江苏省运河中学办学历史（简述）

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江苏省运河中学办学历史（简述）
江苏省运河中学，是一所闻名遐迩的四星级学校。她悠久的办学历史，先进的办学理念，骄人的办学业绩，令人刮目相看。根据《邳县县志》、《邳州教育志》和运河中学《校志》（1956－1986），以及一些“老运中”的故事，运河中学的发展脉络逐渐明晰，运河中学走过的脚印在闪耀，运河中学的坎坷和曲折让我们沉思……
运河中学建校初始
江苏省运河中学是江苏省四星级普通高中暨国家级示范高中。1920年创办于原县城驻地邳城，初名为邳县甲种师范讲习所，1925年招收中学班，改名为邳县初级中学，1953年春，邳睢县建制撤销，邳南复归邳县，1954年中共邳县人民政府由邳城迁到运河镇。故在邳城的邳县初级中学就变成邳县中学，并随邳县迁至运河镇，原邳县初级中学改名邳城中学，在邳县县城的就叫“邳县运河中学”。这是邳县第一所完全中学。
1956年建校的运河中学的校址在原二招院内（今江南苑），是邳县第一所公立完全中学。占地三十一点五亩，房屋八十间。建筑的格局是“工”字形的，前后是学生的两排教室，中间部分是长廊，长廊中间有3、4间办公室。首任副校长周友文主持工作，副教导主任刘益新，副总务主任刘民选，教职员工30人。四个中学班（高一、初一各两个班），附设两个速成师范班，学生二百九十人。
1959年7月，学校增班，迁到现运河中学初中部校址，原徐州师专院内，经两次扩征土地，占地93.73亩，校舍140间。1959年夏，运河中学的第一届毕业生在新校区毕业。
文革中的运河中学
文革中的运河中学，和全国其他学校一样动荡不安。1966年6月16日，运河中学的第一张大字报在画廊贴出，于是进入了混乱的文革时期。当时大字报的内容主要是批判“资产阶级知识分子”，不久，一位俄语教师因受巨大的思想压力，自杀而死。然后批判的矛头又指向一些班主任，共有5个班主任受到批判。这时工作组进校，不久，又贴出批“资本主义走资派”的大字报，王民校长（第四任校长）遭到批判。造反派分为两派，一派叫官办红卫队的，这一派参加者学生会、团支部干部没参加，他们在批王民校长的同时，也有保护县委的倾向。不久又分出一派，叫“毛泽东思想红卫兵”派，这一派的团支部、学生会干部多，因为他们对王民校长批判迟缓，受到压抑，但自从建立司令部后，发展很快。学生们开始大串连，走向社会，一派反县委，一派扔保县委。校园内有的学生荷枪巡逻，气氛紧张，学校仪器被砸，图书室被抢，学校设备受到严重破坏。著名的文革二月风暴后，约1967年2月9日，在邳县开展了向县委夺权革命，进行无产阶级专政。约有半年多无法上课，在夺权中，又形成“支派”、“踢派”。这两个派系到北京谈判有一年多。到1968年底，1969年春，工宣队、军宣队进校。在学校建立革委会。军宣队代表是运河中学革委会陈主任，王民是副主任（王民又被解放出来）。接着进行清理阶级队伍（清队），开始负责查“516”反革命集团，审查对象到占城果园的党校去集中学习。几位教师受到隔离审查，但运河中学并未真的抓到“516”分子。
1969年学制有很大的变动，初中、高中改为二年制，学校的每个年级叫连、班级叫排。1970年干脆取消高考考试制度，实行推荐大学生制度。这就有了我们所说的工农兵大学生。
1971年林彪集团被粉碎，1972－1973年邓小平负责中央工作，全国形势有所好转，运中实行整顿、复课。学生这才按照教材大纲上了约1年多的课程。1975年学校又开始反击右倾反案风，校园内已经无法放下一张安静的课桌。1976－1977年，教学秩序仍很混乱，学生实行开卷考试，有时竟几个人用一份试卷，签上名字，分数都是一样的。
文革十年，整个社会重视风风雨雨的阶级斗争和社会活动，轻视对学生的文化教育，使邳州教育事业受到重创。
恢复高考制度，运河中学开始走向的辉煌。
1977年秋，恢复高考制度，县委领导高度重视。1977年冬报名参加应试的学生太多，其中有不少是老三届（1966－1968年）学生，学校分运中、运河师范两片对学生进行辅导，那时在大礼堂上课，门外还挤满了学生，为了迎接高考，为了抢回十年的时间，师生日夜奋战，有的老师一天上了6堂课，教师们讲得很认真细致。那些饥渴的学生第一次对待知识是这么虔诚，运中教学呈现出一片复苏景象。
1978年运河中学应届生首次参加高考，当时是叶蓬校长主持运河中学工作。运河中学分初一、初二和高一、高二四个年级。初一、初二各4个班;高一、高二各5个班。为了取得好的高考成绩，在高中10个班中，临时拼成了1个尖子班高二（5），在教育局负责的耿德科同志，又给这个班从全县中学挑来了10余个尖子学生，共50余人。任课教师是：王桂君（化学）、罗得安（数学）、常永山（物理）、张崇言（外语）、孙映魁（语文），孙老师后来考取研究生继续深造，现为徐州师范大学汉语言文学系正教授。后来这个班考取38名学生。1978年应届毕业生共考取本科18人，大专22人，中专6人。1978年应届毕业生高考首战告捷。录取率徐州第一。同年，运河中学被邳县人民政府命名为“邳县中学”。这个校名用了4年，其间1980年，邳县中学被江苏省教育厅确立为首批江苏省重点中学（江苏95所重点中学之一）。
1981年邳县教育局决定“邳县中学”恢复校名为“邳县运河中学”。这是因为在首批重点中学中仍然使用校名“邳县运河中学”。
1978年全国正处于拨乱反正时期，所以1978年前后运中的行政工作也显的很乱，先后有杨华老师任革委会副主任、还有一些军队干部来领导管理学校。1979周友文同志重新主持学校工作，79年底校长改为叶蓬同志。79年运中高考本科考取14人，专科19人。1980年本科33人，大专41人，1981本科37人，大专32人。
1982年运河中学没有初中、高中毕业生，高二学生参加高考，剩下的继续读高三。这是因为国家把中学的“二二学制”又改为“三三学制”。到1983年，由于学生人数大幅度增多，学校建造了第一幢教学楼――现在初中部南教学楼。同年运中考上本科37人，专科21人，大中专59人。以上数据可以看出，到1983年前，高考本科上线在40人以下。这在当时徐州地区，运河中学处于落后行列。但是，这一时期我校的体育工作成级显著。邢爱兰获江苏省田径运动会铁饼第一名，后来获亚运会冠军；周广科获得省冬季长跑比赛5000米的第一名；李志东在江苏省第十届运动会上夺得跳远第一名，110米栏第一名；运中田径队在徐州地区中学生田径比赛中获得第一名。不久，邢爱兰、周广科分别获得国家田径队、国家自行车队“运动健将”称号。我校运动会的冠军记录大多是在这一时期创立的，直到今天这些记录都没有被刷新。
1984年考上本科88人，大专42人，其中一个清华，两个北大。1985年开设6个高中班，孙凯惠老师班上考取3个清华，这在当时是一件很轰动的事。1985年这是运中重要的一年，高考成绩跃居徐州地区的先进行列，位居第三。1985年本科上线125人，大专48人，大中专71人，升学率74％，本科上线首先突破100人。到1986年运中高考升学率居徐州第一，运河中学历史上辉煌的“七联冠”就此拉开序幕。运河中学辉煌的开始，彻底改变了徐州地区教育质量向来“西高东低”的状况。运中随之声望大振，在全省基础教育行列中令人瞩目。1998年，运河中学部分教师在启东中学参观学习，负责接待的启东中学王校长说：我们不知道邳州中学，但我们知道运河中学在徐州地区是一所名校。
回顾1985年以后的运河中学飞跃，主要归纳为以下原因：
一是当时的领导集体是一个具有教学和管理实力的领导班子。他们实行校长负责制，党政分开，而且领导成员更加年轻化、知识化、专业化。新的领导班子深入教研组、深入班级、深入学生，不断改革完善教育教学各项规章制度。副校长以及所有中层干部都和教师在一起办公。学校领导，本身就是教学权威，他们除了上好示范课，同时扬长避短，组织协调，听完课后及时反馈意见，提出整改方案，不流于形式，并能够扎实长期的坚持下去。
二是教师高昂的工作热情。国家重视教育事业的发展，1985年设立我国第一个教师节，给教师以崇高的政治地位，经过工资改革，教师工资大幅度提升，运河中学的教职工工资平均是110元。政治经济地位的提高，大大激发了教师的工作积极性。在学校中，常常出现忘我的工作局面，往往下班时需校长去催，“下班了，回家吧！”这是常校长经常说的话。新来的大学生教师，由老教师从一年级带起，先听课，再上课，扎扎实实的干，谁落后谁感到难为情。所有考试出题不是本校出，由对口外校出，如丰中、沛中与我校互换出题。大搞学科竞赛，实行面向中间生，促尖子生，带差生的策略。那时只提出提高教学质量要求，并不明确升学人数的总体指标。一位老教导主任说“教学质量提上去了，人数自然就上去了。”
三是1985年运河中学高中生的招生政策发生很大的变化，这为提高升学率提供了良好的生源基础。由徐州市命题教育局招生，改为运河中学自主招生和自主命题，单独组织自己的招生考试阅卷，使生源质量有很大提高。
四是学校注重了学生的思想素质的培养。1984－85年邓小平在景山学校提出了“三个面向”：面向现代化、面向世界、面向未来。学校根据这一精神，组织认真学习，贯彻学校制订的《常规教育细则》，进行团结守纪，尊师爱校等常规教育，也就在1985年产生了运河中学的八字校风“团结、文明、勤奋、求实”。
最后我们还要满怀深情地说，那些为了支持苏北建设，为了改变苏北落后面貌，来邳县任教的南方客籍教师。他们勤勤恳恳的工作，把青春年华和聪明才智毫无保留地献给了运河中学。当时他们严谨的治学态度、简朴的生活作风给运河中学带来一股昂扬向上的动力，他们为运河中学的崛起作出了重大的贡献。当时差不多所有校级领导和中层干部都是客籍教师，校长常永山，书记王桂君，副校长罗德安，校长办公室主任张崇言，教务处主任张幼俊，政教处主任李宁，体卫处主任汪伟麟等都是邳州以外的人。
随着1985教学出现的喜人局面，校园建设也出现重大改观。1985高中教学楼落成（今初中部北教学楼西楼半部），1986年实验楼竣工并投入使用。
1990年后的运河中学新发展
1992年邳县撤县建市改称州市，运河中学经市委市政府下达文件，改称为邳州中学。虽如此，但人们更多的还是习惯叫做运河中学。一直到2004年，学校将要通过四星级普通中学验收，邳州中学经江苏省教育厅批准并备案，又正式改为江苏省运河中学，2004年3月运河中学顺利晋级为四星级学校。
运河中学作为县级中学先后接待了一些外国友好团体。1992年法国圣太田市中法友好协会会长封塔尼尔夫人率团访问运河中学;1993年美国学者汉斯偕夫人应邀到运河中学讲学。1995年日本中学生友好访问团访问运河中学。于此同时，运河中学校长常永山去日本考察中学教育情况。他在回国后的第一次教职工会议上说，当今中国人必需学会三样东西，那就是电脑、英语、和汽车，十几年过去了，这话在今天听起来仍不为过时。不过想起当时外国人首次来到校园时情景还是记忆犹新，整个校园里静悄悄的，已是第三节课间活动时间，却见不到人影。映入眼帘的只是路两边那粗大茂盛的法国梧桐树。直到客人们走后才解禁，教师学生允许走动。
1990年后期，随着全国教育形式的产业化发展，还有一个现象不容忽视：一些运河中学的名特优教师到南方学校应聘，这是运河中学十几年的辛苦培养和文化积淀的结果，然而他们陆续走出运中流向能给高薪的学校应聘，给学校带来一些损失，这也是徐州地区存在的现象。对于优秀的教师流失，学校也相继采取了一些措施。2007年，运河中学也打出了在全国招收优秀的教师招聘启示。这样就逐渐形成了教师人才流动的一出一进的良性循环格局。
1997年谷玉端主持运中工作，校园建设发生了突飞猛进的变化。1999年劳动局商业技校拆迁规划到运中，高初中分离，在商业技校校址筹建运河中学高中部，2002年运中高中部新校区独立并投入使用，这就是今天的江苏省运河中学，现有三个年级，每个年级16个班，每班学额不足50人。
四星级验收为学校发展带来生机
2004年4月，我校高标准迎接江苏省评估院的四星级普通高中的验收，同年7月，被江苏省教育厅评为四星级普通高中，从此，运河中学进入了飞速发展阶段，不仅在硬件上添置了多媒体教室、演播厅、音乐欣赏室、体育馆等，还在质量上树立质量意识，在确保升学率的前提下，力争提高优分率，为全国名牌院校输送优秀毕业生。
新课改以后，为了让全体教师全面而深入地掌握新课改的精神实质，正确地开展新课程的工作，学校审时度势，要求广大教师不断认真学习有关新课改的知识，理解新课改的具体内容。对于有特色的经验和心得体会，还在全校的教师会议上进行演讲推广。此外学校每学期都结合新课改进行一些教育论坛，每位任课教师和班主任都要交流自己在教育教学中得与失，取长补短，共同进步。
2006年，石启红同志主持运中工作，在教学设施上加大投入，给一线老师配备了手提电脑，各个教室配备多媒体教学仪器，在教学现代化上迈出了可喜的一部。
2007年，户振球同志主持运中工作，在学校优化教育教学管理，资金开源节流，对新教师的使用和培训上，加大工作力度，注重教育绩效，更加务实沉稳，使这个四星级学校发出更好的示范和辐射作用，为邳州教育将写出更加辉煌的篇章。


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