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《交通大学(西安)年谱(1950~1978)》出版发行

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发表于 2014-2-7 00:20:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
关键词:交通大学,年谱,西安,上海,1950-1978
5 M" t7 f5 @! I3 i; H7 F% s来源:交大新闻网 日期2013-06-19 09:17 点击:2623
: I7 p8 R3 P5 Z" Y; [- ^0 ghttp://xjtunews.xjtu.edu.cn/zhxw/2013-06/1371610353d42246.shtml
7 \# J6 g$ ]/ k3 A/ i2 Lhttp://www.ccug.net/news/2013/06/19/140004.jhtm(高校导航)6 [+ z& |: U) z1 L/ h( z
http://bbs.netbig.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2549636(大学排行)
1 I) ?$ S+ @# s5 p& r: c  C( lhttp://office.xjtu.edu.cn/jsp/art.do?method=detail&id=2588( T* W- c- @3 y0 v
http://uzone.univs.cn/news2_2008_482618.html
$ G, Y* e/ \# x. O3 N: nhttp://ppa.xjtu.edu.cn/newshow.asp?id=16409( [3 c$ @2 o: {  H
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  由我校档案馆馆长霍有光教授编著的《交通大学(西安)年谱(1950~1978)》一书,日前已由中国青年出版社出版发行。该成果是继《南洋公学—交通大学年谱(1895~1949)》之后,又一部关于交大办学历程的编年史,是在学校985三期工程的大力资助下完成的。! |# y1 M5 N0 j" Z) s5 l3 y* V, X
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  这部《年谱》钩稽了1950~1978年长达29年间翔实的历史资料,反映了新中国建立初期、迁校、反右、大跃进、反右倾、三年自然灾害、十年“文化大革命”、粉碎“四人帮”到胜利召开十一届三中全会,交大从旧社会走上新生,接着是在左右错误路线干扰中艰难曲折的前进,以及最终拨乱反正、思想解放、改革开放、重新走上健康、高速发展道路的演进历程。这是一部值得发人深省的有关中国高等教育发展的编年史,麻雀虽小而无愧是一定时代的缩影。' ^9 C4 _3 m+ {

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  有比较才有鉴别,温故有益于知新,作为一个有理性的民族,总结与回顾历史意在更好地选择未来。这部《年谱》大约220万字,收录有53幅珍贵历史照片,以及《交大院系专业设置与研究机构沿革概览》、《交大西迁时期(1956~1959)西安部分主要建筑物概况》、《交通大学(西安)历任校长书记简历(1950~1978)》等3个简表。具体内容包括:各次政治运动,党政变迁与社会服务,人才培养,教学与教材建设,学科建设与发展,科学研究与成果名录,师资队伍建设,教职工名录,支援地方经济建设,学校组织机构与系科设置沿革,实验室与校办工厂,社会实践与校园文化,友好往来与国际交流等。若以1959年7月底为界,之前的历史为西安交大与上海交大所共有,之后的历史为西安交大所有。编纂这部《年谱》,有感于这段历史或因受到极左思潮的影响,多数高等学校已造成一定的史料空白,目的是不忘历史,饮水思源,前瞻往哲,后启来者,继往开来,为研究中国高等教育发展史、科技史和编撰院系史、学科史提供素材与便捷的检索工具。对交大学人弘扬西迁精神,发扬爱国爱校、追求真理、崇尚科学,报效人民的优良传统,也具有重要的资政育人作用。1 V' b* J+ O* _& }) g7 n" W7 y9 c
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文章作者:档案馆. S8 c0 Z# j8 u# W: [! Z7 B
责任编辑:星火; H0 z# M4 Z4 H# z
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《交通大学(西安)年谱》(1950~1978)
7 U' `! e- q& ]序言
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2002年11月,笔者经多年锲而不舍的努力,在学校有关方面与“211工程”一期建设经费的资助下,拙著《南洋公学——交通大学年谱(1895~1949)》终于由陕西人民出版社出版发行。这部《南洋公学年谱》,不仅被编入学校“2002年大事记”,获得西安交通大学首届人文社会科学研究优秀成果二等奖(2004年),北京交通大学(原北方交通大学)列为“第三届书香杯读书征文导读书目”,本校作为大学生“首届(2005)饮水思源杯”校史知识竞赛的指定图书,而且还被超星数字图书馆、超星读书、E书联盟等扫描为“在线阅读图书”,供网上免费阅读和下载,成为许多教育史研究者或查档者适用的工具书。
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为了隆重迎接与纪念西安交通大学建校110周年暨交通大学迁校50周年,早在2004年1月,学校就有目的地让我主持档案馆工作,负责筹建“交通大学西迁历史纪念馆”。要完成这样的重任,必须编写展览脚本,显然要熟悉交大西迁以及扎根西部、艰苦创业的历史,这就促使我立即动手编写《南洋公学年谱》续集——《交通大学(西安)年谱(1950~1978)》。2006年4月8日,在建校110周年暨迁校50周年校庆日期间,“交通大学西迁历史纪念馆”顺利开馆,丰富、翔实、系统的展出内容,赢得了国内外来宾和校友的赞誉。此时,交通大学(西安)年谱》也大致完稿,只是需获得经费资助才能出版。  J8 N9 P4 O1 U( Q9 T

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  那么,为什么要将续集《交通大学(西安)年谱》的时间下限定为1978年呢?主要有两个原因:一是1978年底,中国共产党召开了具有深远历史意义的十一届三中全会,开始全面拨乱反正、恢复党的实事求是的思想路线,从此中国进入一个全新的时代。十一届三中全会以后,思想解放、百家争鸣、求同存异,社会环境极为民主与宽松,各种历史文献能够得到很好的保存,尤其是学校自1986年起,每年都要出版一部史料翔实的《西安交通大学年鉴》,这为后人研究历史或校史,奠定了很好的文本基础。二是1978年以前,由于受建国后历次政治运动以及历史岁月逐渐远去的影响,无论是本校还是其他高校,史料将越来越难以搜寻,至少应该对一定时代具有代表性的高校的史料,进行抢救与整理。
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5 s) n2 J- j; i2 E1988年9月5日,邓小平同志在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时说:“总结历史,不要着眼于个人功过,而是为了开辟未来。过去的成功是我们的财富,过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命’,但应该说‘文化大革命’也有一‘功’,它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训,就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策。三中全会确定将工作重点由以阶级斗争为纲转到以发展生产力、建设四个现代化为中心,受到了全党和全国人民的拥护。为什么呢?就是因为有‘文化大革命’作比较,‘文化大革命’变成了我们的财富。”(参见《邓小平文选》第三卷)由此可见,要把过去的“成功”和“错误”,变成“我们的财富”,前提是要认真“总结历史”,把这些“成功”和“错误”如实的记录下来,只有留下信史,才能“作比较”,使后来者知道过去,了解历史,由前人的经验与教训、成功与失败获得启迪,资政育人,更加聪明。反之,如果把沉重的历史从人们的记忆中轻松的抹去,那么就糟蹋了来之不易的财富,难免会重蹈覆辙。* l" I3 n) \  p4 I6 V) q9 B

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  无独有偶,2012年3月14日国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议举行的记者会上,面对中外记者的提问,再次提醒“‘文革’错误的遗毒和封建的影响并没有完全清除”,呼吁要警惕“‘文化大革命’这样的历史悲剧还有可能重新发生”。温家宝说:“粉碎‘四人帮’以后,我们党作出了关于新中国成立以来若干历史问题的决议,实行了改革开放。但是‘文革’错误的遗毒和封建的影响并没有完全清除。随着经济的发展,又产生了分配不公、诚信缺失、贪污腐败等问题。我深知解决这些问题,不仅要进行经济体制改革,而且要进行政治体制改革,特别是党和国家领导制度的改革。”“现在改革到了攻坚阶段,没有政治体制改革的成功,经济体制改革不可能进行到底,已经取得的改革和建设成果还有可能得而复失,社会上新产生的问题也不能从根本上得到解决,‘文化大革命’这样的历史悲剧还有可能重新发生。每个有责任的党员和领导干部都应该有紧迫感。”: K8 g9 h9 Q& j$ W

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1 J6 O4 t+ D# c- |4 C; |! z4 v8 F4 t1 k% s  人生如白驹过隙,粉碎“四人帮”一晃已逾30多年了,党的改革开放、科教兴国政策为中国带来了无限生机,我国已成为国际上倍受各国尊敬的经济大国和政治强国。倘若认真回顾这段发展的历程,不难发现,对建国29年(1950~1978)的宝贵经验与教训,保持科学而清醒的认识,无疑是当今能够取得巨大进步的重要原因。然而,文革以后出生的年轻人,很难有身临其境的切身的体会。随着时过境迁、新老交替,原本就存世不多的,特别是反右以来、文革前后的历史文献,正面临日益残缺或散失的危险,同时不应忽视年轻人会有割断历史,淡忘极左思潮与“文化大革命”历史教训的危险。笔者有鉴于此,深感今天中国取得的举世震惊的成就与高速发展的历史机遇来之不易,油然产生了为后人留住历史、以史为镜、资治通鉴的责任感,适逢档案馆工作,有缘见到馆藏的较为丰富的档案与历史资料,无疑为系统地研究与梳理这部《交通大学(西安)年谱》提供了难得的机遇与工作便利。
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. d+ \: N4 u9 e6 F, X+ L4 C0 o+ N考察任何一个系统的演化都离不开它的环境,尤其是子系统必须受大系统或大环境的制约时。所以《年谱》对我国发生的大事件也作了某些扼要的交代(引用了《中国共产党八十年》中的一些大事件或重要报刊社论),以便让读者考察交大作为一个子系统,为什么会发生这样的事情,以及它为什么会这样发展与变迁。7 v. g, t. m; a& P
下面,仅以院系设置与沿革、师生规模为主线,概略回望交通大学(西安)建国后29年的发展历程。* H( J% x- ]9 a+ B/ e
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& G# \/ \# J" t& K1950年,全校师生员工清理校园,通过种种努力,稳定了教学秩序。建立工会、学生会并正式出版了校刊——《人民交大》,学校恢复招收研究生。此时全校建有:(1)理学院(下设数学系、物理系、化学系),(2)管理学院(下设运输管理系、财务管理系、电信管理系、航业管理系),(3)工学院(下设土木工程系、机械工程系、电机工程系、航空工程系、造船工程系、工业管理工程系、化学工程系、水利工程系、纺织工程系、轮机工程系),(4)电信专修科,(5)电讯研究所等。教职工641人(其中教授有110人,副教授39人,讲师24人,助教116人),学生2795人,有党员119人,团员847人。
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1951~1952年,华东教育部开始对本校的院、系进行调整,调整后设7个系,即机械制造系、动力机械制造系、运输起重机械制造系、电工器材制造系、电力工程系、电信工程系、造船工程系。在此基础上,陆续设置了机、电方面19个专业。在党和人民政府的支持下,师资或设备得到了壮大和增添,奠定了一所以机、电为基础的多科性工业大学的雏形。
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1953年,学校建立了以彭康为书记的党委会,调整行政领导班子和行政组织机构,决定成立在校长领导下的校务委员会。首批苏联专家2人来校工作,并向苏联、东欧派遣公费留学生53人。基础课全部采用苏联教材。全校教职工有1239人,其中教师451人(教授69人,副教授33人)。1953~1954学年有学生4229人,其中本科2632人,研究生27人。
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6 L: X) O: p+ D. |/ y' m1954年,学校宣布苏联专家组组长舒金为“校长顾问”并参加校委会,领导体制开始向校长负责制过渡。有机械制造系、动力机械制造系、运输起重机械制造系、电工器材系、电力工程系、电讯工程系、造船工程系等7个系。全校有教职工1357人,其中教师548人(教授79人,副教授32人)。1954~1955学年有学生5252人,其中本科生3954人,研究生63人。" c( \0 ^( a1 E( M4 Y
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1955年,选举产生了交大第一届党委会,彭康任党委第一书记,万钧任第二书记。学校决定本年起机械、内燃机专业招收培养副博士研究生。此时共有7各系,即:机械系、动力系、运起系、电力工程系、电制系、电讯系、造船系,有43个教研室,24个实验室,1个实习工厂,1所工农速成中学。全校有教职工1682人,其中教师709人(教授82人,副教授34人)。1955~1956学年有学生6111人,其中本科生5445人,研究生73人。
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2 L7 L4 C1 ^# Y7 l, c  交通大学内迁西安,是党中央国务院“根据西北工业基地建设的要求和国防形势的要求”作出的具有深远意义的战略决策。1954~1955年初,高教部党组遵照中央政治局关于沿海工厂学校内迁的指示,3月30日提出《关于沿海城市高等学校1955年基本建设任务处理方案的报告》,内称将交通大学“准备在两三年内全部迁出”,“具体地点和陕西省委商定”。该报告得到刘少奇、朱德、彭真、邓小平等国家领导人的圈阅,标志交大内迁已成为中央认可的决定。1955年11月24日,《交大》(第53期)刊登《交通大学迁校方案(摘要)》,《方案(摘要)》中说:“在1955——1957两学年内,分批将全校师生员工、器材设备无损失、安全地迁往西安(其中电讯工程系迁往成都),并保证自1956年起开始在西安招生,以及准时地按教学计划进行教学。”迁校拟分三批进行,计迁移6个系(除造船系外,包括机械系、动力系、运起系、电力工程系、电制系、电讯系),42个教研室,24个实验室。
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0 O) A! ^) Z# i2 q+ t/ U$ y; N0 p  1956年9月,首批迁校工作基本完成,本校(西安部分)在西安新校区举行了规模盛大的开学典礼,一、二年级及夜大学的学生达4000余人。直接来西安报到的一年级新生正式注册2137人,其中机械类1357人,电机类464人,动力类316人;夜大学发电、机制、热能3个专业录取新生160余人;有教职工712人,其中教师247人(教授5人,副教授6人,讲师52人)。
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2 c$ h8 g5 q3 A" Y1957年9月,本校(西安部分)通过并校,共有11个系(23个专业),即:(1)机械制造系,(2)动力机械制造系,(3)电工器材制造系,(4)电力工程系,(5)无线电工程系,(6)水利系,(7)工程力学系,(8)应用数理系,(9)纺织系,(10)采矿系,(11)地质系。本校(上海部分)通过并校,共有6个系(19个专业),即:(1)机械制造系,(2)运输起重机制造系,(3)电工器材制造系,(4)电力工程系,(5)船舶制造系,(6)船舶动力系。年底全校(西安与上海,包括船院、南洋师生在内)有教职工1687人,其中教师767人,有教授66人,副教授21人;1956~1957学年有学生8000余人,其中本科生7000余人,研究生217人。需要指出的是,自7月中旬始,全校开始轰轰烈烈的“反右运动”,各系陆续召开大会,对党内外“右派分子”进行揭发批判。在“反右运动”中,先后处理了多批“右派”教职工和学生。发动群众向党提出批评建议,原本是发扬社会主义民主的正常步骤,但是“反右派斗争”被严重地扩大化了,把一批知识分子、爱国人士和党内干部错划为“右派分子”,造成了不幸的后果,致使他们长期遭受打击迫害。% a) y8 h4 _+ l$ s0 i8 M9 O- z( `! W

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; Y: R/ c) V8 S1 i1 {  1958年,本校党委(西安部分)根据中央精神,提出“迎头赶上革命高潮,打破常规,拿出劲头”、“鼓起干劲”,“全面大跃进”的口号,陆续掀起了一系列的运动,包括:精简机构下放干部运动;除“五害”(老鼠、麻雀、苍蝇、蚊子、臭虫)讲卫生,爱国卫生运动;反浪费、反保守、扫“五气”运动;“三勤”(勤俭办学、勤俭生产、勤工俭学)运动;“向党交心”运动;“拔白旗,插红旗”、“两条道路大辩论”、“学习与贯彻总路线”运动;大炼钢铁运动;学习毛泽东同志著作的读书运动,等等。学校成立了15个研究所,兴办工厂310个,试制新产品462种,全力以赴为年内炼钢2000吨而战(实际炼钢169吨)。本校西安部分7月间有教职工1156人,年末有学生8384人;本校上海部分年末有教职工1959人(其中教授44名,副教授23名,讲师86名),有学生6413人。& x! R: D0 d3 g  o. |
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( A6 A# p5 N9 A+ b* y  1959年,根据党的八届八中全会反右倾鼓干劲的精神,全校师生员工反右倾、鼓干劲,继续跃进,开展“学先进、赶先进、超先进、插红旗、立标兵”运动。党内开始整风,提出“把右倾反透,把干劲鼓足”等种种口号。3月22日,中共中央作出《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》,本校西安部分和上海部分,以“西安交通大学”和“上海交通大学”名义同时进入全国16所重点学校的行列。7月31日,国务院发布文件,“交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学”。中央批准谢邦治任上海交通大学党委书记兼校长,彭康任西安交通大学党委书记兼校长。1 z& I. [( i7 N1 b( o8 U

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  1959年8月,本校(西安交通大学)共有8个系(32个专业),即:(1)机械制造系,(2)动力机械系,(3)电机工程系,(4)无线电工程系,(5)工程物理系,(6)数理力学系,(7)水利系,(8)纺织系。此时已今非昔比,通过短短三年多的发展,为西北建成了一所国家重点大学,有力地支援了西北地区的经济建设与地方工农业生产。年底时共有师生员工12741人,其中学生9524人,教职工3217人。学生人数相当解放初期的4倍;教师人数相当解放初期的5倍;有校舍31万平方米,相当解放初期的6倍;实验室50多个,相当解放初期的8倍;图书52万册,相当解放初期的6倍多。实现了国家期望交大西迁“最大发展规模为12000人”的建校目标。正如原教育部部长蒋南翔评价所说:“交通大学的迁校是我国调整高等教育事业战略布局方面的一个成功范例。西安交大的建设和发展,促进了我国大西北的经济建设和文化建设,对于实现祖国社会主义现代化具有重要意义。”% y& W! ?7 v- ~, f

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1960年,开展大力支援工业“二化”(机械化、半机械化)和农业“四化”(机械化、水利化、电气化、化学化)运动,实施城市公社化,师生员工及家属纷纷加入长乐城市人民公社。年初,本校计有8个系(机械系、电机系、动力系、数力系、无线电系、工物系、水利系、纺织系)59个教研组。8月,根据陕西省委和省人委关于成立陕西工业大学的决定,将水利系、纺织系调整到陕西工业大学。新建630、650、470、860、应用物理、应用化学、微电机、精密机械、制冷、流体力学等10个专业。年末在校学生有8054人,教职工有3132人(其中教学人员1323人)。
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1961年末,有数理系、机械制造系、动力机械系、电机工程系、无线电工程系、工程物理系等6个系,专业由原来42个调整为38个。在校学生有7606人;教职员工由于精简人员压缩城市户口,动员部分职工回乡生产,也由年初的3104人,减为年末的2830人。
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+ o8 e3 Y! B( {4 Q  L  l) B5 s1962年,学习与贯彻执行中央“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,实行党委领导下的校长负责制。决定设置6个系(30个专业调整为28个专业),即:数理系、机械制造系、动力机械系、电机工程系、无线电工程系、工程物理系。截至7月底,通过甄别工作,对637人进行了甄别平反,占1957年以来在历次运动中受到批斗和处分总人数的95.2%。根据中央教育部有关文件,“教研组”一律改名为“教研室”。陕西省高教局批准本校27名讲师提升为副教授,3名教员确定为副教授。全年平均学生7329人,由于精简人员,年底实有教职工2356人。0 j7 v0 f* n; j+ W% [1 ~6 r

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1963年,全校学习反对现代修正主义的问题,学习雷锋同志。开展“五反”运动(反对贪污盗窃、反对投机倒把、反对铺张浪费、反对分散主义、反对官僚主义)。干部与学生赴农村参加社会主义教育运动。贯彻落实“少而精”原则与“双百”方针。末在校学生7015人(研究生137人,本科生6826人,进修生52人),教职工2413人。7 d5 p% p' Z9 v( S3 x
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  1964年,强调要把学习毛主席著作放在思想政治工作的首位,用毛泽东思想武装所有人员的头脑,使人人做到读毛主席的书,听毛主席的话,按毛主席的指示办事;继续进行以阶级教育为纲的社会主义教育;举行校庆科学报告会;传达毛主席在春节座谈会上的讲话精神,总结“少而精”的经验。年末在校学生7029人(研究生114人,本科生6892人,进修生23人)。教职工总数2589人,其中专任教师1192人(含教授23人,副教授60人)。有38个实验室,3个研究室,一类实验室由1963年的9个增为本年度的14个。
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1965年,学校工作要点是:认真学习贯彻“二十三条”,加强政治思想工作,反修防修,兴无灭资,积极进行教学改革,努力提高教学质量,同时要积极支援农业生产,为促进农业生产的新高潮贡献力量。干部学生前往临潼、洛川、南郑投入农村社教运动。全校传达与讨论毛主席的“七·三”指示,广泛深入地开展学习王杰同志的活动。年末在校学生6978人。有教职工2787人,其中专任教师1248人(包括教授22人,副教授60人)。% R) c! b+ @2 [; r, }5 P# ?$ [! g  g

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! g/ A) P5 U% \1966年4月8日前后,举行“西安交通大学迁校10周年和建校70周年”校庆活动。西迁10年来,共毕业大学生9919名,而解放前旧交大53年间总共才毕业了5044名大学生。校办工厂能够生产车床、多冲机、铣床和仪器设备等产品。年初,学校拥有六系(数理系、机械系、动力系、电机系、无线电系、工程物理系)一部(基础部)。在校学生7066人(研究生79人,本科生6978人,来华留学生7人,进修生2人),教职工2684人。稍后,受“文化大革命”的影响,学校教学科研被迫停顿,停止招收各类学生。
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  1966年11月,受国家社会大环境与政治气候的影响,本校成立了“无产阶级文化革命委员会(简称交大文革总会)”。随之成立了交大红卫兵总部,出现了成百个战斗队、兵团、调查组、通讯社等组织。校内出现了押人游街、戴高帽子、罚跪、勒令“黑帮”劳动、搞活人展览、破“四旧”抄家等现象,致使许多干部、群众深受其害。年末在校学生7055人(研究生75人,本科生6978人,进修生2人),教职工有2752人。
4 X; H; A: o$ v1 ]1 q/ w% S  I/ c; @3 B1967年,成立“革命的‘三结合’临时权利机构——西安交通大学革命委员会(简称交大革委会)”,成立了“斗批改”办公室,各系成立“斗批改兵团”,进一步组织批判刘少奇、邓小平、刘澜涛、霍士廉以及批判彭康等。10月下旬,不少班级开始复课,“文革”运动开始转入校内“斗批改”。暑期没有招生,年末在校本科学生有5557人,教职工有2752人。* u4 Z4 D+ {: U

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1968年,革委会掀起“清理阶级队伍”高潮,工宣队、军宣队进驻学校。全校开展“三忠于”(无限忠于毛主席、无限忠于毛泽东思想、无限忠于毛主席革命路线、“四无限”(无限热爱伟大领袖毛主席、无限忠于伟大领袖毛主席、无限信仰伟大领袖毛主席、无限崇拜伟大领袖毛主席)活动,定出可行的毛主席著作学习、讲用与考勤制度。打人、“黑帮”操练、逼供信等也随之升级,党委书记兼校长彭康被游斗折磨迫害而死。年末在校学生有3156人,教职工有2767人。  \% w  R+ {2 }# O% b) L# S# b. \
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1969年,清理阶级队伍进入最后定性阶段,各基层单位党支部相继成立。9月,陕西省革委会政工组发出《关于同意西安交通大学举办“七·二一”电机试验班及做好招生工作的通知》,招收学员60名。10月,全校二千多名师生、干部,分赴陕南汉中地区的留坝、略阳、宁强三个县三十个公社接受贫下中农历时50天的再教育。12月,全校两千多户教职工疏散到岐山、凤翔农村。在校学生3237人,其中1969年毕业生1524人;有教职工2776人,其中专任教师1166人。' U4 y/ ^  y7 [# x

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  R! E0 F+ C- o. Z% o1970年,掀起“三诉三查”高潮,达到苦情上纲(阶级、阶级斗争),仇恨上账(归结到地主、资产阶级、国民党蒋介石的账上),决心上线(继续革命、彻底埋葬帝修反,解放全人类)。将原有的6个系(机械制造系、动力机械系、电机工程系、无线电系、数理力学系工程物理系)改为机械、电机、动力、无线电4个大队,数理力学系撤销,工程物理系待定。9月份69、70届毕业生3041人陆续离开学校。自此,文革前招收的大学生基本分配完毕。年末有学生121人(其中‘七·二一’电机试点班学生61人,有问题及生病不能分配及在大荔农场劳动的学生60人);教工有2613人。
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5 @" `" l2 D+ Y' b1971年,工宣队、军宣队、革委会贯彻全国教育工作会议精神,即根据“两个估计”:建国后17年教育“是叛徒、特务、走资派把持教育部门领导权”、“是资产阶级专了无产阶级的政”;“是培养资产阶级知识分子的场所”、“知识分子大多数世界观基本上是资产阶级的”,要求“加强教育领域里无产阶级对资产阶级的全面专政”,号召“彻底揭开交大阶级斗争的盖子”,“揭发、检举、批判,深挖‘五·一六’和其他反革命”。设机械、动力化工、电机、无线电、自控5个大队与1个基础连。年末有“七·二一”电机试点班学生60人,因病和在审查的毕业班学生35人;有教职工2672人。& A4 h6 S2 e- p' a) N% j2 h- @& Z
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4 i7 W, v2 }0 P! r  H! U/ s6 D6 Z1972年,开展批林整风,批判林彪的“五七一”反革命政变纲领,继续抓教育革命,制订学校三年规划。将4个“大队”恢复为“系”。7月,“七·二一”电机试点班学生60人全部毕业。28个专业开始恢复招生,首批1396名工农兵学员(工农学员1314名,解放军学员82名)报到入学。年末教职工有2907人。
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% O5 M" ~$ t/ ^0 x( I; S1973年,开展“教育革命大辩论”。校政治部提出了“文化大革命中受审查对象材料处理的补充意见”。校政治部、教改部提出“组织教师轮流下厂锻炼的意见”。开展“批林批孔”与批“复辟回潮”运动。年末有5个系(机械、电机、动力、无线电、工程物理)、1基础部、28个专业,66个班级,工农兵学员2487人,有固定职工3013人(其中工资目开支职工2893人)。下放参加劳动的教师783人,占全校职工能参加劳动锻炼的55%。
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1974年,全校“深入批林批孔”、“批回潮”、“批儒评法”。年末有5个系28个专业,100个班级,工农兵学员3827人,有固定职工3084人(其中工资目开支的教职工2296人)。拟将动力、无线电、工程物理三个系调整为动力一系、动力二系、无线电一系、无线电二系。
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1975年,全校学习“朝农经验”、学习“无产阶级专政的理论”,部分学员展开“反击修正主义教育路线复辟,捍卫教育革命正确方向”活动。经陕西省教育局正式批准,本校调整设立动力一系、动力二系、无线电一系、无线电二系,撤销工程物理系建制,加上原有的机械、电机两个系,全校共设6个系。年末有6个系28个专业,88个班级,工农兵学员3353人(75年名额76年2月入学的160人不在内);有固定职工3169人。7 ~, U+ j  O" R7 D) {& N& {

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1976年初,全校师生员工对周总理的逝世表示沉痛哀悼。按中央部署,批判“三项指示为纲”,批邓、反击右倾翻案风,学习无产阶级专政下继续革命的理论。9月,本校隆重举行毛泽东同志逝世悼念活动。10月,全校师生员工热烈欢呼党中央粉碎“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利,举行盛大游行活动。随后举办校、系部处两级干部学习班,深入学习中央有关粉碎“四人帮”的文件精神,召开全校师生员工揭批“四人帮”罪行大会,认真学习《论十大关系》与《华国锋主席在第二次全国农业学大寨会议上的讲话》。年末有6个系30个专业,学生3305人;有固定职工3288人。
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" Q9 s6 Q4 X% c3 X0 L8 a1977年,本校开展以揭发批判“四人帮”资产阶级帮派体系为内容的“三大讲”活动。传达邓小平副主席8月8日在科技教育座谈会上的讲话及8月1日讲话。校党委检查了在“四人帮”发动的“批林批孔”、反“复辟回潮”、“评法批儒”以及“两个估计”、“学朝农”中存在的不同程度的错误。省委为彭康同志的冤案予以平反昭雪,恢复名义。驻校工宣队员全部撤离本校。年末有6系(机械系、电机系、动力一系、动力二系、无线电一系、无线电二系)、1个基础部、30个专业。年平均学生3100人;年末有固定职工3445人。; A$ t# q2 o9 H$ b3 b' V3 l9 d
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1978年3月,召开全国科学大会,本校金属材料及强度研究室被授予先进集体称号,有37项科研成果荣获嘉奖。5月,全校有29个专业,其中对口一级部的有16个专业(机切、金相、铸造、锻压、焊接、电机、电器、绝缘、工企、涡轮、锅炉、内燃、风机、压缩、制冷、应力),对口四级部的有9个专业(计算数学、计算机、半导体、真空管、电子束离子束装置与技术、无线电技术、无线电元件、自控、无线电专用设备),对口水电部的有4个专业(发电、热能、高压、核反应堆工程)。年末,设有机械制造系、动力机械一系、动力机械二系、电机工程系、无线电一系、无线电二系等6个系(40个专业)与1个基础课程部;设有金属材料与强度研究室、系统工程研究所、机械工程研究所、工程热物理研究所、计算机科学研究所、电工研究室,电器绝缘研究室;有40余个实验室,4个工厂。本年招收了恢复高考后77、78两届新生(3359人)。年末在学生有4127人(其中研究生110人,进修生110人,普通班3952人),有教职工3534人。  R  {" q- C- A0 @3 ^+ u
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就在这一年里,全校认真学习邓小平同志《在全国教育工作会议上的讲话》,正式成立校学术委员会。党委召开揭批“四人帮”罪行落实政策大会,先后宣布为林星等25名同志彻底平反;宣布为庄礼庭等102位同志彻底平反;宣布为孙成璠等25名同志彻底平反。为原校党委常委、副校长张鸿教授举行追悼会。对1957年被定为右派的在校教职工,按其专长,分别恢复原工作或其他技术工作,同时恢复原技术职称。对在“文革”中非正常死亡人员,做好昭雪平反、归还抄家财物的工作,并对其家属子女给以规定的抚恤和妥善照顾。马列主义教研室举行检验真理标准问题讨论会。多次召开全校教职工揭批林彪、“四人帮”及胡炜煽动“打砸抢抓抄”罪行大会。全校师生员工认真学习座谈十一届三中全会公报,坚决拥护党中央“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来”的英明决策;提出把本校工作的着重点转移到教学科研上来,要一心一意把本校办成全国第一流的理工大学;一致称赞全会决定永远废止过去那种脱离党和群众监督,设立专案机构审查干部的方式,认为这是防止一伙阴谋家、野心家篡夺权利、陷害忠良的重大措施,也是用血的代价换来的真理。
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. o( g) V4 V1 y1 I7 V; o6 ^- r总结历史,不要着眼于个人功过,而是为了开辟未来。”这部《年谱》的宗旨是实事求是,力图尽可能翔实而系统地摘编与汇集交通大学(西安)1950年至1978年长达29年的历史信息,反映新中国建立初期、迁校、反右、大跃进、反右倾、三年自然灾害、十年“文化大革命”、粉碎“四人帮”到胜利召开十一届三中全会,交大从旧社会走上新生,接着是在错误路线干扰中艰难曲折的前行,以及最终拨乱反正、思想解放、改革开放,重新走上健康、稳定、高速发展道路的历史进程。麻雀虽小五脏俱全,浏览《年谱》,可让读者了解一所学校是如何与共和国同呼吸、共命运的。这是一部惊心动魄、值得发人深省的关于建国后29年高等教育的发展简史,无愧是一定时代的缩影后来者可采用科学的、实事求是的、冷静理智的眼光,对事不对人。以史为鉴,可以知兴替,可以反思发展战略,总结历史的经验与教训,继往开来,前瞻往哲,后启来者,以科学的发展观为指导,选择和把握未来健康、稳定、蓬勃发展的道路。在比较中反思,在温故中知新,作为一个有理性的民族,回顾历史就是为了更好地开辟未来。
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' k# [8 R+ j# w《交通大学(西安)年谱》(1950~1978)是《南洋公学——交通大学年谱(1896~1949)》的续集,全书大约220余万字,附录有3个简表。限于文献缺失及个人的水平,沧海遗珠及失误,在所难免,敬祈专家读者批评指正。本书之所以能够出版,得到了学校有关领导和“985工程”三期建设经费的资助,还得到了中国青年出版总社思想与文化编辑中心王钦仁主任的大力支持,在此表示由衷地谢意。
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" o9 }+ A4 M9 X, j! x) T; f交大从西迁前后截至1978年末,虽然与共和国的命运一样,所走的道路是不平坦的,但毕竟为粉碎“四人帮”后痛定思痛、拨乱反正、选择正确的发展道路积累了正反两方面的经验与教训。塞翁失马,焉知非福。错误与挫折使我们比较地聪明起来,一旦获得更加适宜生存与发展的机遇时,便迅速走上了健康稳定高速发展的道路。目前,学校已送别了建校115周年暨迁校55周年校庆,经过建国后半个多世纪的建设,尤其是改革开放以来,不断推动教学、科研、科技产业与科技园区向更高层次和目标发展,在学科建设、人才培养、科研成果等方面都取得了举世瞩目的成就,实现了周恩来总理谆谆要求交大“支援西北建设”、“为建设社会主义服务”的殷切期望。交大这棵大树,不仅克服了西迁50多年来遇到的各种困难,而且牢牢扎根于西北土壤,愈加枝繁叶茂。全校师生员工,上下一心,决心弘扬西迁精神,发扬交大人爱国爱校、追求真理的优良传统,深化教育改革,努力提高办学效益,以史为鉴,继往开来,勇攀高峰,在本世纪中期一定能把学校建成世界知名高水平大学!
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                                    霍有光
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这部《年谱》大约220万字,收录了53幅珍贵历史照片。1964年以前的历史照片,作者待考;1964年以后的历史照片,由白延生先生拍摄。
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+ S0 [1 L$ N( U6 g# U兹粘贴其中一张历史照片,共各位同仁欣赏。
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1966年8月10日,本校师生员工上街热烈欢呼中共中央发布《关于无产阶级文化大革命的决定》(十六条)。
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3 {$ }7 n! b" Z! ]% P: r/ R这张照片充分说明,尽管《十六条》指出:这次运动的重点是整党内走资本主义道路的当权派,但是普普通通的老百姓并不知道发动“文革”究竟要针对谁、打倒谁,所谓“自下而上”的“群众运动”,实质是“自上而下”的“运动群众”。
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  h( p: D( f6 [! x- G1 k" Q. hhttp://blog.sciencenet.cn/blog-533560-701302.html
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