展大批判了。考大学的试题出了没有？会不会随着形势的变化而变化？
3月30日 星期三
今天召开全校师生大会，李德华校长作报告，动员毕业班的同学踊跃报名参加飞行员的选拔。会后，我立即写了一份慷慨陈词的申请。结果老师说不要独子，我很失落。不要独子，固然是党和政府对我们的照顾，可是，“宪法”上说每一个青年公民都有参军的权利啊！我原来想通过参军改变现状的想法又落空了！
4月2日 星期六
《红旗》杂志又发表了戚本禹的文章《“海瑞骂皇帝”和“海瑞罢官”的反动实质》。晚上到图书馆查阅了资料，才知道海瑞是干什么的，又看了剧本。剧情是明代松江府告老还乡的太师徐阶的第三子霸占民田，鱼肉乡里，强占民女赵小兰。小兰母告状，华亭县令王明友受贿，杖毙小兰祖父。应天抚海瑞微服私访，路遇洪阿兰，查明真相，判处徐瑛和王明友死罪，饬令退田。徐阶买通太监、权贵，妄图罢免海瑞，推翻定案。海瑞识破奸计，断然处斩二犯，然后交出大印，慨然罢官归里。剧本主要颂扬了海瑞执法严明、为民伸冤除害不畏强暴的刚正不阿的精神。我连续看了三遍剧本，怎么也看不出它反动在什么地方。
今天运动会，我跑四百米，成绩不太好，没上名次，很遗憾的。
4月4日 星期一 农历3月14日
今天团员们又开会了。我想，可能又研究入团问题。过去很在乎这件事，现在反而很坦然了。批也罢，不批也罢，我已经做好了不批的准备。反正我还是贫下中农子女，考大学绝对没问题，无非是好点的大学和差点的大学而已。再说，就我的想法而言，真要批准我，我也和他们想不到一块去。
千万不要为这个耽误学习！为这个耽误学习影响成绩，最没出息！
虽然是这样想，但心里还是很难受，很痛苦，只是自己劝自己而已。晚上写了两首小诗，以表心情:
倾心篇
忧忧度寒岁，著文散心懑。
笔下雷声响，不得他青垂。
垂青罢青垂，不求社稷闻。
愿做边陲卒，报国为人民。
郁闷啊！郁闷！不在郁闷中死亡，就在郁闷中爆发！
4月6日 星期三
今天晚自习时，班主任讲，有的同学偷改家庭成分，隐瞒原来的成分，欺骗组织，问题很严重。我马上想到我家的成分。过去我一直填写贫农，今年初听说改成下中农。老师说谁呢？是不是说的我？说得那么严重。不行，我要马上回家问清楚，否则会影响考大学！
1. 必须立即给父亲去信，让父亲给班主任来信，说明解放前家庭经济状况，或者给大队支书国继志写信，讲明家庭成分更改的原因。要父亲尽快回信，尽快！
2. 明天星期四，星期六中午赶快回家，调查材料。一是父亲1942年入党问题，访问对象是李殿杰，闫光仁，国继志，李西长，宋宪栋，他们是知情人。二是问清家庭成分到底更改没有？如更改，是什么原因？
4月7日 星期四
今天，同学们围绕历史上有没有“清官”一事进行了热烈讨论。很多同学都认为，历史上“清官”是存在的，而且他们在一定程度上给劳动人民做了很多好事。他们认为海瑞、包公、林则徐等就是“清官”。我不同意他们的观点，和他们辩论了起来。我认为，应该用阶级的观点去分析“清官”，不能被“清官”的表面现象所迷惑。我立即把我的观点写成文章，交给老师了。老师立即肯定了我的观点是很正确的。我的观点是：
无论是“清官”还是“贪官”，“官”是政权的代表，是国家机器的操纵者。在封建社会里，一切官吏都是封建政权的代表，都是人民的敌人。“贪官”“清官”只是在压迫劳动人民手法上不同，其实在本质上是一样的。损人利己，贪得无厌，是封建地主阶级的本性。在当时，封建地主阶级都把升官和发财紧密联系在一起。地主阶级为了维护他们的封建统治和剥削制度，除了暴力镇压还要对人民政治欺骗。“清官”论就是地主阶级实行政治欺骗的产物。他们捧出“清官”来为他们服务，借以宣传阶级的调和，抹杀地主阶级同农民阶级的对立，腐蚀和瓦解人民群众的革命意志，转移人民群众斗争的视线。“清官”“贪官”这是封建阶级按照他们自己的阶级标准划分的，封建阶级和资产阶级承认这种划分是出于他们政治上的需要。
老师说我分析的是“入木三分”。
4月8日 星期五
今天团支部书记发给我一张表，让我填写外祖父家的情况。外祖父是清末秀才，23岁就去世了，现在只有外祖母一人，母亲是独生女。我问干吗用，他不告诉我。我很纳闷。
今天和老师请了假，下午回家，尽快问清家庭成分问题。
4月10日 星期天 农历3月20日
今天一早找到大队支书国继志和大队长李德长谈了家庭成分问题。他们说，经过“四清”运动的“三榜定案”，你家的成分改成了下中农，你们学校已经来调查了。我让他们写个证明信他们立即写了。
二中学校领导：
你校李继政学生系我大队社员。该学生家庭成分在这次社教运动中经“三榜定案”将原来的贫农成分改成了下中农。成分更改后，该学生不知底细，不是对组织不忠诚，希谅解。
该同学家庭对运动态度是比较急（积）极的。其父在1942年曾参加过党的基层组织，搞过革命斗争；其大姐李淑兰在运动中各方面表现突出，被多次评为“五好干部”。
特此证明
泰安县省庄公社前省庄大队（章）
中国共产党泰安县省庄人民公社前省庄支部委员会
4月10日 星期天
今天父亲也来了信，说他的入党一事已落实，不必考虑；说也给班主任来了信，说明了家庭成分的更改原因。
今天写完了小说《岩村春秋》，明天回校交给老师看看（《岩村春秋》见附件2）。
4月14日 星期四
今天，父亲给我寄来两本《红旗》杂志和一本《毛主席语录》本。全文如下：
继政见字知悉：
关于这本红塑料皮的《毛主席语录》在外边是买不到的，是我厂经过“四清”运动后每个职工发的，所以给你寄来。你要的其它书不好买。我听说我厂快买毛主席著作选集了。买好后我准备把一至四集都给你寄去。好好学习，准备考大学吧！
父字
4月15日 星期五
今天团支书和我谈话，要我把日记交给老师看看，我拒绝了。日记和信件一样，不能随便让人看，难道团支书不懂吗？看来，他们对我的日记很感兴趣，不知道存的什么心思。如果出于关心，也不能让我交出自己的日记啊！决不能交！让他们怀疑去吧！让他们猜疑去吧！你们团员的日记交给老师看了吗?我才不上这个当呢！
今天完成了论文《论“淝水之战”的战争性质》，文章颇长。论点就是：战争的双方都是非正义的。论据就是毛主席说过的“战争是政治的继续”。 “淝水之战”战争的双方都继续的是剥削阶级集团的政治，无论哪方胜利，都不会推动社会的进步，都不会给劳动人民带来好处。我很有信心。我想把这篇论文寄给山东大学历史系，让那儿的教授帮助我（《论“淝水之战”的战争性质》见附件3）。
4月18日 星期一
解放军报发表了个社论《高举毛泽东思想伟大红旗，积极参加社会主义文化大革命》，社论写得真好。我要积极参加社会主义文化大革命，注意事实政治的变化，为考大学准备资料。
社会主义文化大革命`，是关系到全局、关系到我们党和国家命运和前途的大问题，也是关系到全世界革命的一件大事。文化战线上的资产阶级代表人物反党反社会主义的活动，不是孤立的，不是偶然的；是和帝国主义、现代修正主义和各国反动派的反华大合唱遥相呼应的，是和国内被推翻的反动阶级的复辟活动一个鼻孔出气的，是党内右倾机会主义分子的反党活动相配合的。
刘波有篇文章，题目是《不能用老眼光看今天的阶级斗争》。文章说：社会主义时期的阶级斗争，不是过去时间阶级斗争的简单重复，而是从内容到形式都发生了新的变化和具有新的特点。不同的历史阶段，阶级斗争的特点和表现形式不同。社会主义时期的阶级斗争，既表现为人民内部的阶级斗争，又表现为敌我之间的斗争，二者往往交织在一起，使阶级斗争的形势表现出错综复杂的状况。因此，必须根据客观形势的变化，观察阶级敌人的活动，抓住阶级斗争表现的新特点，正确地开展阶级斗争。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_c31d39f10101jldi.html
4月20日早自习 星期三 农历3月30日
白影记
“汪！汪！汪……”
“喵哒啦哒啦……”一声尖啸的猫头鹰叫声。
接着便是悉悉索索的声音，似乎很多人排着队悄悄地走过此地一样。我疑心我误入歧途，进入了渺无人烟的厄境。举目四望，荒草漠漠，野花萋萋，棘荆遍地。真个是烟断剩草之地，人音皆无之所。面临此境，我不能宥怨朝阳了。我可能是上了他人的当，误入歧途，不能返回家园了。扪心自问，恐怕吃亏就是自找的了。倘如此，就不能埋怨朝阳了。
我想起来了。小时候，听大人讲，人喝过酒或打仗之后，就会招“混子”（亦即小鬼）。据说，你喝多酒，就会在飘飘然之际，不自觉地向前走去，走去……。当你遇到湾，湖，塘时，小鬼就把你拉进去，用泥巴糊住你的嘴，你的鼻孔，你的耳朵……一切透气的地方都糊住。你想喊，喊不出；你想动，动不动。倘若碰到坟头，大树，你就会围着它转呀，转呀……不知疲倦地转。直到天亮，有人在你耳边大声喝一声，你才恍然大悟，幡然醒来。
我就疑心自己招了小鬼，尚在此徘徊。
酒？是喝过的。那是一个青面獠牙，穿着道袍的牛鼻子老道一样的魔鬼，经常要我喝“酒”，这“酒”如毒汁，深深地毒害我的身体健康。我极力想打破他的毒坛，然而每每他眼里都露出吃人的凶光，抬起他那毛茸茸的双手，张牙舞爪地威胁我……
仗？是打过的。但是我打的不是人是魔鬼。我本来未以最坏的猜想去看他，但他……
我慌了。我到底在什么地方呢？包围我的是密密麻麻的
两人高的蒿草。听不到任何声音。只见蒿草倒陷的地方，露出老魔鬼的脚印。啊呀！多么阴森！多么可怕的鬼地！
我慢慢地前走去。越走越胆寒。只有在蒿草倒地的地方看见一丝阳光。这样一个阴森凄凉的地方，难怪那老魔鬼在此出没作恶。我想，那些有才华的青年，凡经此地回去的甚少。多半被老魔鬼吃掉了，或者被老魔鬼的毒酒毒害着。被魔鬼毒害倘能医治，因为有魔鬼的地方必有猎人；可恨的是被吃掉，命也没有了。
啊！我越来越害怕了！我一个风华正茂的青年恐怕要落入魔鬼之口了吧？……
救救我！救救我！
不知道什么时候，我眼前的老魔鬼去提酒去了。我想，三十六计走为上。快溜之大吉吧！我拔腿便跑。跑啊，跑啊，也不知道跑了多少时间，跑了多少路，终于跑出了魔掌！
啊！我终于自由了！我自己觉得像做梦一样。其实不是梦。驱魔赶鬼，光烧香磕头不行！我从来没想过向老魔鬼折腰。
得到精神上的安慰之后，心慢慢静下来了。我想，这处女地，早晚会被垦殖大队开垦的，老魔鬼会无藏身之地的！
4月22日 星期五
今天参加了石桂珍团小组会。会上大家提出了一个观点，即“正人先正己”。团员们都认为这样说是正确的。我提出了相反的看法。我认为，“正人”与“正己”是对立的统一，既要“正人”也要“正己”。以为“己身不正”，就不给别人提缺点 息事宁人，好人主义；或者以“己身不正，焉能正人”“己身不正，焉能正我”为借口，拒绝别人的批评，固步自封，都是不对的。我认为，正确的理解应该是：“正人先正己”固然很对，但，“己身不正，也可正人”。对批评者而言，“教育者必先受教育”，处处以身作则，为人表率。但是，这并不是说，自己有缺点就不能给别人提意见。完全不犯错误的人世界上是没有的。先进是对落后相对而言的。要求什么缺点都没有才能批评别人，实际是拒绝一切批评。我想写个小评论。
4月25日 星期一
泰安从今日起对国外开放，党和政府要求我们做好对外活动。
今天听老师说毕业考试要提前两周，即在下周开始。好好准备准备，放下语文、历史，集中精力复习俄语和数理化。争取数理化都及格，语文、俄语和历史一定考出水平来。
4月27 日 星期三
昨天支部又发展了两个团员，一是李某，一是潘某。从去年起发展的团员全是中农成分。年初我给他们提过意见，班里还有8个贫农同学难道就没有一个合格的？这不是走“中农路线”是什么？从现在起，决不再提入团的事，绝不再提！绝不能为此而苦恼！绝不能为此耽误学习！再也不入
二中这个团了！一切为考大学！
《论“淝水之战”的战争性质》已经交给老师。
4月28日 星期四
今天山东大学历史系古典研究一室郑教授给我来信，回答了我的问题。共谈了五个问题。他说：任何战争都区分正义和非正义的。对于“淝水之战”的战争性质历来有争论。传统教科书都认为东晋是正义的，前秦是非正义的；有的史学家认为前秦是正义的，东晋是非正义的。也有的史学家认为双方都是非正义的。建议我好好学习马克思列宁等有关经典著作。他认为我的观点是可以作为参考的。他建议我看看曲阜师范学院历史系李季平教授写的《论“淝水之战”》，表扬我很动脑子，鼓励我研究问题，说遇到什么问题尽可给他去信。我很激动，立即把信给老师看了。（详情见信）
4月29日 星期五
近两天班支部书记、团委书记刘廷文、我最敬佩的政治老师李延伦，都找我谈话。总的意思是，入团还是有机会的，毕业前还要发展一批；这次没批准不要灰心丧气等等。说实话，我一句也没听进去。我感到很滑稽，像是和我开玩笑，我一句话也没说。团委书记刘廷文说：你的缺点一是骄傲自大。说我和其它同学不一样，有自己的一套观点和解决问题的方法。而且从历史上看，表现不是偶然的，而是长期的，一贯的，历史的。二是自来红思想严重。基本上是好同学，团委和老师们对你是相信的。三是钻牛角，特别是对政治问题，搞不好会犯错误。刘书记让我谈谈看法，我说没看法。他似乎很生气。我已经下定决心，不再考虑这个问题了！不能因为这个问题去搞无谓的痛苦，更不能因为这个问题分散精力，耽误考大学。我不相信不是团员就考不上大学。
这样想反而很轻松了。我再也不用那么谨小慎微担心说错话了，再也不用看那些人的脸色了！我可以毫无顾忌地想说什么就说什么了！我可以大胆地发表自己的观点了！甚至可以大胆地给他们提意见指错误了！这不是阿Q精神，这正是我多年来所追求的！
毛主席说：放下包袱，轻装前进！
对！放下包袱，轻装前进！前进！前进！
4月30日 星期六 闰3月初10
水龙吟
——咏松
看xxx、 xxx入团，未批愚人，甚有感慨，特填此词，以抒怀。
巍巍巨岩幼松，下视群魔斗情。狂风起舞，暴雨如注，松岿然静。桀犬狂吠，日趋咬松，噬松何影？今幼松尚青，树茂一掌，阳无透，风戏竟。待来日长巨身，总喜众人阴下腾。不经风雨，不成大树，难为梁栋。不经火炼，不成钢材，难为万用。要得一梁用，须受洗礼，锻志恢宏。
5月2日 星期一
《人民日报》发表庆祝“五一”国际劳动节社论，题目是《无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己》。社论说：我国正在进行着的无产阶级文化大革命，是国际共产主义运动史上前所未有的、震撼世界的大革命。我们的伟大领袖毛主席提出的无产阶级文化大革命的理论，如同马克思创造了科学的社会主义一样，如同列宁建立了第一个社会主义国家一样，影响着世界的前途和命运（此段有下划线以示重要）。面对着我国发生的这一伟大事件，美帝国主义、苏联现代修正主义及其追随者，都在惊呼：“这是异乎寻常的、令人惊恐的活动”，“是我们时代最令人不安的现象”。而我们的同志和朋友则欢呼它是“世界共产主义运动史上最伟大的革命运动”，“是毛泽东同志对于世界革命胜利的一个决定性的贡献”，“它在全世界激起了对共产主义胜利的希望”。
社论说：无产阶级，是人类历史上最先进、也是受压迫最深的阶级。它的历史任务决不仅仅是求得自身的解放，而是要把全世界人民从剥削阶级的压迫下，从几千年来剥削阶级加在人们身上的精神枷锁下彻底解放出来。无产阶级在改造客观世界的同时，还要不断地改造自己的主观世界。只有这样，无产阶级自己才能得到最后的解放。
《人民日报》上还刊登了林彪同志的题词“伟大的导师、伟大的领袖、伟大的统帅、伟大的舵手毛主席万岁！万岁！万万岁！”
《人民日报》还报道了一则解放军空军部队在广西某地上空击落侵入中国领空的美国Ａ一４Ｂ型攻击机两架，中共中央军委为此颁发嘉奖令予以表彰的消息。
5月5日 星期四
昨天，《解放军报》发表社论《千万不要忘记阶级斗争》，写得太好了。社论指出：当前一小撮反党反社会主义分子对我们的进攻具有打着“红旗”反红旗的新特点，对此必须要有足够的认识和高度的警惕。我记得张传义校长做了一个“阶级斗争在学校的表现”的报告。张校长说，当前，在学校里阶级斗争表现是：
1. 一些老师和学生阶级斗争和阶级观念模糊。如，有的与地富反坏右划不清界线，有的对反革命分子和右派分子持同情态度，有的与自己的家庭划不清界线，有的同学对当前农村阶级斗争认识不清，自己的亲友是右派或“四不清”分子，和他们划不清界限。
2. 受资产阶级思想影响。如，强调意愿，片面追求升学，追求名利，没有“一颗红心，两种准备”。说什么“入团主要是好考大学”“学习好能决定一切”。有的狂妄自大，个人英雄主义，只能上升，不能下降；只能当干部，不能当学生；只能走运，不能倒霉。怕艰苦，追求吃穿，向往资产阶级生活。有的同学好看古典小说，过早谈恋爱，说低级下流话，厌恶劳动，看不起劳动人民。
3. 缺乏远大的革命理想，自甘落后，不求进步。有的说什么不批准入团要做“民主人士”，有的认为入团不入团为所谓，倒不如当一个民主人士。
4. 有的封建迷信思想严重。
5. 有的怀疑的党的政策，攻击党的领导，对现实不满等等。
张传义校长说的“有的说什么不批准入团要做民主人士，有的认为入团不入团为所谓，倒不如当一个民主人士”似乎是说的我。高一的时候我曾经说过“不批准我入团，我就当个民主人士。”班团支部曾批评过我。看来他们把我说的这句话汇报给张校长了。
听了张校长的报告，我感到，要学会用阶级斗争的观点观察分析我们所接触的一切。特别是我们所学习的语文和历史。前几天一位出身地主的同学说：“如果文化能遗传那该多好啊！”很多同学也赞成这个观点。可是，用阶级斗争的观点分析，就很有问题。因为，在解放前，有文化的人都是地主资本家，劳苦大众根本上不起学 ，如果文化遗传，那还不是地主资本家辈辈有文化，劳苦大众辈辈都是文盲吗！我用阶级斗争的观点分析这句话并写了些看法，交给了老师，老师说我的观点是正确的。
5月8日 星期天
昨天，毛主席发表了最新指示，指示说人民解放军应该是一个大学校。这个大学校，学政治，学军事，学文化，又能从事农副业生产，又能办一些小工厂，生产自己需要的产品和国家等价交换的产品，也要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争。并说，学生也是这样。以学为主，兼学别样，既不但学文，也要学工，学农，学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子通知我们学校的现象再也不能继续下去了。
毛主席光辉的“五．七”指示，是马克思列宁主义划时代的新发展，是科学共产主义理论的高峰，是巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟的根本措施，是建设社会主义、逐步过渡到共产主义的宏伟纲领。
5月10日 星期二
昨天，我国第一次含有热核材料的核试验成功。同学们听到广播后一片欢腾，有的同学敲起了缸子和饭碗。
昨天，《解放军报》发表了一篇文章《邓拓的“燕山夜话”是反党反社会主义的黑话》。我仔细看了几遍，还抄了几段。我去年就买了邓拓的《燕山夜话》，我觉得很有趣味，知识性很强，有些文章很幽默。譬如健忘症如何治疗，雪花是六瓣的等等。没想到竟然是大毒草。我印象最深的是这几篇：《专治健忘症》、《放下即实地》、《雪花六出》、《三七、山漆和田漆》。
《解放军报》还发表了高炬的文章，题目是《向反党反社会主义的黑线开火》。文章揭露了《前线》、《北京日报》、《北京晚报》及其后台旧北京市委反革命修正主义集团的反党阴谋。文章说邓拓是“三家村黑点的掌柜”，是“反党反社会主义的一个头目”。
5月12日 星期四
昨天晚上在图书馆阅览室呆的时间太长了。9点多的时候老师叫我，我抬头一看，只有老师了。在阅览室呆的时间太长，看的时事政治太多，势必影响功课的复习，今后要注意。
今晚看到报纸上对《燕山夜话》的批判。不看批判文章，一点也看不出哪里反党，看批判文章才知道是有问题。譬如《专治健忘症》那篇，是污蔑党的领导患了“健忘症”，“见过的东西很快就忘了，说过的话很快也忘了”，“自食其言，言而无信”，“喜怒无常”，要“用一根特制的棍棒，打击病人的头部”“使之休克”。这是想把无产阶级战士一棍子打死，赤裸裸地暴露了他们对党和社会主义的刻骨仇恨。还有那篇《伟大的空话》，假借批评一个小孩子的诗，指桑骂槐地咒骂“东风是我们的恩人，西风是我们的敌人”是“空话”，是“八股”，是“陈词滥调”，是“自鸣得意”，明目张胆地咒骂“东风压倒西风”这一马列主义论断为“空话”。
姚文元在《解放日报》上发表文章，说“三家村札记” （北京市委机关刊物《前线》杂志开辟的一个专栏 ）是“反党反社会主义的大毒草”，是“有指挥、有组织、有计划、有目的地为复辟资本主义、推翻无产阶级专政作舆论准备的”。“三家村”原来是邓拓，吴晗，廖沫沙三人的笔名。图书馆没有《前线》杂志。
5月16日 星期一
今天，中国人民大学历史系一位张教授给我来信，说是系里委托他给我回信的，答复我写的《关于“淝水之战”战争性质的争论》。他和山东大学历史系古典研究一室郑老师的回答差不多，但他更倾向我的观点。他说“你要对历史研究感兴趣的话，考大学可以报我们系。”我很感动，没想到他们很快就回信了。
今晚两节自习听了李德华校长关于分科和“一颗红心，两种准备”的报告。从后天起，考文科的同学到二楼上课。
高考复习进入紧张阶段，一定要集中精力，排除一切杂念，搞好复习。要猛攻俄语，注意时事政治的变化，这是拿分数的重点。
5月17日 星期二
期中考试过去了，数理化成绩不理想。不管它了，只要及格能毕业就可以。
今天，泰安大专院校的学生去岱庙听取了《中国共产党中央委员会通知》，我们学校没组织去。到图书馆阅览室看看中央通知原文。
今天正式分班，下午就要到二楼上课。李献臣因为体检的问题也报文科了。其实，文科可不是他的爱好，他的文科功课一般化。
今天我把我写的《论“淝水之战”战争性质》论文交给了校团委书记刘主任，让他看看。
5月18日 星期三
今天班主任和我要我的《燕山夜话》一书。他怎么知道我有这本书的呢？我没有和他说过呀？
今天下午刘主任找我谈话，说很赞成我对“淝水之战”战争性质的分析。他也认为，为争夺地盘，扩大统治范围，剥削阶级集团发起的战争是“狗咬狗”的战争 ，这样的战争都是非正义的。有些老师同学认为东晋是正义的，那是错误的。
5月23日 星期一
据山东师范学院的同学来信说，今年他们那儿文学系要130人，历史系要30人，政治教育系70人，外语系要的人最多300人。他说，文科比去年要的多。
5月24日 星期二
5月21日《大众日报》发表《彻底清除〈燕山夜话〉的反动流毒—评丁秀生的《历下漫话〉》，说《历下漫话》是邓拓、吴晗、廖沫沙“‘三家村’黑店”设在济南的黑店，
5月25日 星期三 农历4月初6日
今早一早写了一篇文章《论造谣言》，是针对xxx说我将来可能成为政治野心家写的，如可能给他看看（《论造谣言》见附件4）。
5月28日 星期六
昨天，《大众日报》发表《戳穿余修的反动面目》文章， 没想到这个很有名望的文人官员竟然是资产阶级在我们党内、政府内的代理人和野心家。前段时间，一个叫纪文的人发表了一篇文章，题目是《彻底粉碎余修反对文艺突出政治的修正主义毒箭》。文章说，余修反对文艺突出政治的第一支毒箭是反对党中央、毛主席对文艺工作的领导；第二支毒箭是反对歌颂伟大的毛泽东时代和毛泽东思想；第三支毒箭是反对文艺工作者加强思想革命化；第四支毒箭是反对用无产阶级世界观来批判、改造文化遗产；第五支毒箭是反对文艺坚持无产阶级政治标准第一。
拥护还是反对党和毛主席的领导，是无产阶级革命文艺突出政治与否的关键问题；歌颂不歌颂伟大的毛泽东时代，是无产阶级革命文艺突出政治与否的重要标志；要不要思想革命化，是文艺工作者突出政治与否的重大问题。余修在一些关键问题出问题，能不被打倒吗！
5月30日 星期一
今天李德华校长作了“关于动员全校师生积极参加社会主义文化大革命”的报告。李校长要求全体师生要认真学习中央文件，学习《红旗》杂志、《人民日报》、《解放军报》的理论文章，认清形势，掌握动态。特别提到高三的同学，要一边复习功课，一边积极参加运动；不要因为考大学而消极。他还提到，给老师提讲课中的意见要准确，要看大方向。
我怀疑我写的《论“淝水之战”的战争性质》和《1959年、1960年高中语文第三册《苏秦》《原毁》《原君》宣扬了什么？》刘主任给了李校长看了。要不他为啥提给老师提意见这件事呢？
6月1日 星期三
今晚八点，听了中央人民广播电台广播的《人民日报》发表的北京大学哲学系聂元梓等人批判校长的大字报。
今天看了我的操行评语：
1. 阶级感情浓厚，给邢台灾区写信慰问；
2. 能活学活用毛主席著作；
3. 担任学习委员工作是认真的，高三以来对班里的黑板报及通讯工作做了不少工作；
4. 逐步认识到骄傲自大的危害；
5. 善于写作 ，灵活主动。
希望对老师同学再谦虚些，继续克服骄傲自大的缺点。
今天晚上到了李校长那里，去要我的论文。李校长说没在办公室，在家里。难道他不想给我了？为什么放到家里呀？
6月2日 星期四
今天在阅览室看到《人民日报》发表的《触及人们灵魂的大革命》社论。文章说：今天，我国正处在无产阶级取得政权以后伟大变革的新时代，处在社会主义革命日益深入的新形势下，处于触到人们灵魂的社会主义文化革命的激流之中。……你是真赞成社会主义革命，还是假赞成社会主义革命，还是反对社会主义革命，必然要在怎样对待无产阶级文化革命这个问题上表现出来。这是触及到人们灵魂的问题，也就是触及到人们的世界观的问题，触及到人们脑子里是无产阶级世界观还是资产阶级世界观的问题。这是两个敌对的世界观的斗争。……大敌当前，我们必须在毛泽东思想的伟大旗帜下团结起来，坚决向那些反党反社会主义的资产阶级代表人物、资产阶级“学者权威”展开坚决的毫不留情的斗争。只有坚决同他们斗争，把资产阶级的妖风彻底压倒下去，才能使大家从资产阶级思想意识和传统习惯势力的影响下解放出来。过好社会主义革命这个大关，在社会主义革命的大道上阔步前进。……被推翻了的资产阶级代表人物，仍然也还在抓意识形态，抓上层建筑，搞理论，搞学术，搞文艺等等，在文化战线上搞帝王将相，才子佳人，洋人、死人统治舞台，搞反党反社会主义的宣传，为资本主义复辟作舆论准备。
社论最后号召：我们一定要加强共产主义的自觉性，有意识地发展共产主义思想，要做彻底的革命派，不当动摇派，永远高举毛泽东思想的伟大红旗，横扫一切牛鬼蛇神，把无产阶级文化大革命进行到底。
6月3日 星期五
6月1日《人民日报》发表社论《横扫一切牛鬼蛇神》。社论提出“无产阶级文化大革命，是要彻底破除几千年来一切剥削阶级所造成的毒害人民的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯，在广大人民群众中，创造和形成崭新的无产阶级的新思想、新文化、新风俗、新习惯。这是人类历史上空前未有的移风易俗的伟大事业。” “人类历史上空前的这一场无产阶级文化大革命的开展和胜利，敲响了中国土地上残存的资本主义势力的丧钟，也敲响了帝国主义、现代修正主义和一切反动派的丧钟。你们的日子不会长久了。”“这一场文化革命的胜利，必将进一步巩固我国无产阶级专政，保证我们在各个战线上把社会主义革命进行到底，保证我们将由社会主义胜利地过渡到伟大的共产主义！”6月2日，《人民日报》又发表北京大学哲学系教师聂元梓等人写的文章《第一张马列主义大字报》，号召：“一切革命的知识分子，是战斗的时候了！让我们团结起来，高举毛泽东思想的伟大红旗，团结在党中央和毛主席的周围，打破修正主义的种种控制和一切阴谋诡计，坚决、彻底、干净、全部地消灭一切牛鬼蛇神、一切赫鲁晓夫式的反革命的修正主义分子，把社会主义革命进行到底。”《人民日报》发表《欢呼北大的一张大字报》社论，说 北京大学是反党反社会主义的顽固堡垒，北京大学的党组织是“假共产党”“修正主义的党”，说“聂元梓等同志的大字报，揭穿了‘三家村’黑帮分子的一个大阴谋！”。
文化大革命的火药味越来越浓了。
全国第一张马列主义大字报
http://blog.sina.com.cn/s/blog_c31d39f10101jldj.html |
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发表于 2017-11-17 20:17:09