吴伯义：由四清到社教 ——我们的高中之十七

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由四清到社教


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由四清到社教


由四清到社教

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- Q) ~7 f0 J* i# U. \; M0 q& z: ?      文革前十七年的运动就没有中断过，三反、五反、肃反、反胡风、反右，一个接着一个，因为我们当时还在小学和初中阶段，所以这些运动都没有触及到我们。
1 P/ f4 S9 U' a      我们的高中赶上了农村的四清运动，最初的内容是清工分、清账目、清财务、清仓库，指向的是大小队干部的经济问题。运动挖出了一些大小队干部中的经济蛀虫，瞒产瞒报、私佔私分、侵吞公物、制造假账等等，运动后期对他们进行了处理。
' q. y. Q$ J9 W( j" I$ u" r      后来，运动农村的四清波及到了城市，内容更改为清查历史、清查思想、清查政治、清查经济，经济只作为一项内容，列在政治思想之后，重点在于意识形态领域的斗争。这实际与此前开展的社会主义教育运动合并为一，作为全民参加的一项思想政治运动。
6 K: s4 E+ l  u3 B4 @3 G% C! w- |      社教运动我们高中生是要求参加的，主要就是学习文件，查摆思想。做法是听报告，学文件，忆怪事，找问题，写思想汇报，展开座谈讨论。那时候几乎每周党支部书记、政教主任都要做一次关于国内外形势的报告。有时候还邀请老红军、老干部、老工人、老党员来学校忆苦思甜，讲革命传统。出身不好的同学要跟自己的家庭划清界限，批判资产阶级家庭和家长的资产阶级思想对自己的影响，当然需要上纲上线。出身好的同学，主要是批判周围的资产阶级思想影响，忆班内的怪事。
      四清清理出来一批四不清的干部，包括我们有些同学的家长。家长的问题可能不告诉孩子们，但是，组织之间是互相通气的，家长的问题学校知道，班主任知道。这样，我们的思想汇报就一定要触及灵魂了。
' O1 q8 C/ L' h& z' H      学生中的骨干也参与了运动的领导，和班主任共同抓运动的进展与深入；我们班的入党积极分子，作为党组织的助手，在假期就和党员班主任被派到一些单位去做四清工作组。
      到了高三，进入高考复习阶段，报考文史专业的学生被派到天津大陆橡胶厂，参加四清和社教运动，接触社会，了解社会。
" l& K* \/ U( [      文革发生可以从1966年5月，批判三家村和《海瑞罢官》算起，6月初，的聂元梓大字报掀开了文革的大幕。那时候我们全体毕业生返校，响应推迟高考的倡议。
      文革的开始，社教和四清运动也就结束了，一个新的更大规模的运动在全国展开，绵延了十余年。
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